以“我的老师”为例谈写人作文的教学
例文10：《神奇的老师》
例文11：《你是我的老师》
例文10：《神奇的老师》
神奇的老师
今天是2020年9月1日，开学了！
刘校长领着一位女教师走进我班教室，同学们顿时目瞪口呆：这是谁呀？简直是仙女下凡！沉鱼落雁，闭月羞花，真是不让西施，赛过嫦娥，气死貂蝉。
“喂，喂，喂，注意啦，注意啦！”刘校长的话让同学们回过神来。“同学们，你们原来的老师因为有新的教学科研任务，不再教你们了。今天，我向你们介绍一位新教师，未老师，以后，未老师就是你们班的班主任，并教你们所有学科的课程，希望你们支持她的工作。”
“什么，所有学科？刘校长不是喝多了吧？”“哪儿呀！刘校长喝酒大红脸，你没看见他今儿脸没变色吗？”身后两位开始小声嘀咕。“要不然就是大白天说梦说，她一个人怎么给我们上所有学科的课程？”“我说你是不是‘看三国掉泪——替古人担忧’呀？管那么多干嘛！”是呀，我也觉得很奇怪，同桌王虎也有同感。对，我们看她怎么教！
王虎和我是班上的“职业调皮捣蛋鬼”，本来想给这位新来的女老师来个“下马威”，可是，一周过去了，王虎和我硬是没敢。为什么？这位老师太神了，我们佩服、尊敬、崇拜还来不及呢，哪还有心思给她来“下马威”呀？
语言课，她口齿令俐，语言精练，把我们带入了中国几千年语言文学的长河……
数学课，她思维敏捷，逻辑严密，让我们快乐地遨游于神秘的“数学王国”……
音乐课，吹打弹拉，她样样精通，又有一副百灵般的歌喉，通俗、民族、美声样样全会……
体育课，她身体矫健，动作灵活，篮球、足球、排球、羽毛球……样样技巧精湛，整个一个“全球通”……
虽然她一个人教我们所有学科，但我们从不觉得单调乏味。她每一节课都能给我们新的东西，教学方式多种多样，教学方法千变万化。同学们都喜欢她，连成绩差的李东最近成绩也直线上升。
未老师不但课教得好，班主任工作也同样出色。除了上课，她几乎都与我们在一起活动。谁有困难，她都热心帮助，对我们关怀备至，同学们都把她当成了自己的大姐姐。
我越想越纳闷，白天未老师给我们上课，与我们一起活动，几乎没有半点属于她自己的时间，她什么时候备课呢？教这么多学科总得备备课吧？难道是在晚上备课？她有那么旺盛的精力吗？于是，我和王虎决定：跟踪！
晚自习后，我和王虎悄悄地跟在老师后面。她进了办公室，我和王虎便来到她的窗前，探头往里面看。只见未老师在计算机前面乎着，一会儿看屏幕，一会儿按键盘、鼠标……
“这准是在备课吗？”王虎问我。
“可能吧！”我也弄不明白。
忽然，未老师趴在办公桌上，桌上有一盏红灯在闪亮。“未老师是病了还是累了？”王虎又问。
“谁知道？”我回答。
“要不然咱们进去看看！”王虎很着急。“没准未老师是在休息，我们还是别打扰她了。”我说。
这时，办公室的门开了，刘校长走了进来。只见他把未老师抱到沙发床上，然后，然后，他要解未老师的衣扣……
“王虎，下面是‘少儿不宜’吗？咱们走吧？”我低声对王虎说，心里怦怦直跳。
“怎么可能呢？不会吗？我也不敢相信自己的眼睛！”王虎说。
好奇心又使我们不约而同地往里看，只见刘校长解开了未老师的上衣，啊——露出的并不是白皙的肌肤，而是密密麻麻的线路板。随即，刘校长又从未老师胸部取出一个四四方方的如同蓄电池一样的东西，把它接在电源上……
“机器人！”我和王虎不约而同地喊出来……
例文11：你是我的老师
米米是“网吧”的常客。
她可以饭不吃，觉少睡，但网不能不上。
米米小脸瘦成了一圈，学习成绩落下了一截儿，这可愁坏了她妈妈。
