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| 首 页 > 语文 > 人教教案 > 三语上 > 美丽的小兴安岭 | 人气指数:[ 1677 ] |
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| 1 | 美丽的小兴安岭 | |
学习目标 ①认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。 ②了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 ③有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 ④体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。 课前准备 ①一张中国地图。 ②小兴安岭一年四季景色的教学挂图。 ③小黑板两块或文字投影片四张。 第一课时 一、激趣导入 出示中国地图，教师谈话：在我国东北有一个著名的林区──小兴安岭，为了加强旅游业，林区管理局决定招收一批导游，大家想报名参加竞聘吗？ 二、明确要求 那么大家怎样在竞聘中获得成功呢？学生讨论，师生共同确定“闯关”要求。 第一关：读准字音，读通课文。 第二关：能正确、流利、有感情地朗读课文。 第三关：选择自己最喜欢的一个季节，当众介绍小兴安岭的景色，要求举止大方，口齿清楚，普通话标准。 三、读书闯关 ①闯第一关──读准字音，读通课文。 a．学生自读课文，画出文中的生字新词多读几遍。 b．检查“闯关”。 ◆小黑板出示生字新词，指名读。 ◆同桌互读，小组内轮读，班级抽读。 ◆抄写生字、生词。 ◆统计已“闯关”的人数。 ②闯第二关──读得正确、流利、有感情。 a．学生自由练读。 b．学生在小组内过关。每人从“春、夏、秋、冬”四段中抽读一段，组员互相评议。不能过关的可再读。 四、课后作业 ①认真读课文，背诵喜欢的部分。 ②选择自己喜欢的一个季节，想想该怎样介绍，可先在父母面前练一练。 第二课时 一、检查巩固 ①听写生字新词，听写有关句子。 ②让学生背诵自己喜欢的部分。 二、继续闯关 ①闯第三关──展示小兴安岭一年四季的诱人景色。 a．学生先和自己要好的朋友练一练，或和同座练说。 b．学生自由登台介绍，教师引导学生相互评价。 ②闯关总结：同学们经过自己努力，不但读得好，而且说得好。你们都是合格的小导游。 三、拓展活动 ①抄写自己喜欢的句子，想想这些句子好在哪里。 ②利用星期天观察家乡的一处景物，并且抓住景物特点写一写。 |
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| 作者:小小老师 2010/3/29 22:16:52 打印 回复 短信 | ||
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