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| 首 页 > 历史 > 教案练习 > 史八上教案 > 【人教版】第21课 科学技术与思想文化（一） 教案与练习 | 人气指数:[ 2652 ] |
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| 1 | 【人教版】第21课 科学技术与思想文化（一） 教案与练习 | |
| 教学目标 基础知识 了 解 我国近代科技、思想文化的特征和主要成就 掌 握 京张铁路、侯氏制碱法、《海国图志》、《天演论》中译本等知识点 能力训练过程方法 范例教学 根据课文和插图中有关的资料，讲解、分析魏源的典型事迹，指导学生“照方抓药”，主动学习有关其他三人的史实 挖掘教材比较概括 魏源、严复、詹天佑、侯德榜取得成就的原因是共同的（精神、意识、品质、文化素养等），但具体表现又有所区别（学科领域、时代） 讨论探索 联系原始遗存的知识举例说明“物竞天择、适者生存”道理 情感态度价值观 爱国情感 魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力学赶超世界先进文化，热血报国的赤子之心，永远值得我们学习 思想意识 只有先进文化才能代表社会发展的方向，只要谁先进，就要向谁学 教学重点 使学生在情感态度和价值观上得到潜移默化的良好影响 教学难点 使学生掌握基础知识与概括主题思想兼而习之 教学过程 导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题： 1、第二次工业革命[19世纪70 年代]以后，中国人的精神文化生活为什么会发生巨大的变化？（从西方传入电报、电话以及照相、电影等，新闻报纸、出版事业也在中国出现） 2、你能说出以下各时期兴办的刊物名称吗？（组织学生“对号入座”：A、洋务运动时期：《申报》；B、维新变法时期：《万国公报》[后改名为《中外纪闻》]；C、辛亥革命时期：《民报》[中国同盟会机关报]、《南风报》（中国同盟会广西支部编辑）；D、新文化运动期间：《新青年》[原名《青年杂志》]、《每周评论》；E、五四运动期间：《京报》、《晨报》等） 承上启下，教师讲授：这些报刊都是向西方学习先进文化的产物，对近代中国文化的发展起过重要作用。其实，比这些报刊更早研究西方文化的思想家魏源早在鸦片战争期间就已经出现了。近代史上，中华民族还有许多爱国知识分子不甘失败，积极展开挽救民族危机的活动。他们在思想上、科技上学习西方先进文化，勇敢地进行赶超和创新，作出了杰出的贡献。（布置学生阅读112——116页全课内容，对重要的年代、人名、著作名称等做出醒目的阅读标记。） 组织学生学习和探究新课 开眼看世界的思想家（由于他们生活的时代早，而且产生了巨大的激励作用，所以调到前面作为范例进行探究） 1、怎样学习有关魏源的历史知识？（通过设问，启发学生从生活时代、代表作[或创造发明]、主要内容、成功原因等方面进行了解：A、生活时代：鸦片战争期间；B、代表作：《海国图志》； C、主要内容：“师夷长技以制夷”；D、成功原因：崇高的爱国精神[反抗外侵]；良好的道德品质[讲诚信，不负林则徐重托]； 强烈的创新意识[批判闭关锁国政策，破除轻视科技的愚昧观点]。） 2、有关严复的重要内容是什么？（启发学生运用上例，自我提炼知识要点：A、生活时代： 戊戌变法时期；B、代表作：译著《天演论》；C、主要内容：“物进天择，适者生存”，“世道必进，后胜于今”；D、成功原因：崇高的爱国精神[反抗外侵，主张救亡图存]；良好的道德品质[勤奋好学，既学军事，也广泛涉猎西方政治学说]；强烈的创新意识[为译著加按语，叙述己见，警醒世人，宣传变法]。） 教师小结、过渡：向西方学习，是中国近代科学技术与思想文化的基本走向；爱国主义则是激励人们奋进的强大精神动力。以这些思想为支撑，科学家们在各自领域内也作出了巨大的贡献。 中国人修建的第一条铁路 你知道当年建立这项伟业的人物事迹吗？（组织学生运用上例，自我提炼知识要点： 人物姓名：詹天佑；重要贡献：自行设计和建成京张铁路[干线]；年代：1905——1909年； 突出成就：居庸关、八达岭隧道；成功原因：崇高的爱国精神[学成本领，报效祖国]；良好的道德品质[勤奋好学，克服困难，全力以赴]；强烈的创新意识[设计“人”字形路轨]。） 揭开制碱奥秘的侯德榜 侯德榜的贡献是什么？（启发学生运用上例，自我提炼知识要点： A、成功时间： 20世纪20年代 B、代表作：《制碱》 C、主要成就：比欧洲制碱成本低40% D、成功原因：崇高的爱国精神[学成归来，投身实践，报效祖国]； 良好的道德品质[刻苦钻研，意志坚强]；强烈的创新意识[挑战外国垄断，探索新工艺，敢于超越西方]。） 巩固小结 指导学生当堂完成课本第115页选择题：应选A（《海国图志》）。 |