“米米放学好到哪去玩？”班主任高亮试探着问。
米米妈妈思量了半天，气咻咻地说：“她魂儿好像叫网吧给勾去了，动不动就上网？”说到这儿，米米妈妈又补充了一句，“不光她去，还有几个跟屁虫呢？”
米米所在班，是全校的“尖子班”。高亮老师刚接手不久，就给他个眼罩戴，期中考试成绩在初一年组是后数第二，尤其女生更差。咦，是他这个本科生没水平？还是学生们没把学习放在心上？他有些犯掂算，本想冲同学们发发火，但转念一想，不行，还得兜兜底，到底问题出在哪？通过调查了解，找到个中原因，原来是以米米为首的小女生们，竟然赶时髦，到网上聊天。每天下午放学的铃声一响，这群小网迷们像一群叽叽喳喳的小燕子，连家也顾不上回，买上两包方便面连跑带颠地网吧里钻。据说，她们非但聊天，而且还愿意跟男生交上了朋友。
“这还了得，长持以往，不就毁了他们？”高亮首先拿米米“开刀”，他讲了一番大道理。可是，米米执拗，咬着嘴唇，埋着头，一声不吭。
后来，高亮也上起网来了，很快就取得了米米的信任，她有啥心里话都向他倾叙，有啥难题，他都帮她解决。在米米的眼里，他简直太高大了，甚至几天不跟他聊，心里像长草似的。不过，米米曾对他产生过怀疑。
“呀，别介意，你咋啥都懂啊？”
“忘告诉你了，我是初三的学生，当然脑袋不空了，知道的东西比你要多了。”
“米米，你哪科差？”
“数学。”
“怎么搞的？”
可能言重了，米米没有回话，高亮随手打开一听易拉罐，轻轻地酌了一口，慢慢地等待。
约摸五六分钟，米米才不好意思地说：“我上网的时间太多了，恐怕是耽误了学习。”
“哈哈，原来你也是小网迷呀，不能科学安排时间，课程落多了，想追也难呀！”别介意因势利导，爽爽快快地说了这么一通。
“别介意，听你说话的口气，咋像我们高老师呢？”米米很生气地说。
这当儿，秀色来到米米跟前，神兮兮地问：“米米，跟谁在套近乎呢，他是哪个学校的？”
“他呀，名字挺特，叫别介意，初中生，知识渊博，竟说大人话。”米米眯缝着小眼睛很惬意地说。
秀色咬着米米耳朵说：“怕不是爱上了他吧？”米米唰的一下脸红了，她用小拳头不停地敲打秀色的背，“我叫你瞎说，撕乱你的嘴。”俩个小女生戏嬉着，像两只活泼可爱的小鸟。
米米与妈妈相依为命，打她记事起就没见过爸爸。失去父爱的她，很喜欢跟男孩子玩，尤其上网后，她把藏在内心的小秘密和盘托出，甚至把别介意视为她最忠实最可靠的朋友。
这天是星期六晚上，米米早早来到“冲浪网吧”，她一边嗑着瓜子一边跟别介意聊天，她跟他谈得最多的内容是找个“知心朋友”。
尽管米米话语很婉转，但别介意早听出她说的是什么意思了。
米米刚要提出同别介意见面的话，没等说出来，却停电了，她用小拳头狠劲砸着电脑桌，嘴里嘟囊：“真倒霉，真倒霉！”
突然，网吧又恢复了光明。米米又与别介意接上了头。
“别太晚了，你妈妈该找你啦？”
“我妈才不找我呢？再告诉你一个秘密，我妈妈正谈朋友，哪有工夫管我呢，今天咱俩好好地谈一谈，好吗？”
“你没告诉我呢？刚才去哪啦？”别介意提出疑问。
“我所在的网吧停电了！”
“我，我正想把心里秘密掏给你，我们班的秀色找到了我，她追问我跟谁聊天呢，我本不想告诉她，但又没憋不住，就把你的名字告诉了她，你不介意吧？”
“都是你的同学吗？”
“是。”
“总共有几个？”
“９个。全是女生。”
别介意坐在电脑桌前，正了正那副近视眼睛，嘴角扯着一丝淡淡的笑，“好家伙，这么大点就开始谈什么爱呀，这还了得？”他本想把他的真实名字告诉米米，又一想，感到时机还不成熟，弄不好同她掰交不算，反倒伤害她那颗纯真的心。
