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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 八(上) > 《蜡烛》练习题或测试题 | 人气指数:[ 5978 ] |
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| 1 | 《蜡烛》练习题或测试题 | |
| 八年级语文（上）《蜡烛》练习题及参考答案 一、测测你的注音速度！（稳！准！） 迫击炮（ ）间歇（ ） 瓦砾（ ） 地窖（ ） 匍匐（ ）（ ）腋窝（ ） 闪烁（ ） 鞠躬（ ）（ ） 颤巍巍（ ） 二、你一定能正确解释下列词语！（相信我！没错的！） ①精疲力竭： ②永垂不朽： 三、你能否正确回答语段后的问题？（努力呀！） 老妇人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。舀几下，她就得休息一会儿。到底，她把坑里的水全舀干了。于是她回到那死者旁边，两手抄在死者的腋窝下，把他拖走。 路并不远，一共不到十步，可是她太衰老了，不得不坐下来休息了三次。最后，她总算把死者拖到了弹坑里。她已经精疲力竭了，又坐在那里休息了好久，也许有一小时。 德国人的炮火没有停止过，可是炮弹仍旧落在离老妇人很远的地方。 休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者身上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额。 然后，她双手捧起弹坑四周的浮土（浮土有这么多），一捧一捧慢慢地放在死者身上。不久死者已经完全被泥土盖住了。老妇人还没有满意。她要做一个名副其实的坟堆。又休息了一会，她又捧起土来继续盖上去。几小时的工夫，她一捧又一捧，竟然堆起了一个小小的坟堆。 德国人的炮还在轰击，但是，和先前一样，炮弹落下的地方都离老妇人很远。 做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是45年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。 她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。这晚上没有风，蜡烛的火焰向上直升，一点也不摇晃。老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动。两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。 1．“做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是45年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。”这句话中，为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？ 2．“德国人的炮火没有停止过，可是炮弹仍旧落在离老妇人很远的地方。”类似这样的语句在文中出现了好几次，有什么作用？ 参考答案 一、pǎi jiàn lì jiào pú fú yè shuò jū gōng chàn 二、①精神、力气消耗净尽。 ②（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。 三、1．对这支蜡烛的来历做补充说明，表现了蜡烛对老妇人而言是多么的珍贵，多么有意义，从而为下文老妇人把这对珍贵的蜡烛点在牺牲的战士坟上作铺垫，表现了老妇人对牺牲的战士的无比悲伤、无比敬意，像一个母亲对待自己牺牲的儿子一样，也表现了老妇人对侵略者的痛恨与蔑视。 2．反复的修辞，有强调突出的作用。突出了老妇人无所畏惧的精神。突出了这种精神的神圣与崇高。 |
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| 作者:小龙女 2011/4/28 6:29:30 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《蜡烛》练习题或测试题 | |
| 第三课 《蜡烛》练习（含答案） 姓名： 一、选择下列加粗字注音完全正确的一项是（ C ） A．偷袭（xí）手臂（bèi） 珍藏（cáng） B．附近（fǔ） 埋葬（zàng） 掩护（yǎn） C．间歇（jiàn）地窖（jiào）匍匐（pú） D．瓦砾（lì） 腋窝（yè） 僵硬（yèng） 二、解释下列词语及加粗字的意思 1．精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有了。竭，尽。 2．名副其实：名称或名声与实际相符合。副，符合。 3．永垂不朽：（多指姓名、事业、精神等）永远流传，不磨灭。垂，流传。 三、对下列句中标点符号理解有误的一项是（ B ） A．老妇人育乞西本来住在那座房屋的第二层，这是她死了的男人——守桥的更夫留给她的。（破折号表示解释） B．走了不多几步，她马上找到她要的东西了：一个大的炮弹坑。