|
| 贴吧列表 | 推荐贴吧 | 精华主题 | 最热主题 | 申请吧主 | 我要举报 | 会员列表 | 用户登录 | 用户注册 | 忘记密码? |
| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 高一下作文 > “直面挫折，学习描写”写作辅导与学生作文 | 人气指数:[ 5698 ] |
| 本主题共有帖子数 3 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | “直面挫折，学习描写”写作辅导与学生作文 | |
| 【必修二】“直面挫折——学习描写”写作辅导与学生优秀习作 【写作辅导】 1.什么是描写？ 描即描绘，写指摹写。描写，就是用生动形象的语言，对人物、事件、环境作具体入微的描摹绘写，给人以真切的感受。 2. 描写的方法： A. 从描写的对象分，一般分为人物描写、环境描写和场面描写。 人物描写，主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。 环境描写，包括自然环境和社会环境的描写。 场面描写。场面，一般指由人物活动构成的生活画面，有时也泛指一定场合的情景。所以，描述场面主要是写人的活动，写人物之间的关系。 B.按描写的角度分，有正面描写(又称直接描写)和侧面描写(又称间接描写)。 C.从描写的手法分，有白描和浓描及细节描写。 3、描写应注意的问题： 目的明确； 特点突出；鲜明而生动 。 第一．明确： 描写目的：为表现作品主题和人物的思想性格气质神韵服务。 描写方法：抓住特点，运用修辞，融入感情。 第二．具体解析： ⑴ 描写要有明确的目的。无论是上述哪种描写，都必须为表现作品的主题或人物的思想性格服务。茅盾说：“人物服装的描写不是没有目的性的，不应该为描写服装而描写服装。”想一想，上面引文中，对陈景润攀登“哥德巴赫猜想”高峰的描写，对保尔战胜上病后奋起的描写，是不是为表现主题和刻画人物服务的。 ⑵ 描写要善于抓住特点。鲁迅说：“要极省俭的画出一个人的特点，最好是她的眼睛。”“倘若是画了全副的头发，即使细得逼真也毫无意思。”所谓“画眼睛”，就是写出最能表现一个人性格的特点来，想一想，上面几段引文，是不是成功地刻画了“画眼睛”的方法？ ⑶ 描写一般要带有鲜明的感情色彩。融入感情的描写，往往能以情感人，激起读者共鸣。想一想，徐迟写陈景润勇攀数学高峰，奥斯特洛夫斯基写保尔在上病后奋起，是不是这样？ （4）强调描写的准确、平实、简洁。描写的最大毛病是文风不正，片面追求词藻华丽，写得华而不实，矫揉造作。应该当然，华丽也是一种风格，但是这种风格往往从朴素中来。而且，对于中学生来说，写作从朴素入手为好。 四、例文导航 （附：以“直面挫折”为主旨、不同描写类型的例文三篇。 ） 梦入芒花 （范文一） 多年之后，当我再忆起生命深处如母亲白发一样的芒花，才悟出母亲的生活如酒，她是含着微笑将千种滋味一饮而尽。──题记 那些关于芒花和母亲的故事，在记忆的苍穹已经永恒。 那时候我们还在乡下，日子过得清贫而悠长。三间青石小屋和门前如白雪一样摇曳的芒花便是我们最浪漫的拥有。 我只记得，天刚蒙蒙亮，父亲就提着农具上山，直至夜幕深沉才回来。我无法忘记母亲倚着门框，在淡青色的黎明中，看父亲离去时欲言又止的样子，还有她在黄昏中等父亲回来时，空旷的原野中那瘦削而单薄的身影。 家里所有的农活就都压在了母亲的双肩上。清晨，她就挑着空水桶，迈着轻盈的步子，哼着一支清新的歌儿，穿过门前繁茂的芒花。她是美丽的，穿着一件棉制的深蓝色的碎花衣褂，粗黑油亮的辫子绕过颈温顺地搭在胸前，当她走入芒花丛中时，就像童话中的仙女。