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《检阅》作业设计、练习、测试


人教版三年级语文下学期阅读练习:检阅

  《检阅》片段

  国庆节到了  多么盛大的节日  多么隆重的检阅   街道上人山人海  楼房上彩旗飘扬 主席台上站满了国家领导人和外国贵宾 

  步兵过去了 炮兵过去了  青年组织的队伍也通过了主席台  现在轮到儿童队员了

  在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。

  检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙子身上了。

  这个小伙子真棒  一名观众说

  这些小伙子真棒  另一名观众纠正说

  长时间的掌声淹没了观众的议论声。

  一、      在空白的地方加上标点符号。

  二、      用“——”画出描写博莱克在游行检阅时的神情的句子。

  三、      写出下列词语的近义词。

  隆重(    ) 讨论(    ) 检阅(    ) 飘扬(    )

  纠正(     )  人山人海(     )  情不自禁(      )

  四、      你能体会博莱克当时的心情吗?请你用一两句话写下来。

  五、      由博莱克的神情你能想象他当时的心理吗?用一两句话写下来。

  六、观众说“这个小伙子真棒”是因为                 

  ;说“这些小伙子真棒”是

  因为                               。

  班别:      姓名:    学号:

  《可贵的沉默》片段

  我的情绪迅速(shù su)地传染给了他们,他们随着我一起点起数来, 15  16  17   越点越多  越点越兴(xīng  xìng)奋 声音越来越响 前排的孩子都回过头往后看 几个男孩子索性站了起来 我也不阻止他们 几(jǐ   jī)乎所有的孩子都在快乐地交谈  谈的内容当然(rán yan)是生日聚会 生日礼物  父母的祝福  

  孩子们会感受爱了 但这还不够 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的  他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西  我接着问 你们中间还有谁知道爸爸妈妈的生日  请举手

  一、      在空白的地方加上标点符号。

  二、      写出下面词语的近义词。

  迅速(    ) 兴奋(    ) 索性(    ) 蕴藏(    )

  珍贵(    ) 意识(    ) 阻止(    ) 传染(    )

  三、划去括号不正确的读音。

  四、这“极为珍贵的东西”是什么?

  五、为什么说孩子们的沉默是可贵的?

  六、      填空。

  左( )右( ) 七(  )八(  ) 不(  )而(  )

  ( )( )十足  四( )八(  ) (  )口( )声

  ( )( )无比 (  )精会(  ) (  )不自(  )

  七、    用下面的词语说一句话。

  神气十足:                          

  八、    照样子写词语。

  越点越多:                      

  26、《一面五星红旗》片段

  突然,老板眼里闪出亮光,他用手指着我脖子上的五星红旗,惊奇地问:“那是什么?”

  我犹( you rou )豫了一下,把国旗慢慢解(jie jia)下来,再展开。这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。

  老板拍了拍我的肩膀 ,告诉我可以用这面旗子换面包。

  我愣了一下,然后久久地凝(yi ning)视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少 又拿起两块面包递给我

  可以吗 交换吧  老板冲我打着手势 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 咧咧趄趄地向外走去 突然 我摔倒在地上 就什么也不知道了

  我醒来的时候,我发现自己躺在医院的病房里,身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了,冲我竖起大拇指,说:“安心养一养,费用由我来付。”

  一、在空白的地方加上标点符号。

  二、划去括号里不正确的读音。

  三、短文的第五自然段应用怎样的语气来读?(    )

  A、犹豫    B、坚决      C、低沉

  四、写出下面词语的近义词。

  亮光(   )惊奇(   )精致(   )依然(   )  鲜艳(  )

  凝视(   )摔倒(   )艰难(   )发现(   )  告诉(  )

  五、      出下面词语的反义词。

  犹豫(    )      精致(    )      漆黑(   )

  六、“凝视”二字深刻地表现出                  的感情。

  七、“我”久久地凝视着手中的五星红旗,心里会怎么想?

  八、在第五自然段用圆圈圈出我的动作词。

  九、面包店的老板对“我”的态度为什么会发生这样的变化?

  十、当老板要用面包交换“我”手中的国旗时,“我”是怎样做的?用“~~~”画出有关的语句。