【S版】“写寒假里亲身经历的一件事”教案
教学内容：指导训练“阅读平台”、“能说会道”。
教学过程：
一、 复习导入新课。
（1） 指名口头说AABC的词语。
（2） 指名背诵《四时田园杂兴》
二、 阅读平台----《葡萄叶的梦》
1、 指名分段朗读诗歌《葡萄叶的梦》，要求读得通顺、连贯。
2、 你读懂了什么？（学生只要围绕“葡萄叶的梦”进行讲解都可以）
3、 那么，葡萄也得梦是什么呢？
4、 学生自由发言，要求说出由来。
5、 知名有感情地朗读诗歌。要读出对葡萄叶喜爱的情感。
6、 全班一起朗读这首儿童诗歌。
三、 能说会道-----话说寒假生活。
1、 教师读题题目的要求。
2、 本次的练习对我们有什么要求？
3、 出示基本要求：
（1） 让我们在小组里交流，共同分享那美好的时光。
（2） 在小组合作的基础上，各组推选一个代表，向全班转述组内每个人发言中最精彩的内容。
（3） 看那个组的代表说得好，大家评一评。
（4） 各个小组派代表进行发言，各个小组进行评价：是否讲得清楚明了，是否语句通顺，是否达到本次练习的要求。
四、 写一写：寒假里的见闻或寒假里发生的一件事
五、 学生作文，老师巡视指导
六、 把自己的作文读给同学们听。