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| 首 页 > 语文 > 浙教版 > 浙五上教案 > 飞夺泸定桥 | 人气指数:[ 1162 ] |
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| 1 | 飞夺泸定桥 | |
| 教学目标 1。进一步学会运用段落大意归并法，归纳课文主要内容。 2．学会本课的10个生字，理解23个词浯的意思，能用“关键”、 “索性”、 “奋不顾身”造句。 3。能有感情地朗读课文，能背诵第6自然段。 4‘感受红军战士在飞夺泸定桥时不怕艰险勇往直前的大无畏革命精神。 教学时间 3教时 教学重点 学会运用段落大意归并法，归纳课文主要内容。 教学难点 用“索性”、“奋不顾身”造句。 第一课时 —、审题。 “飞”、 “夺”各是什么意思? (“飞”表示飞快，神速； “夺”是攻占、攻打。) 红军为什么要“飞夺”，怎样“飞夺”， “飞夺”的结果怎样? 二、初读课文。 1．轻声读课文，要求读准音，联系上下文或借助工具书理解词语的意思。 ①读准多音字。 城背(biè) 背着(biē) 千钧一发(fà) 向泸定桥方向奔去(bèn) 奔赴(bēn) ②易读错的字。 水流湍急(tu6n) 击溃(kul) 泥泞(ninq) ⑧易写错的字。 湍 妄 溃 泸 ④理解词义。 水流湍急 震耳欲聋 千钧一发 奋不顾身心惊胆寒 浩浩荡荡 击溃 狡猾 关键 诡计 三、指导分段，归纳段意。 1．按红军为什么要“飞夺”，怎样“飞夺”， “飞夺”的结果怎样的程序给课文分段，用“／／”线在原文中标上。 2．讨论分段结果。 3．总结分段方法。 4．归纳段意。 四、归纳课文的主要内容。 五、课堂练习 完成练习册1、2、4、6题。 第二课时 一、根据意思写词语。 形容非常害怕( ) 水流得很急( ) 比喻万分危急( )奋勇直前，不顾生命危险( ) 二、学习课文第一段。 1．指名朗读。思考，红军为什么要夺泸定桥? (①红军为了北上抗日；②大渡河水流湍急，两岸高山峻岭；⑧只有一座铁索桥可以通过。) 理解： “水流湍急、高山峻岭、只有”等词语，从这些词语你可体会到什么? “水流湍急、高山峻岭”两个词语描写环境险恶，更加衬托红军战士夺取泸定桥的英勇无畏。只有一座”说明红军为了北上抗日，险桥必夺。) 2．有表情地朗读第一段。 二、学习第二段。 1．默读课文思考，夺取泸定桥的战斗，红军战胜敌人的关键是什么? (抢在两旅援兵前到达泸定桥，是我军战胜敌人的关建——抢时间) 2。为什么说抢时间是个关键? (① 国民党早就派两个团防守泸定桥阻拦我军北上。②又调了两旅援兵，想把我军消灭在桥头上。③28日早上红四团接受了任务，要在29日早晨夺取泸定桥，时间只剩下20多个小时，路程还有120公里，时间紧，路程远，而且敌人的两旅援兵正在对岸向泸定桥行进。因此，赢得时间这是个关键。)结合理解“诡计”何意?敌人的诡计是什么?如果敌人的援兵赶到了，敌我双方的兵力将会怎样? 让学生找出表示时间的词语，计算红军该用怎样的速度，才能按时到达。 3．红军是怎样抢时间的?在抢时间时是怎样克服困难的? 翻山越岭 击溃阻击的敌人 (敌造的困难) 黑夜冒雨前进 饥饿 疲劳 (自身的困难) 点火跟敌人赛跑 仍旧摸黑冒雨前进 雨大，全身淋透 (自然的困难) ①师读红军碰到的困难，生读剩下的内容。 ②落实“索性”词义和敌我对话教学，朗读对话时，读出敌人的心虚广晾慌，我军对敌人的嘲讽的语气。 ③从敌我双方的对比中你可体会到什么? (①红军行军速度之快，突出了个“飞”字。②红军战士不怕饿、累、苦， 勇敢机智，勇往直前的革命精神。) ④小结，这段写“飞夺”，主要体现于“抢时间”，通过红军战士“抢时间”的行为描写，表现了红军不畏艰险，勇敢机智，勇往直前的革命精神。 ⑤指导有表情朗读4—5节。 4．齐读第二段。 四、课堂作业。 完成练习册第3题的①、②两小题 第三课时 一、学习第三段。 1．默读思考，红军要按时夺下泸定桥有哪些困难?课文具体写红军遇到的艰难险阻，有什么作用? (困难：①桥上只有13根铁链，人走在上面就像荡秋千一样。②桥下水色、水形、水声真叫人心惊胆寒。③敌人凭着天险，更加疯狂。) (作用：更加突出红军战士不畏艰险，勇往直前的革命精神。) 2．朗读这一段，速度稍慢，要读出环境的危险。 3．完成练习册第5题。 4．指导背诵；理顺序，看板书背诵。 桥上：桥身、桥栏、桥面、摇晃 桥下：水色、水形、水声 敌人：很疯狂 4．这样的险桥红军是怎样夺下的? (奋不顾身)奋不顾身何意? ①指生读，划出红军奋不顾身夺桥的句子。 ②哪些动词更能说明红军奋不顾身夺下泸定桥?为什么? (拿着……背着……带着……冒着……攀着……”冲去)。这些动词说明战士作好战斗的充分准备，不畏艰险，不顾个人安危，冲锋在前，奋勇杀敌。) (听到……穿过 •冲进……展开……搏斗)这些动词说明红军战士面对大火包围，面对疯狂的敌人，敢于冲进去与敌人展开搏斗，更加说明战士不畏艰险，勇往直前，奋不顾身的崇高精神。) ③重点指导两句的表情朗读。 ④指导看图体会。 5．有表情齐读第三大段。 二、学习，第四段。 1．夺桥的结果怎样? 2．齐读第四段。 三、总结全文。 四、课堂练习。 完成练习册，第3大题的第⑧小题 参考资料： 三、关于课后习题 第l题：①关键是抢在敌援军前到达泸定桥。②主要困难有：第一，桥上只有13根铁索，人走在上面就像荡秋千一样。第二，桥上水流湍急，看厂叫人“心惊胆寒”。第三，对岸的敌人凭险固守。课文写这些困难，说明环境险恶，更突出了红军的英勇无畏。③团长和政委亲自站在桥头指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火。22位英雄拿着冲锋枪、短枪，背着马刀，带着手榴弹，向对岸冲去。跟在后面的三连战士，一边前进一边铺桥。最后勇士们穿过大火，冲进城消灭了敌人。 附板书： 敌两个团 点火行军 停下宿营 敌两个旅 ├───────┬─┬────────────────┤ │拿 背 带 冒│奋│桥上：13根铁链 │ │听 穿 冲展开│不│ 水色红褐色 │ │搏斗 │顾│桥下：水形 3楼高 │ │ │身│ 水声 震耳欲聋 │ │ │ │敌人 疯狂 │ ├───────┴─┴────────────────┤ │ 抢时间 │ └──────────────────────────┘ 一翻山越岭 击溃敌人 关键 险 红 黑夜冒雨前进 疲劳饥饿 桥 四 点火赛跑 雨水淋透 必 团 仍旧摸黑冒雨向前进 夺 |
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| 作者:书生意气 2010/4/2 12:15:31 打印 回复 短信 | ||
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