（冒号表示解释） C．她双手捧起弹坑四周的浮土（浮土有这么多），一捧一捧慢慢地放在死者身上。（括号表示补充说明） 四、阅读 （一） ①拂晓前，契柯拉耶夫所属的那一连红军，在猛烈的炮火掩护下，直奔（ Bèn ）方场，占领了那座桥。 ②隔了一两个小时，天色已经大亮。红军的坦克紧跟着步兵过桥去了。战斗在河的对岸进行着，再没有炮弹落在方场上。 ③这时候，连长派了几个士兵去找契柯拉耶夫的尸身，打算把他和今天早上战死的战士一同埋葬。 ④那几个士兵到处找契柯拉耶夫的尸身——可是找不着。突然，有一个士兵吃惊地大声叫了起来。 ⑤“看呀！”那红军说 ⑥大家都朝他指点的方向看。 ⑦在已经被破坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。 ⑧站在坟旁的红军士兵们立刻脱下了帽子。他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐暗淡下去的烛光。 ⑨这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。这一支和坟上的快点完的那一支一模（ mú ）一样，显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在那老地方。她站起来的时候，行动很困难，离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。 ⑩即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一jū gōng（ 鞠躬 ）；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。没有再回过头来，看一下那蜡烛和那些士兵。 11红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着，似乎怕jīng rǎo（ 惊扰 ）那肃穆的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。 12在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。 13这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。 1．在原文括号内为加粗字注音，根据拼音写出汉字。 2．选文中两次出现“这时候”，请说出具体指什么时候。 第③段的“这时候”是指当那一连红军已经占领了那座桥，再没炮弹落在方场上的时候；第⑨段的“这时候”是指当红军战士围着坟堆静默的时候。 3．文中多次提到老妇人的黑色围巾，这有什么特殊意味？ 黑色，表沉痛哀悼的庄重情感。这一着色，渲染了肃穆的气氛，表达了老妇人的哀悼之情。 4．第⑦段对蜡烛的描写有什么作用？ 一方面是照应上文，对烛光进一步交代，另一方面这微弱的烛光也象征着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思。 5．请找出第⑨段描写老妇人的动作的词语，并说说这些动词有什么作用。 动词（略）。老妇人庄严而郑重的举动表现了她内心对烈士的哀思和敬意。 6．画横线的语句属于什么描写？有什么作用？ 环境；勾勒出战争破坏后的景象，控诉法西斯强盗对人类文明的践踏。 7．为什么在第（12）段不点出人物的姓名，而只说“南斯拉夫的母亲”和“苏联青年”？ 不写出姓名，揭示出这种感情的意义，是两国军民感情的集中表现，这种感情情同母子。 课外阅读《蜡烛》（含答案） ①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。 ②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军（ ）的搜查。 ③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。 ④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。 ⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。 ⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 ⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 1．指出下面句子中加粗词的词性。 （1）蜡烛的秘密就会暴露（ 名词 ）（2）秘密情报站就会遭到破坏（ 形容词 ） 2．根据上下文，为文中括号处选填一个词语。 由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军（ C ）的搜查。 A．严谨 B．严峻 C．严密 D．严厉 3．用简洁的语言概括母子三人为保护秘密情报的具体行动。 伯诺德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛； 大儿子杰克：借口搬柴，端走烛台； 小女儿杰奎琳：说要睡觉，拿走蜡烛。；； 4．“伯诺德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这两个分句，分别运用了__夸张__和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既__紧张__又__憎恨__的复杂心理。其中的比喻成分写出了德军的__凶恶__。 5．第⑤段中“他知道，厄运即将来了”中的“厄运”指的是什么？ 厄运指蜡烛的秘密被暴露，秘密情报站必遭破坏；他们一家三口的生命将告结束。 6．母子三人保护秘密情报的行为表现了他们什么样的优秀品质？ 机智、勇敢、镇定 |
