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1 阅读“一时多用”材料,然后选择从一个侧面,一个角度构思作文

作文题:

阅读下面的文字,根据要求写一篇议论文。

一位家长这样教育孩子:孩子!现在是信息时代,我们不能再用旧时代“单行道”的思想模式。据说现代战斗机的飞行员要同时看几十项信息,最新的阿帕奇式直升机可以同时攻击许多辆坦克。在这个时代如果你不能“一时多用”“一目十行”,是很难取得成就的。
因此,我容许你从小就一边看电视一边做功课,也鼓励你把功课带到餐馆,一边等上菜一边写作业;当你喜欢上音乐之后,更建议你一边听音乐,一边读书,一边上网;最近我更提醒你如果时间实在不够用,可以一边吹头发一边看书,或一边刷牙一边整理书包。我曾跟你说,如果你要下楼去厨房吃东西,又要跟我们说话,还要到客厅找报纸看,就应该先算好路线,试着一边找报纸,一边说话,然后拿着报纸去厨房,做在厨房一边吃东西一边看报,如果我们也在那儿,就一边跟我们讲话。
孩子,这样你就可以用节省下来的时间,做不少别的事或多睡一点觉。

要求全面理解材料,然后选择从一个侧面,一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题。
作者:pantao     2011/3/5 23:11:34     打印   回复   短信

2 阅读“一时多用”材料,然后选择从一个侧面,一个角度构思作文
【相关文章参考】

文一:人脑可以同时做两件事情
 
一位家长这样教育孩子:孩子!现在是信息时代,我们不能再用旧时代“单行道”的思想模式。据说现代战斗机的飞行员要同时看几十项信息,最新的阿帕奇式直升机可以同时攻击许多辆坦克。在这个时代如果你不能“一时多用”“一目十行”是很难取得成就的……。这位家长的教育方式有它一定的道理,但必须用科学的方法去证实。

一篇来自法国科学家的最新科学研究报导:“人脑一次能同时做两件事情”。这项研究非常的特别,科学家说这是他们第一次发现人脑中可以同时存在两个不一样的目标同时并行,他们对人脑的“能力”大吃一惊!

法国的科学家找来32位右手写字的人,丢给他们一堆字母,请他们将类似的字母找出来。找到正确的答案愈多的,就可以得到愈多奖金。这些实验者一听到有奖金,就非常兴奋地开始寻找这些字母。科学家在旁边用核磁共振仪器来监测这32位的脑内动作,结果发现:当这些实验者只被考这么一件事时,他们的左右脑内的“额叶内区”亮了起来。

有趣的是,这时候科学家换了一个题目。这一次,这些人必须处理大写字母,另外也必须处理小写字母,而两边的奖金是分开计算的。他们其实大可以只处理小写字母,处理得好,奖金也不少,但人是贪心的,为了能拿到两种奖金,所有实验者都选择了拼命想办法两边同时处理两种任务。这时候,科学家继续用核磁共振监测脑部时,发现这些实验者脑部的额叶内区,竟然同时有两个不同的部位同时亮了起来。

人脑内可以同时有“两个亮区”告诉我们,人类可以努力做两件事情。不过,科学家发现,当实验者又被要求做更多事情,脑部就没有反应了。此实验说明人类可以同时做好几件事情,而事情的“件数”,不多不少,最多就是“二件”。


  这个实验结果是十分鼓舞人心的。我们身处知识大爆炸的信息年代,每个人都生活在瞬息万变的快节奏和高压力中,大家都在和时间赛跑,都希望在有限的时间内学习更多的知识,成就更多的事业。俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,现代科学证明“一寸光阴”可以超越“一寸金”的价值了!

既然人类终于发现自己的大脑适合“专二”,如果我们都知道自己的“一”,怎么样科学地、合理地、有价值地为自己选择“二”来与“一”兼顾呢?我们是否可以尝试早晨一边整理宿舍内务一边听英语或背单词、一边运动一边听音乐、一边吃饭一边看电视新闻、一边乘车一边看名著……尽量把时间安排得高效而紧凑呢?

开头那位家长的“一时多用”可改为“一时二用”;“单行道”的思想模式可改为“双行道”的思想模式,这样是不是会既符合科学又符合时代的节奏呢?

文二:谈时间

现在是资讯的时代,我们不再能用旧时代“单行道”的思想模式。如果你不能“一时多用”、“一目十行”,甚至利用每个自觉与不自觉的机会学习,是很难成功的。

  事半可以功倍

  今天下午,我请你帮我上网查一个资料,你当时正翻阅刚收到的杂志,低著头说“


好”,但是隔一阵却见你在梳头,我又催,你才去开电脑,还一边咕咕哝哝地怨电脑好慢,得等半天,说妈妈正等著带你出去买衣服。

  这下我就不懂了,你明明要出去,为什么还看那些杂志?你明明梳头的时候不必照镜子,为什么不先开电脑,一边等上网,一边梳头?

  你甚至可以一只手梳头,一只手翻杂志,一边等电脑;三件事可以一起做,你为什么把它们分开呢?

  中国人常说“事半功倍”,意思是用一半的力量,却得到加倍的效果。

  什么人能事半功倍?

