八年级（下）第五单元综合测试
一、 积累与运用（20分）
1、下列加点字解释全都正确的一项是（ ）（2分）
A．从流飘荡 （沿着） 既醉而退（既然）
B．负箧曳屣（担负） 尝趋百里外（曾经）
C．弗之怠（不） 援疑质理（提出）
D．不知何许人（地方） 因以为号焉（认为）
2、选出与例句中加点词意思相同的一项（ ）（2分）
例句：千里马常有，而伯乐不常有
A．执策而临之 B或置酒而招之
C．久而乃和 D鸣之而不能通其意
3、下列句中没有通假字的一项是（ ）（2分）
A．横柯上蔽，在昼犹昏 B 蝉则千转不穷
C．四支僵劲不能动 D食之不能尽其材
4、解释下列加点的一词多义的字（4分）
○1食不饱，力不足（ ） 食之不能尽其材（ ）
○2策之不以其道 （ ） 执策而临之 （ ）
○3其真无马邪 （ ） 其真不知马也 （ ）
○4无从致书以观 （ ） 以是人多以书假余 （ ）
5、翻译下列句子（4分）
○1其真无马邪？其真不知马也。
译文：
②以是人多以书假余，余因得遍观群书。
译文：
6、默写刘禹锡或苏轼的诗一首（课内的除外）（6分）
二、阅读（50分）
（一）（18分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人， 日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (宋濂《送东阳马生序》)
7、写出下面加点字的读音。(2分)
①嗜学( ) ②叱咄( )
8、解释下列句中加点词的意思。(4分)
① 无从致书以观( ) ②不敢稍逾约( )
③寓逆旅主人 ( ) ④益慕圣贤之道( )
9、下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是( )(3分)
A．每假借于藏书之家 货恶其弃于地也
B．当余之从师也 予独爱莲之出淤泥而不染
C．足肤皲裂而不知 可远观而不可亵玩焉
D．以衾拥覆 以中有足乐者
10、、翻译下面的句子。(2分)
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：
11、、选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中"求师的艰难"表现在哪三个方面?(3分)
12、作者写自己艰苦求学经历的目的是什么？我们从中受到什么样的启发？（4分）
（二）（14分）
墨池记
方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意与山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致辞者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？况欲深造道德者邪？
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩曰：“愿有记。”惟王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人有一能而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉！
13、解释下列句子中加点的词语（4分）
方羲之之不可强以仕 强： 今为州学舍 舍：
于楹间以揭之 揭： 以勉其学者邪 勉：
14、下列句子中加点的词语与现代汉语中意义相同的一项是（ ）（3分）
A．教授王君盛恐其不章也 B. 以勉其学者邪
C. 以精力自致辞者 D. 而因以及乎其迹邪
15、翻译下面句子。（4分）
○1然后世未有能及者
译文：
②夫人有一能而使后人尚之如此
译文：
16．简要概括曾巩写作此记的目的。（3分）
答：
（三）（18分）
黔之驴
柳宗元
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
17、解释下列句中加点字的意思。（4分）
①虎大骇 （ ） ②觉无异能者（ ）
③驴不胜怒（ ） ④计之曰 （ ）
18、用现代汉语翻译句子“至则无可用，放之山下”。（3分）
19、读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。（3分）
20、本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？（4分）
21、本文的寓意可从多个角度进行理解。请你根据自己的理解，任选角度（至少从两个方面）谈谈你的感受。（4分）
寓意（1）
寓意（2）
三、作文（30分）
22、题目：①假如我是诗人
②赏析