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| 首 页 > 思品 > 思品资料库 > 九政下 > 【人教版】第七课 《关注经济发展 第一框 造福人民的经济制度》教案、测试题或练习题 | 人气指数:[ 2129 ] |
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| 1 | 【人教版】第七课 《关注经济发展 第一框 造福人民的经济制度》教案、测试题或练习题 | |
| 第七课 关注经济发展 第一框 造福人民的经济制度 【教学目标】 情感、态度、价值目标： 从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义的优越性；感受不同所有制经济所具有的不同的作用，用平等的眼光看待非公有制经济；从促进生产力发展、发挥社会主义优越性的角度，认同“确立劳动、资本、技术、管理等生产要素，按贡献参与分配的原则”；从科学技术是第一生产力、财富的创造和社会的发展有赖于劳动、知识、科技等角度，培养“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识。 知识目标： “三步走”的发展战略，国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用；我国社会主义初级阶段的基本经济制度；社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流；学会理财，学会合理消费。 能力目标： 体会“三步走”发展战略既鼓舞人心，又切合我国的实际；体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性；体会国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用，体会多种所有制经济相互促进、共同发展的道理；体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程；体会“在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策”的辩证统一性；体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性。 【教学重难点】 ⑴、毫不动摇地巩固和发展公有制经济；⑵、毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公有制经济发展；⑶、确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则；⑷、理解“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”。 【教学方法】 比较法；多联系学生的实际生活经验和感受。 【课前准备】 ⑴、课前引导学生了解从爷爷奶奶、爸爸妈妈到自己的衣食住行等方面发性的变化，收集这方面的材料； ⑵、收集一些学生消费的心理，消费行为方面的材料； ⑶、收集一些学生比较熟悉的有关公有制经济、非公有制经济地位和作用方面的材料。 【设计依据】 ⑴、课标要求：知道我国现阶段基本经济制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性 ⑵、学情分析：①共同富裕是社会主义的根本原则，学生不能完全理解为什么会存在贫富差距，地区差距；②一些中学生不能正确理解生活水平提高，还要提倡节约。 【教学过程】 第1课时 一、讲授新课： 1、导入： 社会主义现代化建设包括政治、经济、文化建设，其中要以经济建设为中心，大力发展生产力，我们作为新世纪的学生，应该关注我国经济的发展，了解我国的基本经济制度及分配制度，学会合理消费，这有利于我们增强爱党爱国的情感，认清肩负的使命，也有利于我们更好的融入社会。 2、讲授新课 第七课 关注经济发展 第一框 造福人民的经济制度 ㈠ 感受身边的变化 【活动一】（P88）杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？帐本存在哪些差别？它说明了什么？ 答：从杨妈妈的账本上可以看出，1980年以前所记的都是柴米油盐，所花的钱有几分的，l元l角的，2元5角算是大额支出了。到1980年，账本上出现了一笔天文数字：电视机456元2角。 杨妈妈的女儿所记的不是柴米油盐的流水账，而只记家里添置大件、儿子结婚的费用等。在女儿的账本上，我们可以看到大年初二晚上全家人花1200元吃饭的记录、用2000元请律师的费用等。 通过分析，我们可以体会到，杨妈妈所以把柴米油盐都记上，是因为当时这就是家里的大事情，花一分一角一元，都是不小的开支。一家人要吃要喝，没有米，就不能开锅，没有油，就不能炒菜，今天多花一分，明天就差一分。所以，杨妈妈只好精打细算，一笔一笔地把所有的开销都记下来。这说明当时家里收入不多，开销的重点是满足日常的生活需要，看不出其他方面的开销，如旅游等。改革开放不久，买了电视，这是一笔大开支，算得上是天文数字。在当时，这可是件大事，左邻右坊都羡慕得很的。这是一个大的变化。 从杨妈妈的女儿的账本上，我们看不到柴米油盐的痕迹了，这反映出以前杨妈妈最关心的吃饭问题已经不在话下了。杨妈妈女儿家里购买大件，春节期间全家人花上千把块钱在外面餐馆用餐的记录，说明生活越来越好，消费结构发生了变化。 通过比较，学生就能认识到改革开放以来，我国人民的经济生活越来越好，基本实现了由温饱向小康的转变。 从账本记载的内容和方式来看，二者的差别主要表现在家庭消费支出的结构发生了变化，二是支出的数额大小明显发生了变化。 1、改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就 杨妈妈的帐本说明：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，既体现在祖国的巨大变化上，也体现在我们的日常生活中。 2、实现共同富裕的“三步走”战略部署 目的：保证国民经济持续快速健康发展，使全体人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕。 出发点：我国国情（我国最基本的国情？具体表现在哪些方面？） 具体内容： 第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 3、人民生活总体上达到小康水平（20世纪末） 到20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。 (注意：小康是低水平的、不全面的、发展不平横的小康。) ㈡ 充满生机与活力的经济制度 【活动二】（P89）上海宝钢工程——“关键少数”即全民所有制经济的作用？ 答：A、将更有利于促进先进生产力的发展；B、有利于增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力；C、更好地发挥社会主义制度的有越性。 1、公有制是我国社会主义经济制度的基础 ⑴、公有制经济包括：①、国有经济；②、集体经济；③、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。它可以有多种实现形式。 ⑵、国有经济：①、含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。可以有多种实现形式。②、地位：国有经济是国民经济的主导力量。（为什么说国有经济是国民经济的主导力量？因为：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。）③、作用：国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。 ☆关系国民经济命脉的行业包括哪些？ 答：A、涉及国家安全的行业如国防工业、造币工业、、航空航天工业等。B、支柱产业和高心技术产业中的重要骨干企业如机械工业、电子工业、汽车工业、石油化工、建筑业等。C、提供重要公共产品的行业如大江大河的治理、重点防护林工程、重点公益事业等。D、自然垄断的行业如油田、天然气、大型煤矿等。 【活动三】（P90）○你知道哪些集体经济蓬勃发展的例子？ 答：家庭联产承包责任制；乡镇企业。 ○集体经济在我国的社会生活中有那些作用？ 答：有利于广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。 ⑶、集体经济：①、含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。它也可以有多种具体形式。②、地位：改革开放以来，我国集体经济不断发展壮大，已占到整个国民经济的三分之一，占公有制经济的二分之一。集体经济是公有制经济的重要组成部分。③、作用：集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现着共同富裕的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。 2、鼓励、支持和引导非公有制经济的发展 【活动四】（P91）在你的周围有哪些私营企业？它们的作用如何？ 答：A、私营企业有个体经济、私营经济、外资经济、中外合资等。B、作用：方便了人们的生活，满足了人们多氧化的需求，增加就业和税收，对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展和促进国民经济的发展都具有重要作用。 ⑴、非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济等 ⑵、地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。(个体、私营经济在社会主义市场经济中所起的不可替代的作用。当我们很方便地在街上买回水果、蔬菜等商品时，我们能够感觉到个体商贩有利于方便人们的生活，满足人们多样化的需要。人们乐于从事这些服务，是因为既能满足他人的需要，又能获得一定的收益；我们看到，在私营企业就业的人越来越多……从这些日常生活中可以接触的现象出发，引导学生进行分析，就能对个体、私营经济的作用有比较全面的认识。在正确认识个体、私营经济作用的基础上，还可以进一步引导学生科学认识其性质。) ⑶、作用：对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用。 国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法和权利，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。 3、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度 ⑴、基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 ⑵、确立这一基本经济制度的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。 因为：A、我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；B、我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。 4、各种所有制经济相互促进，共同发展 【活动五】（P92）○你如何评价这几位村民的话？ 答：评价：这几位村民从不同角度说明了该村走上致富的秘诀。A、采药民看到了集体经济的重要作用。该村因地制宜，兴办药厂，是致富的重要原因。B、村委会主任看到了国有经济的重要作用，国家对农村基础设施建设的投入是该村经济发展的保证。C、村支书从制度上缝隙了该村致富的原因，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是该村经济得以发展、人民生活得以富裕的关键。D、经营餐馆的村民看到了个体经济的重要作用，个体经济的发展，既有利于该村经济的发展，又有利于村民增加收入，提高生活水平。 ○记者可以从哪些方面总结这个村庄的致富秘诀？ 答：A、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是该村致富的关键。B、国家对该村基础设施建设的投入是该村致富的基础。C、村民因地制宜发展多种所有制经济，发挥各种所有制经济的优势，使其相互促进、共同发展，是该村致富的重要原因。 坚持公有制经济为主体，促进非公有制经济发展，不是一时一地的事，而是贯穿社会主义初级阶段的全过程，不能把两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。 毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。 二、课堂小结（略） 三、板书设计（略） |
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| 作者:小龙女 2011/4/13 7:39:28 打印 回复 短信 | ||
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