《检阅》作业设计、练习、测试
《检阅》作业设计
一、多音字组词
参： cān（ ） 藏：cáng（ ）
shēn（ ） zàng（ ）
盛：shèng（ ） 没：mò（ ）
chéng（ ） méi（ ）
二、写出下列词语近义词
讨论── 洪亮── 商定──
确定── 沉默── 情不自禁──
三、写出下列词语反义词
棘手── 淹没── 洪亮──
愿意── 忘记── 鸦雀无声──
四、我会填。
（ ）的掌声 （ ）的队员 （ ）的声音
（ ）的检阅 （ ）的节日 （ ）的队伍
五、根据课文内容回答问题
１、在博莱克参加检阅这件事上，刚开始大家的心情是____________，从__________________这些词可以看出。还是____________打破了沉默的局面，提出_______________，这个大胆的方案，获得大家一致____________，此时，大家的心情是_____________________。
２、“这个小伙子真棒”是人们对_________的赞扬，赞扬他__________________。
３、“这些小伙子真棒”不但赞扬了_________，而且赞扬了______的_________。
４、博莱克走在队伍的第一排，获得了大家的喝彩，我能体会博莱克当时的心情。我想对他说几句话：
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