【上册】第十三课：《钓鱼的启示》同步练习题、作业
人教版小学语文五年级上册第十三课：《钓鱼的启示》同步练习题、作业
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【作业或练习】
《钓鱼的启示》同步练习题
一 我会读，也会写。
jǔ sàng jiǎo jió xiǎo xīn yì yì
（ ） （ ） （ ）
二 我能在书写错误的汉字下做上记号，还能更正呢。
争辨 剧烈 操纵 气求 （ ）（ ）
决择 欣赏 飘亮 捕捞 （ ）（ ）
三 我能迅速地写出下列词语的近义词。]
启示（ ） 突然（ ） 熟练（ ）
迅速（ ） 永久（ ） 告诫（ ）
四 照样子写句子。
例：我（得意地）欣赏着（这条漂亮的）大鲈鱼。
1．我（ ）遇到了（ ）诱惑。
2．我（ ）读着（ ）书。
五 下面句子标点加注正确的一组是：
我急切地问道 爸爸 为什么
A 。“，？” B ，“！？”
C ：“，？” D ：“？？”
六 根据“我”的心情变化，填空。
当“我”钓到大鲈鱼时，______________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，____________，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好__________________。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：______________________________________________。
1．读一读，写一写。
启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得
2．填空
根据“我”的心情变化，填空。
当“我”钓到大鲈鱼时，______________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，____________，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好__________________。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：______________________________________________。
3、回答：读下面的句子，写出“我”不想放掉鲈鱼的理由。（括号里的答案供参考）
“过了好长时间，……溅起了不少水花。”（这条鱼是“我”好不容易才钓到的。）
“啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。”（鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。）
“到处是静悄悄的……我再次把乞求的目光投向了父亲。” （周围没有人，不会受到限制和批评。）
从中体会”我”实践道德的艰难（诱惑难挡）。
4、根据提示，写句子。
三十四年前的那个夜晚是一个（怎么样的）夜晚。（可以写月色，也可以写事情，还可以写得到的启示。）