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| 作者:小龙女 2011/4/28 6:30:19 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《蜡烛》练习题或测试题 | |
| 《蜡烛》同步达纲练习 一、基础知识 １、看拼音写汉字： 烧 zhuó pú fú fú 晓 地 jiào 瓦 lì yè 窝 ２、给下列形近字注音并组词： 蜡 （ ） 芯 （ ） 灼 （ ） 腊 （ ） 蕊 （ ） 钓 （ ） 拂 （ ） 衰 （ ） 砾 （ ） 佛 （ ） 哀 （ ） 烁 （ ） 腋 （ ） 窖 （ ） 揣 （ ） 液 （ ） 窑 （ ） 瑞 （ ） ３、解释下列句子中加粗的词语： ⑴ 她要做一个名副其实的坟堆。 ⑵ 他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那肃穆的空气。 ⑶ 最后，她总算把死者拖到了弹坑。她已经精疲力竭了。 ⑷ 他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐暗淡下去的烛光。 ４、判断下列句子中加粗词语的词性。 在方场的 中央，我们 那 五 个 人被对岸敌人 的 追 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 击炮火赶上了。在 炮火 下，他们 伏 在地上有半小时之久。 （ ）（ ） （ ） 最后，炮火 稀 了 一点儿，两个 轻 伤的 抱 着两个重伤的 （ ）（ ） （ ） （ ） 爬了回来。那第五个 已经 死了，躺在方场上。 （ ） ５、阅读文章２１～２６段和２８～３１段，回答问题。 ⑴ 从文中找出老妇人埋葬红军战士这一过程的主要动作。 ⑵ 从文中找出老妇人在红军战士坟前安放蜡烛这一过程的主要动作。 ⑶ 分析老妇人这样做的原因。 二、课内语段阅读题 德国人的炮火一直轰到太阳落山。 …… 德国人又开炮了，炮弹在这小小的方场上炸开了，黑色的泥土直翻起来，柱子似的。碎片把那些剩下来的树木的枝条都削去了。那个苏联人 地躺在那 的方场上，一只手臂枕在脑袋下面，周围是炸弯了的铁器和炸焦了的树木。 老玛利·育乞西看着那战死的兵，看了很久，她很想把这件事告诉什么人。可是附近一带，不用说人，连一个活东西都没有，甚至陪伴她在地窖里过了四天的那一只猫也被刚才炸起来的砖石碎片砸死了。老妇人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。 她不会匍匐前进，也不能快跑。她干脆直着身子，一摇一摆，慢慢地向方场上走去。一段还没有炸断的铁栏杆拦在她前面，她也不打算跨过去。她太衰老了，跨不过去，因此慢慢地绕过了那段铁栏杆，走进了方场。 德国人还在轰击，可是没有一颗炮弹打在老妇人的近旁。 她穿过方场，到了那战死的苏联士兵身边，她用力把那尸身翻过来。看见他的面孔了，很年轻，很苍白。她轻轻理好了他的头发，又费了很大的劲把他那一双早已僵硬了的手臂弯过来，交叉地覆在他的胸前。然后，她在他旁边坐了下来。 德国人还在开炮，可是跟先前一样，那些炮弹落得离老人很远。 １、选文中有四处写到德国人的炮火，全文共有六处，有什么作用？ 。 ２、在文中空白处填词语，体会用词妙处。 。 ３、当老人看到那战死的兵时，她为什么“想把这件事告诉什么人”？ 。 ４、敌人炮火很激烈，为什么老妇人“直着身子”走进方场，表现她怎样的精神？ 。 ５、文中有两处对战死的苏联士兵的肖像描写，都是透过老人的眼来写的，试着说出老人心里最想说的话。 。 【参考答案】一、基础知识 １、灼 腋 拂 窖 砾 匍匐 ２、蜡烛 là 灯芯 xīn 烧灼 zhuó 腊月 là 花蕊 ruǐ 钓鱼 diào 拂晓 fú 衰老 shuāi 瓦砾 lì 仿佛 fú 悲哀 āi 闪烁 shuò 腋窝 yè 地窖 jiào 揣起来 chuāi 液体 yè 窑洞 yáo 瑞雪 ruì ３、⑴ 名副其实：名称或名声与实际相符合。 ⑵ 肃穆：严肃安静。 ⑶ 精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有了。 ⑷ 暗淡：昏暗，不光明。 ４、名词、代词、数词、量词、助词、介词、名词、动词、形容词、助词、形容词、动词、副词 ５、⑴ 老妇人用手掌舀水，把水舀干，回到死者身边，把他拖走。她把死者拖到了弹坑里。她跪到死者身边，在他身上画十字、吻他。双手捧起浮土，慢慢放在死者身上，堆起了一个坟堆。 ⑵ 老妇人拿出珍藏多年的蜡烛，摸出火柴，将蜡烛点燃。用小洋铁做屏障，围住蜡烛。 ⑶ 老妇人饱受德国法西斯强盗侵略之苦，她对侵略者满怀深仇大恨，她渴望解放，渴望和平，对苏联红军满怀敬意。 二、课内语段阅读题 １、敌人的凶残，“方场”区域处在危险的境地，更衬托牺牲战士的勇敢和老妇人不顾危险埋葬战士的爱心。 ２、“孤零零”、“毫无遮掩”。“孤零零”一词让人心生爱怜，不忍心让年轻战士独自躺在那里。这也是老妇人行动的原因，说明老妇人极有爱心。“毫无遮掩”体现方场的无险可守，更衬托战士的勇敢和老妇人的不顾危险。 ３、看到战死的士兵，老妇人有失去亲人般的悲痛，情感郁积于心，很想说出来。 ４、“直着身子”是因为她的年老，不能匍匐，亦不能快跑。这一举动表现老妇人的内心活动：一定要为战死的孩子祈祷、安葬，哪怕牺牲生命！ ５、多年轻、多勇敢的孩子，不能让你孤零零地独自在这儿……（意思符合即可） |
