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| 首 页 > 思品 > 思品资料库 > 九政下 > 【人教版】第二课 《在承担责任中成长 第三框 做一个负责任的公民》教案、测试练习 | 人气指数:[ 2009 ] |
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| 1 | 【人教版】第二课 《在承担责任中成长 第三框 做一个负责任的公民》教案、测试练习 | |
| 第二课 在承担责任中成长 第三框 做一个负责任的公民 【教学目标】 情感、态度、价值目标: 教育学生要诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,勇于承认错误,并承担相应的责任,做一个负责任的好公民。 能力目标: 培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。 知识目标: 通过教学,使学生懂得信守承诺,勇担过错是我们负责任的表现,要把履行各种职责看成是自己份内的事,要自觉承担责任,做自己的主人,享受承担责任的快乐。 【教学重点】 信守承诺,勇担过错。 【教学难点】 自觉承担责任。 【教学时数】 本框1课时。 【教学过程】 一、讲授新课 1、导入新课 【活动一】 (课文P26)刘汀家购买了一台电视机,根据商场送货部门的统一调配,电视机在周日上午10时送到。周日早晨,爸爸、妈妈临时有事,要求刘汀在家等候。刘汀说自己跟同学约好上午8时到学校出黑板报。在妈妈的建议下,刘汀打电话与同学商量,把出黑板报的时间改为上午10时30分…… ——我和你妈有事,你在家等一下。 ——我和同学约好了,要出黑板报。 ——你可以把出黑板报的时间改一下。 提示:本活动的设计意图是,通过一位同学面临责任选择的冲突情境,引导学生思考,我们应该如何正确处理责任冲突,如何理智而对责任选择的矛盾冲突。帮助学生理解承诺是一种责任,履行承诺是一种能力,要做到慎重承诺,做到“言心行,行必果”。(同时教育学生应该正确对待身边“自食其言”、不信守诺言的同学、朋友,多一些宽容和理解。虽然信守承诺意味着承担责任,但信守承诺不是刻板的,也可以根据实际情况的变化灵活处理,当自己没有履行诺言时可以实事求是地向他人说明情况、解释原因,得到别人的谅解。) ○如果商场送货工不能按时送货,那么会…… 如果商场送货工不能按时送货,那么会延误刘汀同学与同学约定的去学校出黑板报时间,可能使一个不守承诺变成两个不信守承诺。 ○如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候,那么会…… 如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候,那么会由于刘汀家的不守承诺导致商场送货工不能按时交货,还可能延误给其它用户的送货时间,造成一连串的失约。所以,我们要懂得:诺言意味着责任,慎重许诺,坚决履行诺言是中学生成熟和负责任的表现。 ○根据你的理解,请把故事续写下去。(略) 小结:我们许下诺言,就意味着自己要承担相应的责任。 2、讲授新课 ㈢、做一个负责任的公民 ⑴、信守承诺勇担过错 ☆负责任的表现: ① 慎重许诺、坚决履行诺言。 许下诺言意味着自己要承担相应的责任;我们信守承诺,也就为自己赢得信任。失信于人,即对自己不负责任,也是对他人的不尊重,甚至会对他人、对集体的利益造成损失。因此,慎重许诺、坚决履行诺言,是我们负责任的表现。 【活动二】 吴小玉是一名初中生。她很想自己打工挣钱多买些书。征得父母的同意后,她利用暑假到一家公司打工,负责向市民免费发送公司产品的宣传画。一次,她不慎丢了四百多张宣传画。按照公司规定,她要照价赔偿。要不要向公司汇报呢?她陷入矛盾之中…… 提示:本活动的设计意图是,通过一名初中生在打工过程中丢失公司宣传画后陷人的矛盾,引发学生思考,应该如何面对自己的过错。教育学生明白能够承认错误是负责任的行为表现,能够承担错误所造成的后果更需要胆量和勇气。 ○她为什么陷入矛盾之中? 如果她向公司汇报丢失了公司产品的宣传画,她要照价赔偿;如果她不向公司汇报,虽然公司可能不会知道,但她就要成为一个不负责任、不守信誉的人,可能会在今后的日子里一直因此事受到良心的谴责。所以她陷入了矛盾之中。 ○她该为自己的行为承担怎样的责任? 这件事教育我们:当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现,而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了,就要勇于承认,并承担相应的责任。