第五课《自我新期待》测试
第五课 自我新期待
一．最佳选择：（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。）
1．强强在小学时，确实是个很好的孩子，爱学习．爱劳动．爱帮助人，进入初中后，他总是把以前的事情拿出来，在同学面前炫耀，同学们都不喜欢她，你认为强强对自己的看法，没有坚持（ ）观点
A．全面的观点 B．客观的观点 C．发展的观点 D．联系的观点
2．“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”说的是正确认识自己运用（ ）
A．全面地看问题的方法 B．发展的眼光看待自己的方法
C． 自我观察的方法 D．与他人的接触中认识自己的方法
3．“看自己一朵花，看别人豆腐渣”的方法属于（ ）
A．全面地看问题 B．片面地看问题
C．发展的眼光看待自己 D．静止的眼光看待自己
4．每个人都有自己的优点和缺点，我们应该如何看待自己的优点和缺点（ ）
A．应该更多的看到自己的缺点，人应该更谦虚
B．既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点，两者都应看到
C．应多看到自己的优点，这样可以鼓励自己
D．以上都是正确的
5．现在在许多中学生中，都喜欢明星，特别是明星演唱会上，挤的是天翻地覆，而尤其中学生是最多的，你如何看待中学生盲目崇拜明星的事（ ）
A．这是很正常的，明星本就是娱乐关注的焦点
B．这是很盲目的行为，既花精力又花时间，明星也不是没有缺点的，我对于这种行为是不赞成的
C．这是中学生成长的标志
D．明星是很耀眼的，很令人向往的
6．人的潜能是很重要的，但是如何激发自己的潜能更是重要的，要激发潜能，就必须在（ ）
A．实践中激发潜能，从小事情做起
B．从他人的身上，看到自己的潜能
C．让人去看看面相，自己的潜能在哪儿
D．给予自己积极的暗示，可以激发自己的潜能
二．多项选择：（在下列各题的四个选项中，有两个或两个以上的符合题意的答案。）
1．人一直都处于变化发展当中，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美，正确地认识自己，我们就要做到用（ ）的眼光审视自己。
A．全新的目光 B．发展的目光
C．全面的目光 D．客观的目光
2．我们要用全面的．发展的．客观的眼光看待自己，下列体现用全面的观点看待自己的有（ ）
A．既要认识自己的外在形象．又要认识自己的内在素质
B．既要看到自己的优点．又要看到自己的缺点
C．既要看到自己的过去．也要看到自己的现在
D．既要看到自己的不足，也要看到自己的长处
3．我们每个人都想知道自己在别人心中的形象，到底如何来认识自己呢？我们可以通过的途径有（ ）
A．通过自我观察．自我反省认识自己
B．通过向他人询问了解自己
C．通过好朋友了解自己
D．通过集体了解自己
4．一个很成功的日本企业家，为了保持良好心态，激发自己的潜能，他录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体健康，工作顺利。我很走运。”几乎每天都放给自己听，以激励．鼓励自己。这个日本企业家给我们的启示（ ）
A．经常给自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，
B．经常给自己积极的暗示，有利于帮助我们发掘自己的潜能
C．多想“好”的自我形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能
D．多鼓励自己，增强信心，有利于激发自己的潜能
5．发掘潜能是很重要的一项工程，如何发挥挖掘自己的潜能，具体的方法有（ ）
A．找出自己的人生目标及终极目标
B．确定自我形象，即理想状态下的形象
C．建立价值体系
D．找出人生的信念与策略
6．与崇拜明星相比的，在自己岗位上真正做出业绩的，并不为人所知，特别是在工作第一线的科学家们，解放军们，你对这种该怎么看呢？（ ）
A．后者才是真正的英雄，他们为社会付出的太多
B．明星靠的是外表，而科学家和解放军们靠的实干，后者更为令人佩服
C．我欣赏的是后者，他们付出的很多，却不计较社会给予的多少
D．以上都是不正确的
7．每个人都希望自己成功，但成功并不容易，一般成功者的四大习惯是（ ）
A．清楚地了解做的每一件事情
B．设定计划并以日记的方式记录所做的事情
C．成功者找方法，失败者找借口
D．做自己喜欢的事情
