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| 首 页 > 资料 > 班级资料库 > 学生评语 > 心灵之间的沟通——我给学生写评语 | 人气指数:[ 1250 ] |
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| 1 | 心灵之间的沟通——我给学生写评语 | |
| 每到期末，都要填写家长通知书，家长通知书上最重要的内容是给每个学生的评语。每次写评语，我都当作一次与学生心灵之间的沟通，尽量用优美、婉转的语言把学生的特点与对学生的要求、期望写出来，让学生从老师这里再认识自己一个学期以来的表现，让家长了解自己孩子的在校情况。 对于品学兼优的学生，我用热情的语言赞美他们。我给我班学习优秀，各方面表现优秀的学习委员王娇写的评语：你是一泓宁静的水，荣辱不惊，始终如一。你的学习成绩一如既往地优秀，你和你的好同桌妥静一道成为27班，乃至整个年级学习上的双子星座，成为我们27班全体师生的骄傲。你的身上还有很多优秀的品质：聪明、大方、懂事、节俭、乐于助人、心胸开阔……因此老师和同学们都喜欢你。新的一年里，老师希望你继续保持端正的学习态度，努力学习，百尺竿头，更进一步。给我的团支书武丹萍的评语：一名优秀的学生，一个合格的班干部，具有优秀的品质和宽广的胸怀，工作兢兢业业，热情积极，老师很欣赏你。学习上锐意进取，刻苦努力，使你的成绩保持优秀。在新的一年里，老师预祝你取得更大成绩。 对于学习成绩处于上升期的学生，我用鼓励性的语言增强他们的信心。给我班崔思思同学的评语：你文静、诚实、大方，多才多艺的你还积极参加班上的舞蹈队，在全校的文艺汇演中展示你优美的舞姿。老师每次批改你那干净、整洁、字迹又漂亮的作业本，就有一种美丽的享受。让我更为高兴的是你的学习成绩有了长足的进步，美中不足的是还不太稳定。但老师知道你有坚定的信念，有奋发图强的求学原则，相信经过努力你可以取得更大进步。 给石倩同学的评语：你是一个认真、守纪的好学生，在本学期即将结束时，老师欣喜地发现，你的学习成绩不断进步，这是你不断努力的结果，“天道酬勤”说的一点也不错，但除了努力外，还要注意学习方法，下学期老师希望你在学习上做到勤学、多思、善问，你一定能取得更大成绩，老师祝福你。 对于学习有潜力的学生，我就对他提出要求，使他明确努力方向。给赵金同学的评语：老师欣赏你的聪明，赞赏你一个学期以来一直较好的成绩。老师是一个追求完美的人，你就像老师手中一直在雕琢的一块美玉，老师也希望你更完美。你如果再踏实些，再努力些，一定会登上成功的顶峰的，你不想领略“一览众山小”的感受吗？老师等着分享你成功的喜悦，你能让老师满足吗？给张涛同学的评语：遵守纪律，努力学习，踏踏实实，因此你的学习成绩一步一个脚印，在稳定中有了长足的进步。“欲穷千里目，更上一层楼”，在新的一年里，老师祝你百尺竿头，更进一步，登峰顶而傲视群雄。 对于头脑聪明，但不努力学习的学生，则激励他努力学习。给贾冰洋同学的评语：你有聪明的头脑，但缺乏刻苦的态度，你可以取得更优秀的成绩，但必须要通过努力，牢记：学如逆水行舟，不进则退，新学期，新起点，新目标，老师真心希望你觉醒、奋起，觉醒的雄狮能量无穷。给张贺伦同学的评语：一个没有目标的人，一个得过且过的人，一个经过努力能够得到却因懒惰而失去的人，他不是生活的强者。中考在即，难度不小，一个强者会知难而进，以百倍的信心和千倍的努力去迎接它，即使失败也没有人说他是弱者。贺伦，你会是哪一个呢？ 对于偏科的学生，充分肯定他成绩好的科目，还要鼓励他学好成绩不足的学科。给赵依波同学的评语：学期之初，你就以高标准的一次成功向大家展示了你的才华，此后你的数学成绩一直如日中天，成为全年级的领跑人。很明显，你的语文和英语成绩与此并不相配，老师一直认为能学好数学的人其它学科应不在话下。找原因，再努力，学好双语，再与群雄争高下，老师祝福你。 对于优缺点分明的学生，充分肯定的他的优点，也要指出他的缺点，并激励他改进缺点。给闫闯同学的评语：聪明的头脑、较好的成绩，展示出一个非常有潜力的闫闯，课上思维敏捷，回答问题积极这是你的优点，但你不够踏实，学习的主动性也不够，爱做小动作。“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”，新学期，老师希望你脚踏实地，改掉坏毛病，相信你能登上成功之巅。给彭子全同学的评语：你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，忘不了跳绳比赛时你积极参与，也忘不了同学有病时你悉心照顾。但你对学习的态度却让老师高兴不起来，何时能让我自豪？我仍在苦苦等待。新学期，能让老师满足吗？ 对成绩一般，但急于进步的学生，一方面肯定他渴望进步的思想，另一方面则安慰他不能太急。给刘爱雅同学的评语：你是一个活泼、开朗的小姑娘，但有时忧愁也会飞上你的双眸。我知道你渴望得到好成绩，但不太好的基础影响了你进步的速度，老师告诉你，其实这学期你一直都在进步，学习要循序渐进，不能太着急，新学期，老师希望你稳扎稳打，步步为营，继续进步。给高丛影同学的评语：在昔日的时光中，你有成功，也有不满足；有丰硕的果实，也有对收获的期待。但不管怎么样，坚强的你总是昂首面对。你认真、刻苦、虚心、诚实，因此赢得了老师和同学们的一致好评。“千里之行，始于足下”，希望你凭着自己的顽强意志，走好初中的最后一步，实现心中的理想。 对于学习成绩差的学生，一方面是帮助他分析成绩差的原因，另一方面要帮他重新找回对学习的信心。给赵继业同学的评语：有百分之一的希望就要付出百分之百的努力，不断努力争取好成绩的过程比好成绩本身更美好，其实你并不笨，只是因为基础差和学习方法不对头才造成了你的成绩暂进落后。老实、朴实的继业，努力吧，“谋事在人，成事在天”不管结果如何，痛痛快快地努力一回吧，爱拼才会赢。给魏寒同学的评语：鲁迅说：在运动场上，跑在后面但始终坚持的人是最可敬的，这些人是中国的脊梁。你就是这样的人，成绩暂时的落后并不可怕，老师希望你坚持努力，掌握科学的学习方法，上课认真听讲，不懂就问，这样你的学习成绩一定能够赶上来的。 对于新转来的学生，充分肯定他的优点，并对他提出希望。给闫丹伟同学的评语：相处时间不长，没有深刻的认识。来的时间虽短，但你与同学们很快相识并成为好朋友，说明你具有很强的亲和力，虽没有参加过大型考试，但老师感觉你学习成绩还不错。新学校是你展示才华的舞台，在这里你可以自由而尽情地享受学习、生活带来的乐趣，老师愿陪你一起走过初中生活的后半段，希望你不断努力，取得优异成绩。 |
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| 作者:爱文 2010/1/9 8:48:37 打印 回复 短信 | ||
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