一会儿，她就担着两桶荡漾着的朝阳穿过芒花回来，依旧哼着歌儿，尽管她的喘息声和汗水滴落的声音是如此清晰。干完了这些，她又得喂猪、鸡，在烟雾缭绕之中呛着眼泪为我做早饭。母亲的手脚很利索，把一切活儿都打理得井井有条。但她丝毫不觉得苦，在终日的忙碌之中满足着，快乐着。 母亲也有孤独的时候，我就是她唯一的慰藉。当浓紫色的暮霭笼罩村庄时，忙完活儿的母亲就搂着我坐在一张竹椅上，她不停地朝父亲离去的方向张望。渐渐地，夜色就浓了，星星就挂在墨蓝色的天空。芒花静默在夜色中，星光抚摸着它们。母亲总会给我讲故事、唱歌，逗得我忘却了孤单，稚嫩的笑声满天飞翔。母亲也笑了，虽疲惫却开心。一天，我的小花狗受了惊钻入芒花中，“好美，娃儿你看！”我听到了母亲惊奇的呼喊，一看，是的，好美！无数萤火虫从芒花中哗然飞起，淡绿色的，就像谁溅在夜色中的眼泪。我回头看母亲，她也正出神地凝望，疲惫的眼中流淌着幸福。星空下的母亲别样美丽，我一直固执地认为，只有母亲才配得上漫天流萤。 又有好多年过去了，母亲依旧哼着歌穿过芒花时，芒花洁白如初，而她的发却不再乌黑，但她细密的 皱纹间仍充盈着欣慰和快乐。我才明白啊，母亲生活如酒，她微笑地咽下千种滋味，苦并快乐着。 贫寒是福 天道酬勤 （范文二） ——石智勇从挫折中奋起 也许是自幼的贫寒生活塑造了石智勇内向的性格，即使是胸挂金灿灿的奖牌接受全场观众欢呼，他的表情也是略显羞涩的。小时候吃不饱肚皮的经历让他至今在“最喜欢的东西”一栏还填写着“食物”二字，而“穷人的孩子早当家”的坚韧，却又是促成他今日辉煌的动力。 中国举重队副总教练陈文斌赛后说道：“智勇这几年练得很苦，今天终于有了这样的成绩，这是天道酬勤的结果。石智勇的奥运会金牌是中国男举的一次突破，我们非常激动。” 在希腊神话里，命运女神总是让英雄历经磨难。石智勇也不例外。 四年前的悉尼奥运会前夕，他在一次训练中扭伤脚踝，失去了参赛机会。“当时我伤心极了，不敢看电视直播，我怕参赛的选手成绩太低了。高点我还好一点，自欺欺人一下说，哎呀好高，自己去了也拿不了冠军，要是低了，自己没去，失去冠军机会，心里痛啊。后来结果出来，也不怎么高，心里真难受。” “我想到了退役。整天很消沉，不想训练，那时感觉练了也没用，因为我出成绩早。举重早出成绩并不好，就是说你把自己的能量提前发挥掉了，怕运动寿命会缩短。后来队里领导给我做工作，还把我父母亲接到北京陪我，让我别胡思乱想。再后来我回到省队。周围的人对我挺好，没拿异样的眼光看我。教练还跟其他队员说：‘石智勇还年轻，大家要多鼓励他好好练。’我这次要是再不拿冠军，真的没脸见人了。” 24岁的石智勇早已暗下决心，不管这次拿不拿金牌，2008年北京奥运会，他无论如何都要再拼一下。现在，他有了更高的起点。 （新民晚报：特派记者季颖雅典今日电） “我不能走” （范文三） 青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》： 浩浩乎!平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻!” 也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情? “粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖? 戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。” 