作为小玉,要正确地看待自己的过错,向公司汇报并按照公司规定,照价赔偿公司的损失,以此承担因自己过错所造成的后果。履行诺言,承担错误,是我们负责任的表现。特别是在别人不知道你的过错的情况下,信守承诺,勇担过错,更能赢得他人和社会的信任。 (此外还要教育学生注意两点:A.怎样才能做到防患于未然,尽可能避免一些意外过错的发生。B.要正确看待自己的过错,不要因为害怕出错就不愿意承担责任。) ② 承认错误并承担错误所造成的后果。 【活动三】 ○你是如何对待自己的错误的?是勇敢认错,还是逃避责任?请反思一下自己的行为。 (第一问答案略,第二问要分析“勇敢认错”、“逃避责任”分别给自己带来了什么样的影响;如果当时采取了另一种处理方式,会带来怎样的结果。)反思自己的行为应得到以下的结论:生活中出现错误不可怕,有了错误不敢承认、逃避承担责任,才是可怕的。只有敢于正视自己的错误,才能在通往明天的道路上走得更稳。 ○如果你有勇敢认错的经历,请与同学交流一下。(略) 提示:本活动的设计意图是,让学生在自我反思的体验和坦诚交流中进一步理解,能够勇于承认错误是中学生学会负责任的行为表现。作为中学生,应该学会如何面对自己的过错,应该懂得如何主动承担责任。 ⑵、自觉承担责任 【活动四】许苇是一名初中生,她在日记中写进:我怎么觉得那么累啊?妈妈总是要找考出好成绩,她只要我把学习搞好就行了;当班长的事情那么多,老师同学有什么事情都找我,真是烦死了;这个周末学校还要我们去义务植树,真是浪费时间;我喜欢唱歌,报名参加学校的歌唱比赛,却很少有时间去排练…… ——妈妈说:“你一定要考高分。” ——老师说:“你帮小芳温习一下功课。” ——文娱委员说:“歌唱比赛准备得怎么样了?” ——劳动委员说:“别忘了,周末去植树。” ——…… 提示:本活动的设计意图是,通过一位初中生在日记中反思自己承担责任的消极感受,教育学生明白应该以怎样的态度承担责任:承担责任的态度不一样,感受和体会就不相同,最要紧的是要用积极的心态来面对纷繁复杂的责任,努力做责任的主人,从而享受积极承担责任带来的快乐。 ○许苇承担了哪些责任? 许苇承担的责任有:学习、当班长、帮同学温习、周末义务植树、唱歌排练…… ○哪些责任是她被动承担的?哪些是她主动承担的? 学习、当班长、帮同学温习、周末义务植树的责任是她被动承担的;唱歌排练是她主动承担的。 ○她怎样才能享受到承担责任的快乐? 公民的责任产生于公民身份和养育、受教、承诺、道德、习俗、法律、职业、授权关系等。认真履行责任对自己健康成长具有促进作用,我们要增强责任意识,避免对承担责任产生消极看法;我们要自觉承担责任,做责任的主人,才能享受承担责任的快乐。 ① 自觉承担责任的含义 自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。自觉承担责任,就是要清楚地了解自己的责任,学会反思自己的责任,更好地履行自己的责任。 ② 怎样才能享受到承担责任的快乐? 我们要自觉承担责任,做责任的主人。 了解自己的责任 【活动四】○请制作一张表格,把你在学习、家庭、班集体、社会中的责任和自我评价列出来。 责 任 自 我 评 价 学 习 认真学习独立完成作业 学习积极性、主动性强 家 庭 尊敬长辈、孝敬父母 主动承担子女的责任 班集体 积极完成值日等班级的事情 集体荣誉感强 社 会 遵纪守法 做一个合格的公民 提示:本活动的设计意图是,通过完成一张表格,让学生反省自己是否承担了本应当承担的责任,哪些方面还存在不足。教育学生学会反思自己的责任,更好地履行自己的责任,做一个负责任的人。(填表时要讲真话、实话,客观、全面) ③ 如何自觉承担责任 自觉承担责任,就要学会反思自己的责任并在承担责任中不断成长。我有什么责任?我主动承担了吗?我尽心尽力了吗?在反思中,我们将会更加清楚地了解自身的责任,更好地履行责任,并在承担责任中不断成长。 希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代,而是艰苦创业,造福人类的一代;不是因循守旧、墨守成规的一代,而是勇于创新,开拓前进的一代;不是满足现状,不思进取的一代,而是向往明天,创造未来的一代。 二、课堂小结(略) 三、板书设计(略) |
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| 作者:裴老师 2011/4/12 22:28:17 打印 回复 短信 | ||
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