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| 作者:小龙女 2011/4/28 6:31:49 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 《蜡烛》练习题或测试题 | |
| 蜡烛同步练习题及答案 同步练习一 ●活动与探究 一、写作活动 1.就学校出现的好人好事，写一篇人物通讯，以记叙为主，运用描写、抒情、议论等多种表达方式。 2.以第一人称的口吻改写课文，题目为“你好，老妈妈”。 二、研究性学习活动设计 1.在图书馆、网上查找资料，了解一下人类历史发生过哪些大规模的战争，重点探究第二次世界大战，了解战争发生的原因、经过、结果，认识它对人类历史发展产生的影响。 2.你也许看过一些表现战争的文学、影视作品，那惨烈的战斗场面，那勇敢的英雄形象，恐怕给你留下了深刻的印象。请讲讲你记得的一个故事，谈一谈某一部文学作品塑造的人物形象或评一评作品的得失。 以此为内容，开一个主题班会。 三、开放性探究 阅读下文，回答问题。 生死攸关的烛光 A①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。B ②一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。C伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。 ③轻松的心情没有持续多久。那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点一支小蜡烛也好嘛 。”他说。 ④时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去抱些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来，中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一下夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地抱回一捆柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。 ⑤突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 ⑥正当她踏上最后的一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 1.下面这段文字是从文章中抽出来的，应把它放回文中A、B、C哪一处？请简要说明理由。 “伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到一个绝妙的主意——把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。” 2.“蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报就会遭到破坏”，这两个“秘密”的用法相同吗？ 3.“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这两个句子，分别运用了 和比喻的修辞方法，表现了伯诺德夫人此时既 又 的复杂心理。其中的比喻句写出了德军的 。 4.根据情节发展，按顺序概括出母子三人为保护秘密情报所采取的具体行动。 如：伯诺德夫人取出油灯，吹熄蜡烛。 5.你觉得文章这样结尾好吗？请谈谈你的看法。 参考答案： 1.B处。这段文字是写伯诺德夫人把情报藏在半截蜡烛里，骗过德军的搜查。这个交待引出了下文的故事，为下文情节发展埋下了伏笔。 2.第一个是名词，第二个是形容词。 3.夸张 紧张 仇恨 残暴 4.大儿子杰克借口抱柴，拿起烛台往外走；小女儿杰奎琳推说睡觉，端走烛台。 5.好。这种结尾使文章在高潮中自然收束，给读者留下丰富的想像空间。(此题为开放性试题，只要言之成理即可) |
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| 作者:小龙女 2011/4/28 6:32:15 打印 回复 短信 | ||
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