|
| 贴吧列表 | 推荐贴吧 | 精华主题 | 最热主题 | 申请吧主 | 我要举报 | 会员列表 | 用户登录 | 用户注册 | 忘记密码? |
| 首 页 > 语文 > 浙教版 > 浙五上教案 > 捞月亮(听说训练) | 人气指数:[ 1082 ] |
| 本主题共有帖子数 0 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | 捞月亮(听说训练) | |
| 教学目标 1．能认真地听故事，记住故事的主要内容，能说出故事的大概内容。 2．懂得遇事要多动脑筋，对小孩不能宠爱。 教学时间 l课时 教学重点 认真地听故事，记住故事的主要内容，能说出故事的大概内容。 教学难点 同教学重点 教学过程 —、明确学习目标。 1．小黑板出示“教学目标”。 2．让学生读一读。 3．说说什么是故事的“大概内容”。 (故事中的人物。故事发生的时间、地点及其故事发生的原因、经过和结果。) 4．说话的良好习惯应是怎样的? 二、揭题解题。 1．出示课题一一捞月亮。 2．指课题提问设疑。 (导引；①什么叫“捞?”②月亮能捞吗?⑧为什么能捞月亮?在什么地方捞?谁捞?④怎样捞?⑤捞的结果怎样?) 3．说明；捞月亮足故事的题目，也是我们这次听说训练的内容。 三、第—次听故事，粗知故事大意。 1，老师讲故事(后附)，学生边听边思考下列问题： (用小黑板出示) (1)故事发生在什么时间、什么地点? (2)故事中讲了哪些人物，主要人物是谁? (3)故事中讲了一件什么事? 2．检查上面的思考题。 四、第二次听故事。把握故事大概内容。 1．老师讲故事(或放录音)，学生边听边思考下列问题：故事发生的原因是什么，经过和结果又是怎样的? 1．指名说说原因，经过、结果。重点说说“经过”部分。 五、讲故事大概内容， 1．说明讲故事的要求；①原因、经过、结果要说清楚；②说故事的声音要响亮，姿态要自然大方；⑧说话要通顺连贯、没有语病。 2．按课文中的“第三步要求，指—名优等生说。 3．评议后，再抽几名一般的学生说。 4．比较评议。 5．问桌互说。 6。指名较差的学生说。 7．教师以肯定、表扬为主，评议同学所说的。 六、明白故事告诉的道理。 引导学生从两方面去思考：一是从故事中的“我”去考虑；二是抓住故事中外婆所说的话去考虑。从“我”中可以体会到做事要动脑筋的道理，从外婆的话中可以体会到对小孩不能事事顺从，过多宠爱。 七、小结。 围绕教学目标议论、 (“捞月亮”的故事资料见《教参》) |
||
| 作者:书生意气 2010/4/2 12:23:48 打印 回复 短信 | ||
| 本主题共有帖子数 0 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 总置顶帖子 | 撤销总置顶 | 置顶帖子 | 撤销置顶 | 精华帖子 | 撤销精华 | 锁定帖子 | 撤销锁定 | 加入收藏夹 | ||
| Powered by www.pantaowang.cn PostBar v3.5 ACCESS 贴吧使用帮助 返回首页 |
| 蟠桃网，努力打造中国最大教育公益网络平台 |