假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的： 中国男儿中国男儿 要将只手撑天空 长江大河亚洲之东峨峨昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红 我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。 (杨振宁《邓稼先》，1993年8月21日《人民日报》) ［编者说］这是又一种类型的描写。把人物置于严酷的自然环境之中，置于我国几千年历史，尤其是近百年历史的背景上，来描写人物的历史性的壮举。写人物的壮举，又略去具体的过程，只抓住细节，例如签字时“手有没有颤抖”，信号测不到时说“我不能走”，但有惊心动魄的艺术效果。 五、实战演练： 雨果说过：没有风暴，船帆只不过是一块破布。试以“磨难”为话题，描写一位在挫折中奋起的人物。可以是你的同学，你的亲友，或者你自己 提示：题目要求描写一位在挫折中奋起的人物，限定是写人叙事。写作对象可任意选择。写作中一定要在描写人物方面展示自己的才能，能综合运用多种描写手法最好。描写不仅要形似，更要神似。 |
||
| 作者:pantao 2011/3/20 1:12:20 打印 回复 短信 | ||
| 2 | “直面挫折，学习描写”写作辅导与学生作文 | |
| 直面挫折 学习描写 人物描写借鉴 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 朱自清《背影》（节选） 人物描写借鉴 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫是人半懂半不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂半不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人哄笑起来；店内外充满了快活的空气。 鲁迅《孔乙己》（节选） 景物描写借鉴 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 朱自清《荷塘月色》 学生作文借鉴实例 有这么一对孪生姐妹，长得几乎一模一样──一样高矮，一样胖瘦，一样的红苹果似的小脸，一样的亮晶晶的大眼睛。如果你只看一眼，会觉得她俩简直像一个模子刻出来的。但是，你要是和她们多呆一会，你会发现区别她俩的地方。一个的头发似乎特别硬，头上的辫子总是翘着，而另一个的头发却似乎特别软，小辫子柔柔地垂在脑后；一个总爱撅着嘴，似乎老在生气，一个总是咧着嘴，似乎有着说不完的高兴事。难怪她俩的妈妈给她们起名字，一个叫“怨怨”，一个叫“乐乐”呢! ──肖像描写(高考满分作文) 这是一双凝神专注的眼睛。那圆圆的眸子里深藏的是什么，能够折射出如此诱人的光?像浸在水中的一颗乌亮的宝石，那么晶莹；像黑夜中闪烁的一粒珍珠，那么夺目。它是那么黑，似乎包容了世上所有的暗色；它是那么亮，能够折射出人间万物的光芒，以至于竟不易察觉到它的黑。它是一块墨玉，纹理很鲜明，中心是一点，最幽深的一点。周围纤细而浓密的睫毛，偶尔投影在它的正面，宛若微波荡漾的水面上垂下的修长柔美的丝丝柳絮。 ──肖像及细节描写(高考满分作文) “噢，天凉好个秋!”燕子在高枝上低吟着。“哟，小燕子，满有诗意的嘛。你什么时候开始逃亡呀?”麻雀飞过来搭腔。燕子一惊，顿时板起脸来说：“你刚才说什么?”“你没听清吗?逃亡，就是逃避那会让你死亡掉的寒冷。”麻雀怪声怪气地说。“什么逃亡，明年春天我还回来的!”燕子涨红了脸。“是呀，春天到了天气就不再冷了，懦夫当然要回来享受那煦暖的春光了。”“你，你说我是懦夫!”燕子的心被刺痛了，然而她忽地想到什么，这让她冷静了下来，她清了清嗓子，她像自言自语地说：“就算我是，也比有的人让人说成鼠目寸光好，哼!”