《找骆驼》习题精选、练习、作业、测试
《找骆驼》拓展阅读及仿写练习拓展阅读
拓展阅读
读完课文，你是不是对这位老人佩服得五体投地，佩服他有如此深的观察力。读一读，看看下面的文章运用了哪几种写对话的形式？
铁皮桶乐队
小镇上，有几只铁皮桶住在一起，他们有高有矮，有胖有瘦，讲起话来声音响响的。
大铁皮桶又粗又壮，他拍着大肚皮，叫着：“哐哐哐，我是大哥哥，你们要听我的。”
长铁皮桶又高又细，他伸着长脖子，叫着：“咚咚咚，我的个子高，你们要听我的。”
小铁皮桶又矮又小，她挤过来，叫着：“当当当，我是小妹妹，你们要听我的。”
白天吵，晚上吵，谁也不听谁的。“哐哐哐，咚咚呼、当当当……”几只铁皮桶吵成一团，声音又大又难听。
住在隔壁的袋鼠博士被吵得犯了心脏病；狐狸太太被吵得睡不了觉；白熊先生的宝宝被吵得哇哇大哭。他们商量着，把家搬走。
终于有一天，铁皮桶们吵累了，都闭上嘴。他们突然发觉周围静悄悄的。出了什么事？于是一齐跑出去。
朋友们全搬走了，小镇冷冷清清。“咦，这是怎么回事呢？”铁皮桶们你看我，我看你，弄不明白。
大铁皮桶一拍脑袋，叫着：“是我们不好，只顾大吵大叫，影响了别人休息和睡觉。”
“对，是这么回事。”大家很难过。
“我们想个办法把朋友们请回来吧！”长铁皮桶说。
“我们成立一支小乐队，给大家演唱，一定很棒的。”小铁皮桶说。
“这个主意好！”大家都高兴起来。
铁皮桶们按高矮胖瘦排好队，大铁皮桶当指挥，齐心合力地排练着。
几天后，铁皮桶们来到小镇的广场上，正式演出了。
“叮叮咚，咚咚叮，哐哐哐，当当当……”清脆好听的乐曲声传得很远很远，朋友们纷纷跑来看演出，冷冷清清的小镇又热闹起来了。
为了感谢铁皮桶乐队的演出，袋鼠博士提来一桶彩色油漆，为铁皮桶们穿上好看的演出服；狐狸太太用彩色丝带为铁皮桶们系上神气的领带；白熊先生送给大铁皮桶一根银白色的指挥棒。铁皮桶们又神气又漂亮，他们高兴地说：“谢谢你们！”
朋友们也高兴地说：“谢谢你们带来的快乐和歌声！”
小镇的人们谁也不记得曾经有几只爱吵闹的铁皮桶，而只记得有一支能带来快乐的铁皮桶乐队。
仿写练习：
请你给这段话加上表示动作、神态的词，还可以用上对话的
其他形式。
志高问：“杨明，干什么去？”
场明说：“看电影去。”
志高问：“看什么电影？这么急？”
杨明说：“当然是我喜欢的《海底总动员》啦！”
志高说：“你真幸福。能带我一块去吗？”
杨明说：“没问题。瞧！我正好多了一张票。”