“别介意，你怎么不说话了，你又跟谁联系上了？”
“没有，就你一个。”
又过去了半个月。米米突然提出要跟别介意交朋友。
米米真的把别介意视为朋友了，这是１２岁小女生的真心话呀，高亮仿佛听到她那稚嫩的声音，好像是从泉水中发出来的，那么纯真，那么真挚。
“你答应我啦，你答应我啦！”别介意好像听到她拍着小手在庆贺在欢呼的声音。
“米米，你们班有多少女生上网，谈的最多的是什么？”别介意向她提出这样的疑问。
也许，这种问话有点俨如学校的老师，竟引起米米的警惕，她停顿了一会儿，手托着腮，双眸定格于显示屏上，“喂，我听你的口气，咋像我们的班主任呢？”
“太神经。老师才不来上网呢！”
“我把你当成了知心朋友，你可不能出卖我。”米米很警惕地说。
“哪会呢，再说，咱们是网上朋友，老师知道也无所谓！”
这天，高亮去市教委参加一个关于“初中生‘早恋’研讨会”。会上，他作了很有见地的发言。他认为，现在的孩子们早熟，对异性很敏感也很好奇，这并不是件坏事，作为教育者要善于引导，不能采取简单的方式，甚至过激的行为，非但达不到目的，反而伤了他们的自尊。
高亮老师在网上认识了许多初中女生，大都是十三四岁的学生，但她们谈得最多的是“爱”，有的要跟他交朋友，甚至更大胆一点的，竟然这样写道：我爱你。高亮也说爱她们。也许，她们对高亮不介意，将心中的小秘密全都掏给了他。
瓜熟蒂落。
高亮老师同网上朋友约会于“真情歌舞厅”。
那是星期六的晚上，小城灯火通明。
歌舞厅女老板穿着得体，笑容可掬，早早迎候在门口。
米米旋进一阵春风，女老板冲她微微一笑，叫她到里边坐。
接着，秀色、雪儿、丑丑等等，不多不少，总共９名女生。
她们坐在沙发上，有些佝促不安，脸上挂着不快，特别是米米走到女老板跟前，神神秘秘地问：“这儿是谁包的？”
女老板诡秘地一笑，悄悄地说：“别介意。”
米米轻轻地点点头。
这时，一米八多的的帅哥出现在她们面前。
他身着一套白色便装，戴着一副墨镜，模样很得体也很带派，不仔细看，根本看不出破绽来。
“对不起，家里有点事，耽误大家五分钟。”高亮用假嗓喃喃地说。
米米走到高亮跟前，轻轻地问：“你是别介意吗？”
高亮轻轻点点头。
“告诉我，你们都是找别介意的吧？”高亮笑呵呵地问。
“是。”声音有些怯怯的。
高亮搞下了墨镜，露出庐山真面目。
“啊！你是我的老师！原来你也是‘网虫’呀！”顿时，她们僵在那里，窘得手捂着脸，连头都不敢抬。
“哎呀，我不是说过吗？到啥时咱们都是知心朋友，难道你们还信不过我？！”高亮十分真城地说。
“哇塞，你可说话算数呀！”米米一副半信半疑的样子。
“哪还用说！”高亮高兴地与米米击掌。
高亮也像个孩子似的，同她们一起跳呀唱呀，无拘无束。
（二）、避开枯燥的学习，趣谈多味的生活。（生活化）
学习本身是一件苦事情，所得的乐也不过是苦中作乐。假如一写老师就学习学习的，势必有枯燥无味的感觉，因此，尽量避开枯燥的学习，多谈谈丰富多彩的百味生活，是选材出奇制胜的重要方法。
比如《老师老师老老师》这篇文章，就完全避开了上课补习之类俗滥的材料，专门讲述了孟老师丧子前后的变化，并从中领悟到孟老师的坚强以及时间可以冲刷痛苦的人生哲理。选材的独特带来了立意的新颖。故事的感人也让人唏嘘不已。
还有《“柿把儿”老师》这篇作文，选取了一个总爱说“是吧”的老师因为舍不得离开学生，从而拒绝了要把他调到市政部门的局长千金的求爱的故事，趣谈老师多味的生活，这样的作文有浓厚的生活气息，使人过目不忘。