两只鸟就这样吵着，不多时便各自飞远了。 ──语言描写(高考满分作文) 这是一湖被围绕在连绵起伏的青山怀里的碧水。由于汇集了四周山上流下的小溪，湖水十分明静清澈。湖面呈圆形，仿佛盛满了醇酒的酒杯。湖里的水倒映着青山绿树，倒映着野草野花。白天，湖里拢着蓝天白云；夜晚，湖里映着星星月亮。这是一弯幸福的湖，被四周的山拥着，也拥着四周的山。有时雪花飘飘，带着春的信息落下，湖水立刻无私地用温暖的怀抱把它们融化。四季的景致，太阳起落时的美妙，这一切都让湖水更清澈，更明亮。 ──环境描写(高考满分作文) 3.描写应注意的问题： （1）目的明确；（2）特点突出；（3）鲜明而生动。 4.实战演练 人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。正因为有挫折，才有勇士与懦夫之分。请以“直面挫折”为话题，写一篇作文。 要求：①紧扣话题行文，不能偏离题意。 ②文章中一定要有相应的描写，要占有较多的篇幅。 ③不少于800字。 |
||
| 作者:pantao 2011/3/20 1:14:05 打印 回复 短信 | ||
| 3 | “直面挫折，学习描写”写作辅导与学生作文 | |
| 作文练习。 以挫折为话题写一篇不少于700字的作文,文体不限,题目自拟。 思路拓展 挫折是指个人从事有目的的活动时,由于遇到阻碍和干扰,其需要得不到满足时表现出的一种消极情绪状态。中学生所会遇到的挫折主要表现在学习方面和情感方面。学习方面主要包括考试没考好,成绩下降,受到老师和家长的批评和责备。 人生难免会遇到挫折,没有经历过失败的人生不是完整的人生。没有河床的冲涮,便没有钻石的璀璨;没有挫折的考验,也便没有不屈的人格。正因为有挫折,才有勇士与懦夫之分。记住孟子的话:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,增益其所不能。” 记住巴尔扎克的话:“挫折和不幸,是天才的进身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深渊。” 生活中的失败挫折既有不可避免的一面;又有正向和负向功能。既可使人走向成熟、取得成就,也可能破坏个人的前途,关键在于你怎样面对挫折。 适度的挫折具有一定的积极意义,它可以帮助人们驱走惰性,促使人奋进。挫折是一种挑战和考验。 首先,挫折帮助你成长。人的成长过程是适应社会要求的过程,如果适应得好,就觉得宽心和谐;如果不适应,就觉得别扭、失意。而适应就要学会调整自己的动机、追求和行为。 其次,挫折增强你的意志力。现在的青少年长期生活在被服务的环境中,从进小学到读大学,直到工作选择,都由父母去承受压力,因而他们对各种困难体验都不深,缺乏忍耐力,没有坚强的意志,一且遇到挫折就被击垮了。实际上生活中许多轻度挫折,是意志力的“运动场”,当你大汗淋漓地跑完全程,克服了生活的挫折,就会获得愉快的体验。心理学家把轻度的挫折比作“精神补品”,因为每战胜一次挫折,都强化了自身的力量,为下一次应付挫折提供了“精神力量”。 同时,挫折也有负面效应。在日常生活中,每个人对于挫折的反应并不相同。一方面这决定于对挫折的感情理解。如一个朋友批评了你,你可能会听从,甚至非常感激他,但如果把这位朋友的批评曲解,认为有损你的尊严,那你的反应也许就大不一样了。另一方面,感情上的失落比物质上的失落反应激烈。当你追求的目标代表着爱、名誉、地位、尊严时,一旦目标丧失,就会产生不良的心理影响,这是一种负面效应。 人在遭遇挫折时,往往会感到缺乏安全感,使人难以安下心来,工作和生活都会受到影响。