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| 首 页 > 资料 > 学校资料库 > 中考信息库 > 综合性学习的复习备考 | 人气指数:[ 1165 ] |
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| 1 | 综合性学习的复习备考 | |
发言主要有如下四个方面 1、《课程标准》对综合性学习的界定 2、我们从中领悟到的考点 3、实际考试中表现出的考点 4、复习备考建议 一、《课程标准》对综合性学习的界定 （五）综合性学习 （第四学段的解说） 1．能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。 3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。 我们把其中红颜色的内容提炼出来 组织文学活动→综合性学习必须是语文的综合性学习 选出研究主题，制定简单的研究计划→制定活动计划 从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料→提炼信息 关心学校、本地区和国内外大事→关注社会热点问题 用文字、图表、图画、照片等展示学习成果←读图表 分清原始资料与间接资料的主要差别→合理运用资料 （我们从以上言语中领悟到的考点） 二、我们从中领悟到的考点 我们再把其中红颜色的内容提炼出来（发现考查范围和方向） 综合性学习必须是语文的综合性学习→可有学科的融合，但考查学生的语文能力是关键点。 关注社会热点问题→体现生活处处有语文的大语文观 →关注的不是社会热点问题本身 →关注的是由社会热点问题引发的语文能力 我们再把其中非红颜色的内容提炼出来（发现考察的部分考点） 制定活动计划 提炼信息 读图表 运用和利用资料探究 结合前三学段的相关要求还可以发现到如下考点： 口语交际 论辩说理 专题演讲 计划总结 用口头或图文等方式表达自己的见解和想法。 三、实际考试中表现出的考点 关注1：2008最热的点----奥运 随着2008年的逐步临近，人们对即将举办的北京奥运都投入了极大的激情。为祖国争光、为奥运添彩的信念鼓舞、激励着亿万中国人。作为紧跟时代脉搏的中考，在今年也刮起了一阵奥运风暴。相信明年的中考，这场风暴将会燃烧得更加猛烈！ 一、音形考查 例1 (2007年重庆)阅读下面这段文字，按要求给加点字注音，或根据拼音写出汉字。 北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——展翅站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科(jìng)____技场。奖牌背面镶嵌( )着中国古代龙纹造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着 北京奥运会会徽( )。整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓(yù）____ 【参考答案】 竞 qiàn huī 郁 二、病句修改 例2 (2007年山东潍坊)下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。 ①2008年北京奥运会火炬“祥云”长72厘米，重985克。②红银对比的色彩蕴含醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。③祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国符号文化。 (1)第____句有语病，病处修改：______________________ (2)第_____句有语病，病处修改：____________________ 【参考答案】 (1)第②句是病句，修改：把“蕴含”改为“产生”；(2)第③句是病句，修改：把“中国符号文化”改为“中国文化符号”。 三、语序排列 例3 (2007年河南实验区)2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是( ) ①奖牌背面镶嵌玉璧 ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景 ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案 ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成 ⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽 【参考答案】 ③②①⑤④ 四、标语拟写 例4 (2007年福建龙岩)2008年北京奥组委决定圣火传递途经龙岩。为了迎接这举世瞩目的盛况，更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨，请你自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。(标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样，16字以内。) 【参考答案】 ①手拉手，心连心，迎奥运。 ②点燃圣火，放飞梦想。 ③让奥运圣火燃遍闽西红土地。 五、开场白设计 例5 (2007年北京)2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是：“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。为落实《通知》要求，某中学初三(1)班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，请做好以下工作。根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。 要求：(1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。(2)开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。(涉及一项内容即可) 同学们：___________“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会现在开始。 