《晏子使楚》课堂实录、说课、教案
《晏子使楚》教学实录
一、认识晏子，揭示课题：
1、出示晏子图片，你认识图上人吗？答后板书：晏子。
2、简介晏子：晏子真名晏婴，为什么叫做晏子呢？让学生猜测：
（１）子，古代特指有学问的男人。
（２）古时候哪些称呼中有“子”？
（３）孔子，孟子等都是古代的大学问家，晏婴为什么称晏子，他肯定也有与众不同的地方。课外知识交流。
3、揭示课题：今天我们要学习的这篇课文就是晏子出使楚国的故事，板书：使楚。
4、简介时代背景：《晏子使楚》的故事发生在两千多年前的春秋战国时期，出示春秋战国课件图。当时楚国是一个大国，齐景公想跟楚国建立友好关系，就派晏子出使楚国。
过渡：晏婴这次出使楚国到底发生了什么事，我们一起从文中找答案吧！
二、初读感知，走近晏子：
1、用自己喜欢的方式读课文。
（１）根据拼音，读准生字词的音。
（２）读通课文，想想课文讲了几件事，都是什么事？
（３）将不懂的地方做上记号。
２、交流后板书：楚王 晏子
侮辱 反击
三、潜心体悟，研读晏子。
（一）学习晏子与楚王的第一次交锋。
1、再读课文，用“—”划出楚王侮辱晏子的句子。
2、交流后出示句课件：“楚王知道——钻进去”。
3、指名读后指导并说意思。
4、楚王要晏子钻狗洞，想以此侮辱晏子，达到侮辱齐国的目的。
师：板书：钻狗洞
听第３自然段的录音，边听边用“～～”划出晏子说的话，出示晏子句子１。指名读读后评并指导。
（１）指名读读后评。
（２）指导后再读。
（３）齐读。
（４）谁能手指狗洞，加上动作读。
那接待的人怎么把话传回去的？你们能不能当接待人把话传回去：同桌练练。
（楚王：今天那五尺高的晏子肯定从那狗洞里钻进来，可好看啦！）
传令兵：大王，那个晏子说了，他要是访狗国，当然得阻碍狗洞，问我们楚国到底是怎么样的国家“
楚王：——啊！如果我让他钻狗洞，那就等于承认我们楚国是狗国，我就是狗王，哎——！
师小结：楚王考虑再三，没有办法，只好吩咐打开城门。板书：只好
出示课件练习：
访问正常的国家开城门，访问狗国钻狗洞。
楚国让我钻狗洞
所以楚国是（ ）
师：板书：是狗国。
晏子真了不起，以牙还牙，胜了楚王，谁能把晏子这话再读一读。
（二）过渡：刚才我们通过反复朗读，仔细思考，结合自己的想法，学懂了晏子第一次反击，而好戏还在后头。我们将朗读利用这种方法学懂后二次反击。
（1）交流后出示第二句：“楚王对他瞅了——没有人了吗？为什么打发你来呢？”
（２）你把这话再读一遍，说说你为什么这样读？特别指出：“瞅，冷笑”读重音。
（３）真聪明，一下就领悟了，跟着他的样子，一起读这句话。
（４）谁来说说这句话的意思，说后师板书：没人才。
（5）出示晏子的话1：“这是什么话？我国首都都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来。就连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨；街上的行人肩擦肩，脚碰脚。大王怎么说齐国没有人呢？”
（6）出示晏子的话2：“敝国有个规矩：访问上等的国家派上等人去；访问下等的国家，就派下等的人去。我最不中用，就派到这来了。”
（１）先提出规矩。
（２）再说我最不中用。
（３）最后得出楚国是个下等国。
（7）练习：上等人访问上等国家，下等人访问下等国家。
我是下等人访问楚国
所以楚国是（ ）。
板书：下等国
小结：晏子真是好口才，以自己的聪明才智，又一次挫败了楚王，请大家练读第４自然段，把自己认为读得最好的句子读给大家听。练读、评
师：这时楚王怎么样？
生：只好陪着笑
（三）过渡：楚王是不想笑也得笑，笑得多么勉强，多么无奈，真是偷鸡不成蚀把米，但楚王不肯善罢甘休，一计不成又生一计。第三次较量又开始了。楚王竟然栽赃齐国人做强盗。
（１）交流后出示第３句：“楚王笑嘻嘻地对——干这种事情。”
（２）生说意思。
（３）师板书：没出息
（4）当楚王说齐国人做强盗的时候，晏子怎样反击。
（5）出示句子晏子句子3：“大王怎么不知道哇？淮南的甘橘一种到淮北，就只能结又小又苦的的枳，还不是因为水土不同？同样的道理齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国水土不同吧。”
（6）柑橘生淮南淮北结不同的果实为例，得出结论：水土不同，结果不同。
（7）练习课件：淮南自然条件好产柑橘，淮北自然条件差枳不甜。
齐国人在齐国安居乐业，在楚国当强盗。
所以楚国是（ ）
师小结：真是魔高一尺，道高一丈，我们一起来读第五个自然段。
楚王这次不再是陪着笑，而是只好——赔不是了。
师：楚王三次侮辱晏子，晏子反击三次，得到不同的结果：
下面我们读一读表示结果的话：细心的同学会发现，有一个共同的特点（只好）
谁能用一个词语或歇后语形容此时的楚王。
（这真是哑巴吃黄连——有口说不出
偷鸡不成——反蚀把米
搬起石头——砸自己的脚
自做自受
四、总结评价，拓展延伸：
1、总结：晏子这次出使楚国，楚王仗着自己国力强大，企图侮辱他以达到侮辱齐国的目的。晏子凭着他的智慧，逼楚王于被动地位，维护了国家的尊严。
你想目睹一下这唇枪舌战的场面吗？观录像
2、赞美：从同学们的表情中流露出对晏子的无限敬佩，请对晏子说一句赞美的话。
师：是啊，晏子虽貌不出众，但是足智多谋，刚正不阿，廉洁淳朴，为齐国的强盛作出了巨大贡献。
晏子去世时楚王失声痛哭，他对晏子高度评价：无晏婴，政不清
我国古代伟大的教育思想家赞美晏子：古今少有贤人。
史学家司马迁在《管晏列传》的结尾：
假如晏婴还在世的话，我即使替他手拿鞭子做个仆人，也是我高兴和向往啊！
3、推荐课外读物《晏子春秋》