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| 首 页 > 基教 > 综合其他 > 乡土教材 > [转帖]“乡土教材”“香”起来！ | 人气指数:[ 1011 ] |
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| 1 | [转帖]“乡土教材”“香”起来！ | |
| 据人民网-《人民日报》报道，去冬今春以来，为了帮助村支书提升执行农村政策、引领经济发展、服务农民群众、化解矛盾纠纷等方面的素质和能力，各地利用农闲时节集中培训村党支部书记。目前，大部分省区市的集中培训活动已经完成，全国将有60多万村支书普遍接受一次集中培训。为了搞好这次培训，一些省区市还组织编写内容通俗易懂、切合村党支部书记实际需求的简明读本和“乡土教材”。 这些简明读本和“乡土教材”，笔者并不曾见过，但我以为，这个做法却是值得大提倡的，是会在广大村支书中大受欢迎的，能在村支书的培训中产生积极有效的巨大作用的。这次培训有个特点，就是务实管用，“缺什么，补什么”。这样培训，突出了因材施教的科学性，非常适合村支书的需要，也使培训显得更其精要，更其见效。村支书和其他人不同，他们事务多，工作忙，能静下来学习的时间是极其有限的，所以极适合于“短、平、快”式的培训。村支书简明读本和“乡土教材”，不仅能为村支书提供个通俗简明的学习依据，回去后还能及时来个学习“反刍”，加深印象，巩固学习成果。 作为优秀的简明读本和“乡土教材”，我以为它除了具备一般教材的科学性、系统性外，还必然突出下面三个特点： 一、“乡土”特色。中国这么大，各地有各地不同的文化传统、不同的民情风俗、不同的自然环境。虽然，各地村支书所执行的都是中央的路线、方针、政策，但由于各地有各自不同的文化传统、不同的民情风俗、不同的自然环境，因此，各地执行中央的路线、方针、政策的方式方法必然存在很大的差异，必然产生各地不同的招数、不同的经验教训。因此，突出教材的“乡土”特色，就是突出培训学习的针对性，使村支书的这个培训学习更适合各地村支书的实际需要，因而，必然大大地提高村支书学习的实用性和学习成效。 二、“简明”特色。教材简明，可以使学员在更短的时间内，取得更高的成效。简明当然不是简单，而是精要，并一目了然。从村支书需要看，教材不仅应该弃粗取精，弃繁就简，而且应该是根据“缺什么，补什么”的原则，按轻重缓急，突出村支书最急需掌握而又尚未掌握的内容，而将那些村支书已经掌握了或关系不是很大的内容简化甚至不予编入，以减轻学习负担，使村支书一打开教材就能抓住要害。简明，也不是浅浮，而是既注重系统性，又突出重点，让村支书学得系统，又学得有深度。 三、“易懂”特色。它应该是一种普及性的读物。就目前村支书来说，虽然大多都有较强的实际工作经验，但总体来说，他们的文化水平还不是很高。因此，这个简明读本和“乡土教材”不仅应该是语言通俗易懂的，而且内容要适合村支书的文化水准，在编写方法上，要注重循序渐进，步步深入，这样才能尽可能广地适合各种文化程度的村支书学习，使广大各种文化程度的村支书在学习中既不会出现“吃不饱”的尴尬，又不会出现“消化不良”的现象。 “火车跑得快，全靠车头带”，村支书是农村发展的领头人，他们的素质直接关系到党的路线、方针、政策在广大农村基层的贯彻落实，关系到农业的发展和农民发家致富的成效快慢，所以通过高效能的培训，在尽可能短的时间内，提高村支书的素质，以适应新形势下农村发展的需要，实在意义深远。给村支书编写内容通俗易懂、切合村党支部书记实际需求的简明读本和“乡土教材”，就是快速提高村支书培训学习效果的一条可行的方法途径。 |
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| 作者:pantao 2009/12/6 12:54:29 打印 回复 短信 | ||
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