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| 首 页 > 语文 > 鄂教版 > 鄂八上教案 > 鄂教版语文八上原创套卷·古诗词曲赏读测试题 | 人气指数:[ 1099 ] |
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| 1 | 鄂教版语文八上原创套卷·古诗词曲赏读测试题 | |
| （一）过故人庄（唐 孟浩然） 故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 １． 在横线上补全描写景物的诗句。 ２． 最能体现诗人对田园生活的喜爱和故人情长的诗句是 。 （二）江村（唐 杜甫） 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？ １．总领全诗内容的一句诗是 。 ２．诗中描绘了一幅什么样的生活图景？ （三）钱塘湖春行（唐 白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 １．诗人以什么为顺序展开景物描写？ ２．诗中直抒胸臆的句子是 。 （四）浣溪沙（苏轼） 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 １．本词中与“夕阳无限好，只是近黄昏”意思相对的句子是“ ”。 ２．词的下阕表现了作者怎样的生活态度？ （五）如梦令（宋 李清照） 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 １．本词回忆的是作者早年欢乐的生活，________一词表明往事难忘。 ２．哪一句话为后文情节设下了伏笔？ （六）清平乐·村居（宋 辛弃疾） 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 １．全词围绕 布置画面，展开人物活动。 ２．指出词中你最喜欢的人物形象，并说明理由。 （七）春望（唐 杜甫） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 １． 诗人移情于物，运用夸张和拟人的修辞手法，抒写感时伤世之情的诗句是 。 ２．诗中表达思家之情，千古传诵的名句是 。 （八）南园（唐 李贺） 男儿何不带吴钩，收取关山五十州！请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？ １．诗的前二句设问言志，表明 的志向。 ２．诗的末二句反问抒怀，抒发 的愤激。 （九）泊秦淮（唐 杜牧） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 １．首句连用“笼”字，营造了怎样的意境？ ２．“商女不知亡国恨”的言外之意是什么？ （十）十一月四日风雨大作（宋 陆游） 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 １．诗人的思和梦是一致的，都体现着诗人强烈的 。 ２．请发挥想象力，再现诗人梦境。（100字以内） （十一）山坡羊·潼关怀古（元 张养浩） 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都不能做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 １．这首散曲的曲牌是 。 ２．曲中点睛之笔是 。 （十二）己亥杂诗（龚自珍） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 １．前二句分别抒发了作者两种不同的情感： 。 ２．“化作春泥更护花”，表达了诗人怎样的情怀？ 诗词曲赏读答案 （一）1．绿树村边合，青山郭外斜 2．待到重阳日，还来就菊花（二）1．长夏江村事事幽 2．闲适、安逸、自得其乐 （三）1．游踪 2．最爱湖东行不足 （四）1．门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡 2．积极向上、旷达乐观的人生态度 （五）1．常记 2．沉醉不知归路 （六）1．小溪 2．言之有据即可，如：喜欢白发老夫妻，因为他们亲密无间；喜欢大儿，因为他勤劳；喜欢小儿，因为他最天真、顽皮 （七）1．感时花溅泪，恨别鸟惊心 2．烽火连三月，家书抵万金 （八）1．报效国家、建功立业 2．怀才不遇 （九）1．朦胧、冷寂 2．批评纵情声色、醉生梦死的颓靡世风，批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者 （十）1．爱国之情，报国之志 2．内容应为诗人戍边御敌的军旅生活情景 （十一）1．山坡羊 2．兴，百姓苦；亡，百姓苦。 （十二）1．离别的忧伤和回归的喜悦 2．为国为民尽心尽力的爱国热忱和崇高的献身精神 |
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| 作者:裴老师 2011/2/13 10:06:37 打印 回复 短信 | ||
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