  除了少数特别聪明、行动特别快的人,事半功倍的常常是懂得“一时两用”、甚至“一时三用”的人。

  从很早以前,我就发现这种一时三用的好处——

  记得我还在念书的时候,有个女生请我去她家吃午饭。到的时候已经接近十二点了,只见她一边打开龙头放水,一边热油锅,一边切菜。突然一扬手,丢蒜头去锅里爆香,又一边炒菜,一边把手伸得长长的开冰箱拿肉。

  我那时候真是看呆了,天啊!如果换作别人,同一时间只能做一件事,恐怕一个头都忙不出来,她居然才半个钟头就端上一桌菜。

  当电视记者之后,我更发觉必须一心两用——

  有时候一边播新闻,一边耳机响,里面是导播的声音,说新闻稿里哪个地方错了,要改;再不然讲哪条新闻要抽下来或临时加上去。

  起初我真不能适应。因为想专门播报,就听不到耳机里的“交代”;一心注意导播的话,又会忘了要播报新闻。后来,看了一部叙述一位美国名主播出头的电影,我才发现,更高明的主播甚至能一边听导播提供的资料,一边不露痕迹地组合成新闻稿,立刻播报出来。

  我也曾经到个朋友家,发现他们家沙发、电视、冰箱、瓶瓶罐罐上都贴个条子,上面用中英文写著电视、冰箱、糖果、饼干……

  原来那是贴给才三岁的儿子看的。他们的理论是学习可以在自然间发生,孩子一边开冰箱拿东西吃,一边看到“冰箱”、“冰淇淋”、“橘子水”、时间久了,自然会记在心里,不用教就会了。

  他们这做法不也是教孩子一时两用吗?

  还有,你看到我书架上有一堆“有声书”,你知道大家都是什么时候听吗?

  据调查,有声书的市场,一半以上是“开车族”和家庭主妇。因为他们可以一边开车、一边做家事,一边听。

  最近美伊之战,你看到的就更丰富了——

  电视上分割成好几块,右边主播报新闻、主播后面放CNN的影片,左边则是半岛电视台的画面和中译字幕,下面是“走马灯”,右下角边有股票指数。你说怎么看?如果不能一时三用,甚至一时四用,怎么办得到?

  孩子!现在是资讯的时代,我们不再能用旧时代“单行道”的思想模式。据说现代战机的飞行员要同时看几十项资讯,最新的阿帕契式直升机可以同时攻击许多辆坦克。在这个时代如果你不能“一时多用”、“一目十行”,甚至利用每个自觉与不自觉的机会学习,是很难成功的。

  正因此,我们从小就容许你一边看电视一边做功课,也鼓励你把功课带到餐馆,一边等上菜一边写作业;当你学音乐之后,更建议你一边听音乐,一边读书、一边上网;最近我更提醒你如果时间实在不够用,可以一边吹头发一边看书,或一边刷牙一边整理书包。

  我甚至跟你说,如果你要下楼去厨房吃东西,又要跟我们说话,还要到客厅找报纸看,就应该先算好路线,试著一边找报纸,一边说话,然后拿著报纸去厨房,坐在厨房一边吃东西一边看报,甚至如果我们也在那儿,就一边跟我们讲话。

  孩子!你会发觉那比你想到一样就下楼一趟,轻松有效得多,而且你可以用省下的时间,做不少别的事或多睡一点觉。

  事半功倍的人不但能有更高的成就,而且能有加倍的人生啊!

文三:做个成功的织梦者


  在这个瞬息万变的时代,简练是非常重要的。我们不能只用旧时代“单行道”的思想模式,要懂得分工和授权,精力才会更集中,工作效率也会明显提高,这样会更好地解放自己。如果你不能“一时多用”、“一目十行”,甚至利用每个自觉与不自觉的机会学习,是很难成功的。伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。

  一心可以二用

  请永远不要告诉自己:我需要的只是更多的时间。因为,时间只不过是一个荒谬的借口罢了,别人可以用同样的时间来完成同样的任务,为什么你不可以?时间对每个人都是公平的,我们所追求的只是“时间自由”。无论在哪里,时间都是自己的,关键是如何管理时间、提高效率。帕累托法则(即80/20法则)告诉我们:20%的时间可以完成80%的工作;或者完成20%的工作就能达到80%的绩效。

  用时间好比用金钱,如果你知道怎样用钱,也就应该知道怎样用时间。刘墉先生说:“用时间的第一原则,就是要有弹性,分清完整时间和破碎时间,嘈杂时间和安静时间。” “紧锣密鼓、见缝插针绝对不是最好的节奏,真正懂得用时间的人,反而是有疏有密,在密与密之间留空白的人。”

  学会时间管理只是一个工作,它只是帮你管理你的时间。时间管理的开始,是记录你的时间是怎么花掉的,但它绝不是一次性的任务,在整个时间管理过程中,我们可能需要不断地重新记录,以便了解最新的时间使用情况,譬如一个月专门挑一天来记录当天的时间使用情况。什么事是必须做的?这是时间管理的第一个关键问题。时间管理的错误做法基本上都可以归结为,把时间花在那些不是必须做的事情之上。

  时间管理的第三个关键问题,是如何在繁忙的时间表中,统筹规划出整块的时间以便完成这些任务。必要的时候我们可以选择在某一天,把办公室门关上,拔掉电话,把其他事情都推到一边,这可能带来一些小小的麻烦,但与完成任务做出的贡献相比微不足道。
作者:裴老师     2013/2/18 20:00:58     打印   回复   短信

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