人教版：高一语文下学期试卷
答案：1 D（D项“着”同为zhuó；A项“中看”的“中”音zhōng，其余为zhòng；B项“简称”、“称道”、“自称”音同为chēng，“称职”的“称”音为chèn；C项“巷道”的“巷”音为hàng，余读xiàng）
2答案：B（A份--分，慎--甚；C哀--唉；D泱--殃）
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4答案：Ｄ（①“收集”“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但“搜集”还有到处“寻找”的意思。②“实质”指的是一种事物区别于其他事物的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。）
5答案：A（手不释卷：形容读书勤苦或看书入迷，不能用来形容写作。）
6答案：D（A.“明确规定”多余；B.关联词语搭配不当，应为“这不但给国家造成极大的浪费，同时也给病人自己造成危害”；C.搭配不当）
7答案：C（“自然美”改为人性美）
8．D（根据第一段“人们可以立刻进入到一个不同的空间”一句，可看出“人们在同一时间里，既可以在这个空间，又可以在另一个空间”不合文意。）
9．C （“加强人际关系纽带”错。第二段虽然讲人们的“交际活动”进一步加速，但第三段中讲人与人之间的“沟通关系”被无情地消解掉；第四段又说“削弱了”“人际关系纽带”。）
10．A（第五段谈应对挑战的办法，没有“突破时空限制”的意思。）
11．D（A．第一段没有“人们已经不再受到时空的限制”这样的绝对说法。B．全文没有“必然会消除世界不同地区的贫富悬殊”这样的绝对说法。C．与D项矛盾，且与全文一分为二的辩证观点不相符合。）
12．B（归：归依。注意主语是“困厄者”。）
13．C（①“乃”，于是，便。②“乃”，才。其余：A．“且”均为“将要、将会”。B．“与”均为介词“同、跟”之义。D．“以”均为表目的的连词。）
14．A（排除①②④：①说“义”；②是义举，可见“忠”，但不见“烈”；④是“智”。）
15．B（“安禄山手下令狐潮”错。令狐潮是雍丘县令，当时想变节投向安禄山。）
16．D（司马光的话立意不在赞扬张巡的“义、勇、忠、烈”，而在对“朝廷待忠义之薄而保奸邪之厚”表示不平；也不是告诫统治者，忠心者不在高高的庙堂而在下僚，而是告诫统治者，要惩奸罚恶，善待忠良。）
17答案：郗超和谢玄两人的关系不好。苻坚想灭掉东晋，已经吞掉了梁州和岐山，又准备侵入淮南一带。在这紧急之时朝廷议定派谢玄统兵北伐，人们当中（对此）很有不同的看法。只有郗超说：“这个人一定能成就大事，早先我曾和他一起在桓温军府中供职，看到谢玄用人都能做到人尽其才，即使是很小的任务，也要任用合适的人去做。我因此举荐他，也许他会立功的。”后来大功已成，人们都赞叹郗超有先见之明，并敬重他不因个人爱憎埋没人才的品格。（意思对即可）
18答案：①斩木为兵，揭竿为旗②云无心以出岫，鸟倦飞而知还。③仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
19答案：①⑥
20、珍贵的艺术品在某种程度上是属于全人类的，最好的地方应是在博物馆。（或：名画为私人所藏，而不能为人们所欣赏，实在是件憾事。）
21、画面上强烈的金黄反映出画家对艺术的执著追求以及在追求过程中所表现出的喜悦；画面上流露出的淡淡哀愁和寂寞，也是画家因无人理解而产生的内心寂寞的体现。
22、①集体的氛围替代不了内心主观的感受，人的孤独感并不会因环境变化而彻底消失。②作者亲身的经历使他更加体会出了梵·高画中所表现的内涵，极度孤独中的作者同样也像梵·高那样热爱生活。
23、A、C