绿色蝈蝈
《绿色蝈蝈》学案
学习目标：
1. 了解法布尔及《昆虫记》
2. 2.在整体感知的基础上，用简洁的语言概括课文内容。
3. 品味语言的生动与传神。
学习过程：
一、了解法布尔及《昆虫记》
1.法布尔：法国著名昆虫学家、科普作家。
2.《昆虫记》又为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。法布尔根据亲自观察得来的第一手资料，以生动活泼的语言，轻松诙谐的语调，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
3.《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性。
二、积累词语
1.給字注音或据音写字：
gōu mì míng ( )
（ ）火 浓（ ） 哀（ ） 狩 猎
xuān xiāo ( ) qiè qiè xī sū
（ ） 弱 肉 强 食 （ ）自语 （ ）作响
yīn yǎ ( ) mì ( )
( ) 暂 时 静 ( ) 气 氛
chóu cuààn lǔ yóu yù
更胜一（ ） ( )夺 俘 ( ) 毫 不 ( )
nèèn huāng cuò cuàn （ ）
( ) 绿 惊（ ）失（ ） 逃（ ） 劫 掠
xuán shū zhī cán shǔn
( ) 断（ ）（ ）腿 ( ) 吸
kuī zǐǐ mèi lán mù dù jì
( )甲 ( ) 贪（ ） 和（ ） ( )
tuò rǎo ( ) jì kù
( )液 ( )乱 哀 号 沉（ ） （ ）爱
yǐn yǐn yuē yuē cāng máng （ ）
( ) 夜色（ ） 开 膛 破 肚
2.解释下列词语
（1）窸窣作响
（2）喑哑
（3）行径
（4）惊慌失措
（5）篡夺
三、朗读课文，回答下列问题
1.概括每个自然段的内容，并把内容相近的段落合并
2.文章介绍了绿色蝈蝈的哪些习性？作者主要介绍了哪个方面的习性？
四、品味赏析
1.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果。
（1）这些称呼有： ， ， 等。
（2）当 时，作者用“ ”；
当 时，作者用“ ”；
当 时，作者用“ ”；
（3）作者不断变换称呼， 。
2.课文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。
3.作者介绍蝈蝈时，运用了比较的方法。比如在写蝈蝈的叫声时，拿 来作比较；写它喜欢吃肉食时，拿 来作比较；写它追捕蝉时，拿 来作比较；写它同类相食时，拿 来作比较。通过这些比较，既突出了蝈蝈的习性，又说明了作者对各种昆虫的习性了如指掌。
五、写作练习
去户外静听虫鸣鸟啼，辨别这些声音，并用一段话形象地描写出来。