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| 首 页 > 语文 > 人教教案 > 高语必修四 > 《杜十娘怒沉百宝箱》教案 | 人气指数:[ 1713 ] |
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| 1 | 《杜十娘怒沉百宝箱》教案 | |
教学目标: 1.分析杜十娘刚强和坚定的性格特点。 2.体会小说深刻的主题。 教学时数:1 教学过程: 一、导语设计 二、解题 1.介绍冯梦龙(1574~1646) 明代文学家。字犹龙，又字耳犹，别号墨憨子、龙子犹、顾曲散人等，长洲人。 2.作品介绍 “三言”是明末冯梦龙编辑的三个话本集《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》的简称。每集四十篇，共一百二十篇。 三、整体感知，理清结构 自读课文，复述课文情节，并列出结构提纲。 明确： 开端：鸨母无义逼李甲 十娘有心欲从良（1～3） 发展：柳遇春仗义助好友 杜十娘真情随官人（4～5） 发展：孙富歹意破姻缘 李甲薄情卖佳人（6～7） 高潮：痴情女怒沉百宝箱 薄情郎愧失心上人（8） 结局：李甲追悔成狂疾 孙富担惊为怯鬼（9） 四、人物形象分析 （一）析杜十娘形象 ⒈鲁迅说：“悲剧就是把美好的东西撕毁给人看。”杜十娘就是这样一个光彩夺目的“红颜多薄命”的悲剧形象。你是怎样看待杜十娘这个人物形象的？结合相关语句分析。 明确： ①美丽，热情，心地善良。 “浑身雅艳，遍体娇香，两弯画眉远山青……误落风尘花柳中。”∕见他手头愈短，心头愈热 ②聪明，机智，颇有心机。 在赎身问题上，表现得颇有心计。∕为终身之计，她早有准备。∕她让妹妹收藏百宝箱，既避鸨母，又避李甲。∕她跟鸨母争执时，机敏地抓住鸨母一时气话，达成口头契约，使鸨母没有翻悔余地。∕不露富，考验李甲。∕在李甲“辗转寻思，尚未有万全之策”的情况下，她打算冲破重重困难，深谋远虑地设计“于苏、杭胜地，权作浮居”，计划叫李甲回去求亲友向父亲劝说，争取得到父亲的谅解。 ③刚强，坚定。 当她知道李甲将她出卖时，一声冷笑，显示着尊严，更显出她的刚烈。∕怒沉百宝箱，投江自尽。 ⒉小结形象 杜十娘本是风尘女子、京城名姬，但她不甘于做王孙公子的追欢取乐的玩物，而是费尽心思脱离那个火坑，但由于社会的原因，最后未能实现自己的愿望。她聪明美丽、热情真诚、心地善良、秉性纯厚、刚强坚毅、有胆有识，是反抗封建礼教和世俗观念的一个典型的妇女形象。 （二）析悲剧原因 杜十娘这样一个聪明美丽、刚强坚毅的女子，却被残酷的现实撕毁，这是偶然的还是必然的？ 明确：必然的，原因是： ①李甲怯懦自私（既爱十娘又不敢一起回去）、背信弃义（听信谗言，出卖十娘）； ②市侩主义（孙富）和封建势力（李布政）的压迫。 五、探究性阅读 1.“百宝箱”的意蕴有哪些？ 明确： ①“百宝箱”是金钱的象征，是利益的代表。 ②“百宝箱”是杜十娘价值的象征，希望的寄托。 ③“百宝箱” 是社会和人性激烈冲突的象征，是杜十娘悲剧产生的真正原因。 2.小说末尾，写李甲病重、孙富暴死。这样写，表现了作者什么样的思想感情？今天应怎么看？ 明确：作品结尾写李甲重病、孙富不久死去，表现了作者“善有善报，恶有恶报”的因果报应思想。这是源自佛教的思想，影响着古人的思维方式。 六、概括主题 本文通过杜十娘的悲剧故事，写出了杜十娘作为下层妇女对美好生活的正当要求。作者在杜十娘对幸福生活的追求中塑造了一个美的灵魂，同时以一种深沉的义愤表现了这个美好的人生追求怎样在那个社会毁灭。全文寄予了作者对追求幸福却被迫牺牲性命的妇女的同情，对背信弃义的纨袴子弟和破坏他人幸福的阴险小人的憎恨，也是对造成故事悲剧结局的那个社会的无情揭露，对残害妇女的阶级的无情鞭挞。 七、课文总结 《杜十娘怒沉百宝箱》的学习，重点应是对杜十娘这个人物形象的理解。她是一个一心追求幸福而被抛弃的妇女形象。她的性格特征主要是从情节的发展中，从她跟周围人物的关系中逐渐被揭示出来的。学习时可以从杜十娘和李甲性格对比中认识杜十娘的鲜明形象。 |
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| 作者:书生意气 2010/4/2 10:35:18 打印 回复 短信 | ||
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