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| 首 页 > 语文 > 人教教案 > 五语下 > 飞夺泸定桥 | 人气指数:[ 1450 ] |
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| 1 | 飞夺泸定桥 | |
教学目标 1．进一步学会运用段落大意归并法，归纳课文主要内容。2．学会本课的10个生字，理解23个词浯的意思，能用“关键”、“索性”、“奋不顾身”造句。3．能有感情地朗读课文，能背诵第6自然段。4．感受红军战士在飞夺泸定桥时不怕艰险勇往直前的大无畏革命精神。 教学时间 3教时 教学重点 学会运用段落大意归并法，归纳课文主要内容。 教学难点 用“索性”、“奋不顾身”造句。 第一课时 —、审题。 “飞”、“夺”各是什么意思? (“飞”表示飞快，神速；“夺”是攻占、攻打。) 红军为什么要“飞夺”，怎样“飞夺”，“飞夺”的结果怎样? 二、初读课文。 1．轻声读课文，要求读准音，联系上下文或借助工具书理解词语的意思。 三、指导分段，归纳段意。 1．按红军为什么要“飞夺”，怎样“飞夺”，“飞夺”的结果怎样的程序给课文分段，用“／／”线在原文中标上。2．讨论分段结果。 3．总结分段方法。 4．归纳段意。 四、归纳课文的主要内容。 五、课堂练习 完成练习册1、2、4、6题。 第二课时 一、学习课文第一段。 1．指名朗读。思考，红军为什么要夺泸定桥? 理解：“水流湍急、高山峻岭、只有”等词语，从这些词语你可体会到什么? 2．有表情地朗读第一段。 二、学习第二段。 1．默读课文思考，夺取泸定桥的战斗，红军战胜敌人的关键是什么? 2．为什么说抢时间是个关键? 3．红军是怎样抢时间的?在抢时间时是怎样克服困难的? 翻山越岭击溃阻击的敌人(敌造的困难) 黑夜冒雨前进饥饿疲劳(自身的困难) 点火跟敌人赛跑 仍旧摸黑冒雨前进雨大，全身淋透(自然的困难) 4．齐读第二段。 四、课堂作业。 完成练习册第3题的①、②两小题 第三课时 一、学习第三段。 1．默读思考，红军要按时夺下泸定桥有哪些困难?课文具体写红军遇到的艰难险阻，有什么作用? (困难：①桥上只有13根铁链，人走在上面就像荡秋千一样。②桥下水色、水形、水声真叫人心惊胆寒。 ③敌人凭着天险，更加疯狂。) (作用：更加突出红军战士不畏艰险，勇往直前的革命精神。) 2．朗读这一段，速度稍慢，要读出环境的危险。 3．这样的险桥红军是怎样夺下的? (奋不顾身)奋不顾身何意? ①指生读，划出红军奋不顾身夺桥的句子。②哪些动词更能说明红军奋不顾身夺下泸定桥?为什么?③重点指导两句的表情朗读。④指导看图体会。 5．有表情齐读第三大段。 二、学习第四段。 1．夺桥的结果怎样? 2．齐读第四段。 三、总结全文。 四、课堂练习。 完成练习册，第3大题的第⑧小题 |
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| 作者:pantao 2010/4/1 9:12:48 打印 回复 短信 | ||
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