《三颗银杏树》教案、反思、课堂实录
第二课时
一、教学目的：
1、通过阅读理解3－7自然段，具体了解银杏树在冬、春、夏、
秋季各是什么样子，认识银杏树干、枝、叶、花、果的特点，
以及明白银杏树在各季给我们带来的欢乐。
2、抓住重点词句，体会作者热爱家乡一草一木的思想感情。
3、训练有感情地朗读课文。
二、教学重点：
1、引导学生通过理解重点词句，具体了解银杏树在冬、春、夏、
秋季的样子，及认识银杏树的干、枝、叶、花、果的特点。
明白三棵银杏树的在冬、春、夏、秋季给“我们”带来了哪
些欢乐。
2、通过有感情地朗读课文，体会作者热爱家乡一草一木的思想
感情。
三、教学难点：
1、通过阅读理解，使学生了解银杏树在各季的样子及银杏树给
我们带来的欢乐，认识银杏树干、枝、叶、花、 果的特点。
三、教具：录像带、录像机、投影机、小黑板
四、课前准备：预习3－7自然段，让学生根据表格的内容在
书中划出：写银杏树在四季样子的句子及写银杏树干、枝、
叶、花、 果的特点的句子。
五、教学步骤：
（一）复习导入新课
（二）检查学生课前预习3－7 自然段的情况，交流汇报
银杏树在各季的样子及给我们带来了哪些欢乐，银杏树
干、枝、叶、花、果的特点。
A、整体检查。
1、出示思考题：（幻灯出示）
第3－7自然段是按照 、 、 、 季节变化来写银杏树的样子，抓住银杏树的 、 、 、 、、来写其特点，以及银杏树给我们带来的。
2、指名学生汇报。
3、指名学生读出3－7自然段中写“银杏树枝、干、叶、
花、 果、特点的句子及在冬、春、夏、秋季银杏树样
子的句子。”
B、具体汇报交流银杏树在各季时的样子及给我们带来的欢乐，
银杏树干、枝、叶、花、果的特点。
1、出示表格。
课前预习3－7自然段，根据表格的要求，用笔在书上划出有关句子摘词填空。
季节
树的样子
给我们的欢乐
特 点
冬
干枝
春
叶
夏
花
秋
果
2、以表格的内容为“主线”配以有感情地朗读及录像画面定格、
引导学生理解课文3－7自然段，弄清银杏树在各季的样子
及给我们带来了哪些欢乐，银杏树的干、枝、叶、花、果的
特点及体会作者热爱家乡一草一木的思想感情。
（五）、总结本节课学习的内容。
（六）、作业：课后思考.练习1、2题
（七）、板书设计（见第一课时）
第三课时
一、教学目的：
1、总结全文，进一步理清文章的条理。
2、品词品句，领会文中所有比拟句的好
3、指导学生用“偶尔”、“虽然…却…”造句。
4、指导学生背诵课文最后一自然段及小练笔。
二、教学重点：
指导学生造句，小练笔，背诵课文最后一自然段。
三、教学难点：引导学生运用本课所学的知识去观察一种花草树
木，进行小练笔。
四、教学步骤：
（一）复习
1、听写生字。
2、检查有感情地朗读课文。
（二）新授
1、总结全文，引导学生进一步理清课文的条理，及领会文
中的思想感情。
2、用投影呈示本课的所有比拟句，引导学生整体上来体会
其好处。
3、指导学生用“偶尔”、“虽然…却”造句。
用“把句子补充完整”及“句子搭配”等多种形式练习
进行训练，然后再过渡到独立造句。
4、指导学生背诵最后一个自然段。
（充分利用录像，引导学生根据形象的画面进行背诵。）
5、 指导学生小练笔。（以“木棉树”为例）
6、总结本节课学习的内容。
7、布置作业。课后思考练习3、5题。