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| 作者:笑笑 2011/5/11 19:41:14 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 【人教版】第21课 科学技术与思想文化（一） 教案 | |
| 禹村实验学校 刘翠英 学习目标： 1．知道詹天佑建成的京张铁路、侯德榜发明了“侯氏制碱法”。熟记魏源编纂《海国图志》、严复译著《天演论》。 2．分析、比较近代科技成就出现的主要原因，学会分析、比较、综合、概括历史问题的能力。 3．学习科学家詹天佑、侯德榜和思想家魏源、严复的严谨治学精神，增强努力学先进、热血报国的责任感。 重点难点： 重点：分析中国近代史上这四位文化名人的典型事迹，概括出本课的主题。 难点：采取不同的方式方法，分析典型事迹，概括主题思想，并且做到，既不平均使用力量，又兼顾到四个典型的基础知识。 学法指导： 1．指导学生阅读课文，按照教师提出的问题，找出最能说明问题的具体材料。如詹天佑、侯德榜、魏源和严复四位文化名人的爱国精神的具体表现。 2．指导学生将詹天佑、侯德榜、魏源、严复四位中国近代文化名人取得成就的共同原因，具体说明。 自主预习： 1．自行设计和施工中国自己的第一条铁路的是 。 2．京张铁路全线通车的时间是 年。 3．侯德榜制出纯碱的时间是 。 4．《制碱》的作者是 。 5．魏源的著作是 。其写作目的是 。 6．中国戊戌变法时期的著名启蒙思想家是 。 7．严复译著的影响最大的著作是 。 梳理知识结构体系： （略） 导学问题： 寻找与判断：詹天佑、侯德榜魏源和严复四人有什么共同点，又有什么不同之处？他们说的对吗？除他们说的以外，还有哪些异同？ 甲说：“他们都是中国人。他们都生活在近代。” 乙说：“他们都去外国留学过。他们生活的时代不同。” 课堂小结： 我的收获： 达标测试： 1.“各出所学、各尽所知，使国家富强不受外侮，以自立于地球之上。”这句话出自 （ ） A侯德榜 B詹天佑 C魏源 D严复 2．如果给詹天佑画像，可以选择的背景是 （ ） A楚望台军械库 B江南制造总局的机器旁 C大生纱厂 D“人”字形路轨 3．侯德榜是我国近代化学工业奠基人之一，他的主要成就是（ ） A制成我国第一架飞机 B探索出一种制碱方法 C自行设计和建造了我国第一条铁路 D建成钱塘江大桥 4．20世纪20年代，闯入万国博览会获金质奖章的是 （ ） A景德镇瓷器 B“红三角”牌纯碱 C京张铁路设计 D活字印刷技术 5．反映了鸦片战争以后，地主阶级知识分子里的先进人物，开始面向世界，注重研究现实问题的是 （ ） A侯德榜 B詹天佑 C魏源 D严复 6．“物竞天择，适者生存”、“世道必进，后胜于今”的观点出自于 （ ） A《天演论》 B《四洲志》 C《三国志》 D《海国图志》 7．比较严复与魏源的相同之处，下列说法正确的是（ ） ①都参加了抗击英国侵略的战争②都具有强烈的爱国热情③都深受民族危机的触动④都主张向西方学习⑤都具有资产阶级思想 A①②③ B②③④ C①②④ D②③⑤ 8．材料一：1842年，魏源编成《海国图志》。提出“师夷长技以制夷”，并主张设立工厂，制造轮船枪炮，兴办民用工业；学习西方养兵练兵的方法，培养掌握西方技术的人才，鼓励学习西方科学技术。 材料二：中日战争爆发后，民族危机越来越严重，严复深感有必要向全国人士敲响警钟。在天津的《直报》接连发表了许多文章，无情地抨击了封建顽固派的谬论，批驳了洋务派的妄想，全面提出了他的“鼓民力”“开民智”“新民德”的资产阶级改良主义主张，他所译著的《天演论》出版后，在社会上产生了巨大影响。 请回答： （1）读材料一，说明魏源提出的主要救国观点是什么？救国措施中，首要的措施是什么？魏源编写《海国图志》的意义是什么？ （2）材料二的中日战争指的是哪场战争？结合所学知识指出严复思想特点是怎样的？ （3）比较魏源和严复两位思想家思想的异同点。 学后反思： 我的收获 我的不足 |
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| 作者:笑笑 2011/5/11 19:43:56 打印 回复 短信 | ||
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