8．如果你已经做好到了自己的人生目标，你下一步该怎么办（ ）
A．从现在做起，向着自己的理想前进
B．把主要任务放在学习和品德的培养上
C．养成良好的生活和学习习惯
D．以上行为都是可取的
三．简要回答：
有人认为，我们现在的主要任务是学习，只要把学习搞好了，养不养成良好的行为习惯无所谓，你认为对吗？为什么？
四．阅读思考：
认 识 自 己
自知才能自信，自信才能自强，自强才会有积极而快乐的人生。
古希腊人曾把“能认识自己”看作是人的最高智慧。阿波罗神殿的大门上写着一句箴言“要认识你自己”。中国有句老话，叫做“人贵有自知之明”。这些话都很符合心理健康的原则。
举个例子，北京某重点中学一位高三男生，考大学到该考数学时死活不肯去考场，说：“我脑子全乱了，什么也想不起来，去考场脑袋非炸了不可。”父母快急死了，去求老师想办法。老师秘授一计，家长回去对儿子说：“这样吧，你只要进考场把题答完，考零分也算完成任务，怎么样？”儿子一愣，问：“这可是你们说的？”“是我们说的。”“说话算话？”“说话算话。”儿子听了一下子轻松起来。数学成绩公布后获知，儿子考得93分，进了大学。
这个例子告诉我们，认识自己既是重要的也是困难的，人所以紧张往往是不了解自己。人在高度紧张的时候，有可能连自己姓什么或家住哪里都不知道了。所以，作为家长引导孩子认识自己是一大学问。当然，家长首先要学会认识自己的孩子，而这经常容易步入误区。
譬如，孩子快小学毕业了，进个什么样的中学呢？完全就近入学的地方，家长省心了。可是，许多地方难以实现就近入学，择校风气浓厚，家长就累了，四处托人，一心把孩子送进一流的重点中学。有的家长不惜花大钱，也把孩子送进重点中学，结局并不理想。
有位家长把女儿送进了北京海淀区一所市重点中学，一家人欢天喜地，可没多久便苦不堪言，在强手如林的压力之下，过去挺自信的女儿变得自卑起来，学习成绩严重滑坡。度日如年的滋味，使她发出“活着还不如死了好”的感叹。
的确，升学竞争激烈。城市92％的家长希望孩子考上大学，可全国每年仅有5％的同龄人能进入大学。这并非根据学生的智力或学习成绩决定的，而是中国国情决定的。尽管如此，学习也是学生的事，并非家长可以代替的。经验表明，让孩子进入一所能充满信心有成功感的学校，是比较明智的选择，而这一切应从孩子的实际状况出发，应当尊重孩子自己的意愿。
与择校相似，在培养孩子兴趣与特长方面，也应当从认识孩子出发。北京一位校长逼儿子学医，儿子听话，报考了医科大学，却一点不喜欢。苦读数年医学，毕业后却马上改行学计算机。试想儿子还有什么竞争优势？
在初中阶段，特别重要的是四个字：“兴趣”与“习惯”。没有兴趣难以成才，没有习惯干不成大事。兴趣是最好的老师。童话作家郑渊洁小学时只是作文成绩好，其他科目较差，还调皮捣蛋。老师生气地说：“郑渊洁，咱们这个班将来最没出息的那个人就是你！”郑渊洁至今仍是初中毕业，但有写作天才，创作皮皮鲁．鲁西西等童话500万字以上，还是北京十大杰出青年。偏科不好但不一定不成才。台湾三大女作家琼瑶．三毛．席慕蓉，数学都一塌糊涂，不也是为人类造福为自己谋利了吗？谁说她们不是人才？
我常想，齐白石是国画大师，梅兰芳是京剧大师，如果让两位大师参加奥运会比赛，恐怕成不了冠军或亚军。什么是天才？天才就是选择了最适合他的事情；什么是蠢才？蠢才就是选择了最不适合他的事情。对于一个肯奋斗的人来说，成功在于选择，而成功的选择在于认识自己。
阅读完后请思考：
（1）上文所提到的几个事例，都说明了什么问题？
（2）通过上文，我们如何认识自己呢？联系你的实际谈一谈。
（3）认识自己的目的是什么？如何充分的挖掘自己的潜能？
参考答案
一、单项选择题
1．C 2．D 3．B 4．B 5．B 6．A
二、不定项选择题
1．ABCD 2．ABCD 3．BCD 4．ABCD 5．ABCD 6．ABC 7．ABCD 8．ABCD
三、简要回答：
不对。“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。”习惯与成绩都很重要，良好的行为习惯也会促进学习的进步。所以我们一定要养成良好的行为习惯。
四、阅读思考：
1．这几个事例都说明不仅中学生自己，而且中学生的父母要真正地认识中学生，以自己的兴趣为最好的老师，充分地发挥自己的潜能。
2．要认识自己，就必须了解自己的兴趣和特长,兴趣是最好的老师，了解自己的习惯，没有习惯干不成大事。联系自己的兴趣与习惯，谈一谈自己。
3．认识自己的目的是为了充分挖掘自己的潜能。要挖掘自己的潜能，就必须认识自己、了解自己的各个方面的情况，当然还要给自己充分的信心，等等。