六、会标品评 例6 (2007年江苏 扬州)汉字有着其他文字所没有的独特魅力，例如2008 北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的，主图案由北京的“京”字变形而成。下面的图片是某体育项目的会标，请你说出它的妙处。 【参考答案】这是划船比赛项目的会标，设计者巧妙地将两个划船人正在进行比赛的姿态设计成一个“比”字，既形象地表明了体育项目的内容，又突出了“比赛”的意思。(意思对即可) 七、火炬传递解说 例8 (2007年江苏南通)据报道，举世瞩目的北京奥运会火炬传递活动将于2008年5月经过南通地区。请合理想象奥运火炬进入我市时的情形，以电视节目主持人的身份为现场直播配上一段热情洋溢的解说词。(要求：体现南通的特色、北京奥运火炬的特征和传递现场欢快热烈的气氛，语言生动流畅，具有感染力，不少于70字) 观众朋友们，____________ 【参考答案】 闪现着中国 传统文化特色和现代科技之光的奥运火炬向我们走来了，熊熊燃烧的火炬必将进一步点燃南通人民建设家乡的热情，把“中国近代第一城”的长寿之道、和谐之光及其对未来的美好向往传遍祖国的四面八方。 2008年预测 北京奥运必将引爆新一轮的奥运风潮，相信明年的中考试题题型必将更加丰富：奥运新闻信息提取、情景交际、标语和广告的拟写、奥运主题活动设计、奥运图表探究、奥运材料审读甚至写作等题型都可能出现；考查的内容定将更加广泛：奥运精神、奥运奖牌、奥运图标、奥运歌曲、奥运与经济、奥运与和平、北京奥运理念、中国印、吉祥物、奥运口号、对北京奥运的畅想、对奥运冠军的访谈、对奥运情况的调查等都有可能涉及。 关注以上的红色字体：中考与奥运无关 语文能力的考察才是真正的考点 关注二：中考于丹也疯狂 例１：宝鸡教研室 的资料 例２：07年浙江湖州的考题：于丹说：交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界，能够让自己的人生具有光彩。请你写出古代诗歌中表现友情的句子：( ) 考点评说：考察古诗文名句的理解性默写 例３：请你参加与《于丹〈论语〉心得》有关的综合性学习系列活动。（９） （１）［办校刊］仔细阅读链接资料的［人物介绍］，联系上下句补全“卷首语”。 卷首语 冲破藩篱， ； 解读经典，诠释人性。 ，直面诘问； 勤恳真诚，回馈热情。 考点评说：考察内容是对于丹的介绍，考察形式是写卷首语，考察难度为中等（补写），实际考察的是对[人物介绍]语段信息的提取与概括。 （２）［辩论赛］请结合链接资料的［相关言论］，拟一道辩论题。 要求：辩论题的正、反观点不能只来自［相关言论］的同一句话。每方观点不超过１５个字，字数大致相等。（４） 考点评说：考察内容是对于丹现象的看法，考察形式是拟辩论题，考察难度为较难（所拟的观点要具有辩论价值），实际考察的是学生对［相关言论］内容的理解、分析、归类、提炼、表述能力。 （３）［座谈会］下面两句话均来自《论语》，请任选一句（在序号前打“√”），谈谈心得体会。不超过３０个字。（３分） （ ）①知之为知之，不知为不知 （ ）②己所不欲，勿施于人 考点评说：此题考查学生对课内知识的理解和运用能力。 关注３ 一道很有语文特点的综合性学习 例１：（07 山西太原试题）今年是农历“猪年”，小组设计了以“猪”为专题的小报，请你参与活动，完成1～4题。 1．第一板块：猪在中国文字中。请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。 【帮帮你】①“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。②豕(ｓｈǐ)：猪。 答案示例：是房子，助养在房子里，有房子又猪，就象个“家”了。“家”字的构造，反映了远古时期人们对富足安定生活的向往。 考点评说：本题将文字知识（会意字）与分析推断能力相结合。 2．第二板块：猪在中国民俗中。请你探究下面材料中亲友赠猪蹄给考生的用意。 据传从唐代始，殿试及第的进士们相约，如果他们中有人将来做了将相，就要请同科的书法家用朱书(红笔)题名于雁塔。以后，每逢有人赶考，亲友就赠送猪蹄给他。 【帮帮你】中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望，如“倒”贴福字，意思是福“到”了。 “猪”和 同音，“蹄”和 同音，送猪蹄的用意是 参考答案：朱 题 希望考生金榜题名，出将入相 考点评说：考察谐音双关的文学知识。 3．第三板块：猪在中国名著中。请你写出《西游记》中猪八戒的优点和缺点各一个，并分别简要叙述相关的一个情节。 优点： .。 缺点： .。 答案示例：优点：勤劳(能吃苦)。过八百里荆棘岭时，猪八戒不辞劳苦，拨开丛生的荆棘，保证大家顺利通过。 缺点：爱耍小聪明。猪八戒巡平顶山时，先是钻到草丛中睡觉，后来又编瞎话骗人，被孙悟空惩罚。 考点评说：考察课外名著阅读 4．第四板块：猪在西方名著中。请结合语境，补写弗恩的话。 背景介绍：《夏洛的网》讲述的是一头名叫威尔伯的小猪的故事。威尔伯生下来很弱小，阿拉布尔先生就想杀死它，八岁的女儿弗恩试图阻止他。 “弗恩，”阿拉布尔先生说，“这么弱小的猪以后麻烦大着呢。现在你让开吧!” “可是这不公平，”弗恩叫起来， “ ” 阿拉布尔先生笑了。“当然不会，”他说着，低头疼爱地看着女儿，“不过这是两码事。女孩小是一回事，猪小又是一回事。” 答案示例：爸爸，小猪也是生命啊！假如我生下来长得弱小，你也会把我杀死吗？ 考点评说：考察口语表达能力 复习备考建议 １、 摸清命题思路。（做到这一点几乎不可能）但如果要梳理的话，我们还是能够发现命题的思路一般是：首先选定一个热点或学生感兴趣的话题，然后把相关的材料进行出其不意的组合以确定考察的内容，再选择几种恰当的考察形式（很多时候受积累运用板块考察形式的影响）让学生身临其境的参与到活动中来。 ２、 摸清考点，针对训练。在深入研究各地综合性学习考点的基础上针对考察涉及到的考点作相应的针对性解题指导。 ３、 语文能力的要求是能力目标，能力是在长期的感悟与积累的基础上形成的，不是也不太可能通过几次专门的指导或者训练很快提高。所以在日常教学中灌注对学生语文基本能力的训练才是治本之法。 |
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| 作者:pantao 2010/3/8 20:41:44 打印 回复 短信 | ||
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