人在遭受挫折的时候,应当自己对心态进行调整:(1)遇到挫折时应进行冷静分析,从客观、主观、目标、环境、条件等方面,找出受挫的原因,采取有效的补救措施。 (2)要有一个辩证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度,要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟,正是失败本身才最终造就了成功。 (3)向他人(朋友们)倾诉你遭受挫折心中不快以及今后打算,改变内心的压抑状态,以求身心的轻松,从而让目光面向未来。 (4)学会自我宽慰,能容忍挫折,要心怀坦荡,情绪乐观,发奋图强,满怀信心去争取成功。 (5)补偿。原先的预期目标受挫,可以改行别的途径达到目标,或者改换新的目标,获得新的胜利,即“失之东隅,收之桑榆”。这是人的一种心理防卫机制。(6)升华。人在落难受挫之后奋发向上,将自己的情感和精力转移到有益的活动中去,使之升华到有益于社会的高度。这也是人的一种心理防卫机制。7)应善于化压力为动力。遇到挫折和失败或即将遇到挫折和失败, 会面临很大外在的心理压力,在这个时候,你是气馁,当逃兵,还是奋起,继续而勇敢地追寻?这对人是一个很大的考验,很多名人、伟人在挫折和失败面前,从不低头、气馁,而是善于化压力为动力,从逆境中奋起。 如果把生命比做一把披荆斩棘的“刀”,那么,挫折就是一块不可缺少的“顽石”。为了使青春的“刀”更锋利,让我们勇敢地面对挫折的磨砺吧! 例文评析 直面挫折 如果将人生比作登山,那么挫折便是山上的坎坷,只有攀援跋涉,才可登上顶峰;如果将人生比作航海,那么挫折便是海上的波涛,只有劈波斩浪,才可到达彼岸。 人们总说:“冬日里的梅花才算是真正的红艳。”那么,可以说,只有经受过考验的人生才算是绚丽而多彩。 《史记》是我国文学宝库中的珍宝,每一个炎黄子孙都为之骄傲。然而,它的作者司马迁是在怎样的境地下写成的呢?他无辜遭受了宫刑,仍然忍辱负重,矢志不移,完成自己的历史巨着。他的执着,支持着他在挫折中实现了自己人生的最高价值。《史记》这本书记载的不仅是华夏文明,更显示了作者直面挫折的精神力量。 古往今来,每一次的成功往往包含着千百次的挫折。布鲁诺在火刑中坚持真理,张海迪在轮椅上书写人生,爱迪生在实验里做出贡献,不都是在挫折中竖立起前进的旗帜吗?失败是成功之母,挫折是胜利的前奏。挫折当前,我们应当拿出勇气,直面挫折。 在中华大地上,有多少铁骨铮铮的男儿,他们在曲折的道路上,他们遇上多少艰难险阻,他们经历了多少失败挫折。每迈进一步,便意味着克服无数的危难与艰辛。可是他们却决不退缩,他们迎着风雨、冲着波涛,不断挺进。路上的挫折又算得了什么?作为中华儿女,没有人轻言放弃,而是愈挫愈勇。多少人以英雄为榜样,在挫折中实现人生价值! 愿所有处于逆境和经受挫折的人们,拿出战斗的精神,战胜挫折!让我们欣赏那冬日红梅的艳丽,品味那先苦后甜的茶香吧! [简评]这篇学生习作优点很多。首先是立意高,作者能正确看待挫折,看到挫折对造就光辉人生所起的特殊作用。这就使文章富有教育意义,鼓舞人们直面挫折,从挫折中奋起。其次是论证有力,论据典型。司马迁、布鲁诺、爱迪生等等,这些事例富有说服力。再次是,作者以自身作为中华儿女一员来说理,表现出宽广博大的胸襟和积极向上的自豪,使文章富有感召力。而语言表达所显露出来的文采,又大大增添了文章的情趣。 让我们学会从挫折中奋起 在人生道路上,不可能都是风平浪静、一帆风顺,我们总会遇到一些不顺心的事,也难免遭遇各种各样的挫折。面对挫折,我们应该采取怎样的态度呢?我们应该学会从挫折中奋起。 常言说得好:“天无绝人之路。”