例文 12 ：《老师老师老老师》
例文13：《“柿把儿”老师》
例文 12 ：老师老师老老师
有天下午，校园里有了这样的流言，说是李老师家的女儿咪咪，就那么突然在家昏倒了。原因是什么？大家议论纷纷。我们老师家的孩子们聚在一起，也在谈论这件事情。有人讲，李老师上课，从来不要咪咪听课的，要把她撵回家。咪咪那天回家，吃个地瓜就昏倒了。大家就都说李老师的怪癖，举出无数个例子。又有人讲，李老师曾经被批斗过，因为他写过反对大跃进的诗，诗是打油体的，幽默得很。
有天黄昏，校园里又有了流言，却是凶险的消息。说是孟老师的儿子死了，她儿子小立去水库游泳淹死了，头午出的事，下午才发现。小立是个聪明漂亮的男孩，突然没了，我们不能接受，我们各自在各自的家中，神情恍惚。老师们纷纷去孟老师家中慰问，校园的空气凝固了似的，笼罩着低迷悲伤的气氛。孟老师快五十的人了，丧子之痛令她悲恸欲绝。她是个小个子南方人，老家在苏杭一带，不善言谈。她流着泪，说着儿子小立的好，那些事本来是琐细正常的，但现在讲来，却像是神秘的谶语，有着可怕的预兆。比如，小立出事前一天的晚上，突然非要跟母亲一起睡觉，睡觉前说了许多知心的话。还有，小立游泳前穿上了新衣服，那是孟老师前些日子买来的海魂衫，嫌小，没让他穿。谁知道，小立自己倒穿上了。孟老师在事发现场，看到了岸上的海魂衫，儿子却再也没有了。李老师的妻子吴老师，曾经是孟老师的学生，这时候，在一边拉着孟老师的手垂泪，咪咪乖巧地站在一边听。
咪咪把听来的话，原封不动地告诉我们。又说了些最新消息，说孟老师的丈夫张老师怀疑是他杀。张老师是教数学的，有一副逻辑的头脑。他找到了许多的疑点和蛛丝马迹，而且决心要寻根究底。咪咪胆子很大的，在某些方面，甚至要超过我们男孩子，她说，她爸爸自告奋勇承担了部分调查工作，她也要去找自己的一个同学去了解情况，因为同学的弟弟也去游泳了。这些我们不奇怪，咪咪家跟孟老师家关系一直好得很，李老师是老右派，孟老师要不是把自己的学生吴老师介绍给他，说不定他现在还打光棍儿呢。
自此以后的一段时间，压抑忧伤的氛围像疫情一样控制着校园，那些昔日葱郁可爱的核桃树、皂角树、苹果树，似乎暗淡了下来，总是与暧昧不清的天光纠缠在一起。老师们轻手轻脚地走路，压低了声音打招呼，仿佛生怕惊动了什么似的。孟老师终于从家中走了出来，她拎了大铝壶，去食堂提热水，面容憔悴可怖，头发也白了许多。她遇到人就说话，拉住别人的衣角，说她的小立，小立的那些好。泪水在眼里打着转，最终滴下来，陪着的老师也流泪，叹着气，不知说什么话安慰才好。教语文的孙老师伤感地讲，孟老师成了祥林嫂了，可怜啊。
于是，校园里又有了流言，哀声叹气地传播着，说孟老师神经失常了，见了人就小立小立的，像祥林嫂见人就阿毛阿毛一样。
过了几年，我读高中，刚好孟老师教我们语文。她早已恢复了原先的样子，目光和蔼，神清气爽。她用那种苏州味儿的普通话讲课，非常柔和。她的课依旧是样板课。上课的时候，她精神振奋，旁征博引，妙趣横生。她工作极其负责，每节自习课，她都坐在讲台边上，戴着老花镜给我们看作业。我想，也许她忘记了小立了吧。
不料，有一节课的最后，她举了个例子，说了她的儿子小立，看上去很自然的样子。她说着说着，眼中有了泪，盈在那儿，亮晶晶的，但没有流出来。下课铃响了，她依旧铿锵有力地举完她的例子，脸上带着微笑。
我记得她说：我儿子小立活着的时候……是呵，痛苦终究会像流言一样消失，那些曾经拥有的美好时光，才是人生最珍贵的典藏。