回顾共和国走过的光辉历程,我们看到,我们新中国刚刚成立时,真所谓一穷二白。但是,在中国共产党的正确领导下,全国各族人民,克服建设过程中的重重困难,自力更生,艰苦奋斗。就是在这困难重重的逆境中,吃了不少苦头,走了不少弯路,经受了不少挫折,而中国人民就是在挫折中奋起,用自己勤劳的双手建立了一个社会主义的新中国。 国家是这样,我们人类的奋斗,无不如此,处处都有困难与险阻。 伟大的发明家爱迪生,一生发明了1000多种物品,同时也遭遇了无数次的失败和挫折。他说:“天才是一分的灵感加上九十九分的汗水。”为了找到一种既便宜又耐用的灯丝,他反反复复地实验了1000多次,才找到了合适的灯丝——“钨”。科学就是需要这样孜孜不倦,不断探索的人。 作为当代青少年,我们一定要有坚定的信念和克服困难的勇气,具备了这两点,成就一番事业就大有希望。我们青少年比较缺乏的就是吃苦耐劳和坚持不懈的精神,往往遇到一点点挫折,就迷失了方向,就不知所措。不少人在学习上遇到一点点困难,往往就叫苦喊累;在学习上遇到一些难题,不动脑筋,马上就把别人的作业拿过来一抄了事。这是极不可取的。 随着年龄的增长,我坚信“世上无难事,只怕有心人”的道理。我要树立信心,学会从挫折中奋起。我坚信“阳光总在风雨后”,成功一定属于奋勇拼搏、永不泄气的人。 [简评]作者对文章所表达的事理做了深入的思考,在说理过程中能做到有理有据,不乏说服力。整个说理过程,条理很清楚。文章题目提出中心论点,首段扣题落笔,呼应题目,在略加论证的情况下再次摆出论点。正文分别从国家大事、伟人经历和自身感受论证论点。最后,再借名言点题:“阳光总在风雨后。”文章结构严谨,思路清楚,论证有力,显示出作者厚实的写作功底。 |
||
| 作者:pantao 2011/3/20 1:22:42 打印 回复 短信 | ||
| 4 | “直面挫折，学习描写”写作辅导与学生作文 | |
| 【学生习作】 习作一：我想放弃 有一首歌这样唱:不经历风雨,怎么见彩虹? 有一首诗这样写:如果生活欺骗了你,不要悲伤…… 有一联警句这样说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 有一首老歌这样唱：风雨中，这点痛算什么？擦敢泪，不用怕，毕竟我们还有梦…… 人生的坎坷是伴随你从出生走向死亡的。你只有迈过了这到坎，才能向新的目标前进。这使我不由得想起了发生在五年级的使我至今还记忆犹新的一件事情…… 那是一个夏天的早晨，我兴高采烈地来到学校。那天天气很好，阳光明媚，鸟语花香，使人心情十分愉快，可是毕竟好景不长。到中午的时候，老师说：“今天中午考语文，大家复习一下。”“My god！”我脱口而出。随之教室里乱成一锅粥，大家议论纷纷。我又一想：我原来在北京语文还不错，不用怕，应该不难。于是我们严阵以待的考试来临了…… “Easy！”我默默的为自己打气，不要怕，没什么的！可是这往往不那么顺，考下来，只能用一个子来形容——砸！没办法，必须面对现实，反正后天才出来成绩呢。可时间飞地那么快，转眼间考卷就批出来了。我的心在怦怦直跳，我的手在微微颤抖……我不敢面对老师。果然，考试成绩就像我的预料一样，甚至可以说比我的预料还要糟一些。我只考了79。5分！那醒目的分数就像烙印一样，深深的烙在了我的心灵深处。 我在回家的路上，天阴沉沉的，和我的心情一样糟糕。我回家并没有把这一“天大”的事情告诉妈妈。 可是纸终究包不住火，我妈妈无意中发现了那张看了就令人发憎的考卷。她责备我没有告诉她我考的分数以及我在学校的情况。我被她说的无力还击，我只能低着头反省着我的错误。她仍不肯轻易放过我，我哭了！哭的好伤心，妈妈没能理解我，爸爸也不帮我说话。我把自己关在房间里，好好发泄了一下，我想过放弃语文，专攻数学和英语，这样我就会有两门特别强而一门特别弱。 可是，直到有一天，我放弃了这样幼稚的想法。那天我看到了一个广告，里面说：如果一个木桶，一些木板很长，而只有一根木板很短，其它木板在长，木桶里面能盛的谁的多少也是由短的木板的长度来决定的。我的数学、英语就好比那长木条，而语文则是那短的，就算我其它门功课再怎么好，那也不过是个瘸子，不是一个全面发展的人！ 我擦了擦眼泪，重新振作起来。我不能被他打倒，如果这么一点小小的困难我都克服不了，这么一点小小的坎我都迈不过去的话，那么我又能克服什么困难？迈过什么坎呢？ “风雨中，这点痛算什么？擦干泪，不用怕，毕竟我们还有梦……”我想起了这首歌，它默默的为我打起，为我加油！使我战胜自己，向着新的高峰攀登！ 习作二：跟懦弱说再见 高一22班 张利丹 炎热的夏天，太阳的光线像一根根穿了线的针，直刺进我的心脏，照亮我心底最黯淡的角落。高考失败后我无颜见家人，再无颜在同学面前谈笑风生。 走在那条熟悉的小路上，偶有一片树叶从树枝飘落，翩然而至我的眼前，犹如蝴蝶残缺的折翅。无论走到何处都有目光在分食我可怜的自尊。绝望、孤独、无助似潮水般向我袭来。我只感到了冷，好冷，铺天盖地的冷。我独自在街角哭泣，仿佛世界已经把我抛弃。 拖着疲惫的身躯走进那寂静的小院，那再熟悉不过的身影深深刺痛了我的双眸。“妈——”我用尽全力去呼喊。妈妈用她温暖的双手拥我入怀，她温暖的怀抱将我满心的冰雪融化。再也抑制不住喷涌而出的泪水，我跪倒在她的面前，用我所有的自尊与骄傲来忏悔，我对不起为我付出所有的妈妈。 我告诉妈妈，我要去打工，我要靠我的双手养活妈妈，即使再苦再累我也不会后悔，因为我是自食其果。 一大清早，我就收拾好行李，来到了人流熙攘的车站。我最后一次看到了那个最爱我的身影，凌乱的发丝再也没有了乌黑顺泽的光彩，那身子什么时候变得这么单薄？眼角什么时候长出了长长的皱纹？我知道，这是在不经意间，岁月偷偷在她的脸上留下的痕迹，而我以前却没有发现，我的心有了些许的疼痛。 她有些蹒跚地走到我的面前，“啪！”她第一次给了我一记响亮的耳光。我没有哭，也没有说话，我知道这是我应该承受的。随即，只见她颤抖着双唇对我说：“失败了一次算什么？那坚硬的锄头成型之前受过怎样的敲打你知道吗？那锋利的剪刀受过怎样的煎熬你知道吗？你就这么没种吗？”她的话如同惊雷，劈头而来。 “妈——”我悔恨的泪水又一次喷涌而出。 收拾起包裹，我跟妈妈回到了家。妈妈的朋友为我联系了一所学校，我挎上书包，踏上了复读之旅。 又一次走在这幽静的小路上，空气是那么的清新，透过树叶的缝隙，阳光和我调皮地捉着迷藏。 告别了懦弱，我微笑着迎接未来的一切。只要有一颗坚韧的心，未来的路，我还怕什么？ 【点评】 本文作者综合运用了语言描写、心理描写和自然环境描写，足见作者扎实的写作功底。其中用自然环境描写烘托气氛，并且在前后文造成了强烈的对比效果，形象地刻画了作者落榜之后的茫然无助和告别懦弱后的乐观愉悦的心境，细腻婉转，动人心肠。 |
||
| 作者:裴老师 2013/2/17 22:22:57 打印 回复 短信 | ||
| 本主题共有帖子数 3 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 总置顶帖子 | 撤销总置顶 | 置顶帖子 | 撤销置顶 | 精华帖子 | 撤销精华 | 锁定帖子 | 撤销锁定 | 加入收藏夹 | ||
| Powered by www.pantaowang.cn PostBar v3.5 ACCESS 贴吧使用帮助 返回首页 |
| 蟠桃网，努力打造中国最大教育公益网络平台 |