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| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 五下作文 > 【人教版第一单元】“给远方小朋友写一封信”写作辅导与学生作文 | 人气指数:[ 32767 ] |
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| 1 | 【人教版第一单元】“给远方小朋友写一封信”写作辅导与学生作文 | |
| 人教版第一单元：给远方小朋友写一封信 作文题： 以个人或小组的名义给远方小朋友写信 作文要求： 1、先介绍下自己的情况，说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提可行的建议； 2、学习自己修改作文； 3、注意信封的写法。 【写作辅导】 习作要求 在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。 在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。 要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。 要求讲解：本次习作属于应用文练习，与口语交际整合在一起，是口语交际的延续，很好地体现了由说到写的顺序，说的过程为我们写作打下了良好的基础，作了必要的准备。 习作的要求是：给远方的小学生写一封信，在信中，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。写完后要读一读，改一改，学会正确书写信封，把信寄出去。 本次习作的目的是：通过书信练习，和远方的小学生建立联系，并通过书信来交流“手拉手”的想法，以达到活动的目的，即增进彼此的了解，做一些有意义的事情。所以，在写书信时，要真诚地介绍自己的情况，让对方了解你，接受你，所写的活动想法、建议，要尽量考虑到对方的情况，以便于活动的开展。这封信要寄出去哦，一定要写清楚收信人的地址、姓名、邮政编码，注意格式正确。 [习作写法指导] 同学们，在这之前我们曾经写过书信，大家还记得书信的一般格式吗？现在我们就来回顾一下。书信的基本格式：开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝颂语；最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。在写信之前要注意以下几个方面： 1、要认真回忆在口语交际时所讲的内容，特别是大家商量的意见； 2、写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信，即写什么，怎样写； 3、在信中先介绍自己的情况，要想好介绍什么内容对方很感兴趣，很想知道，不要写对方不感兴趣的内容。写打算开展“手拉手”活动想法，要写出活动的意义，同时做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。 [习作思路展示] 书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写作思路，供同学们参考： 一、介绍自己的学校生活 在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。 二、介绍自己的家庭情况 为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。” 三、介绍自己的个性爱好 让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。” 我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。…… 四、介绍自己的学习情况 作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。 |
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| 作者:裴老师 2011/2/13 7:23:03 打印 回复 短信 | ||
| 2 | “给远方小朋友写一封信”写作辅导与学生作文 | |
| 【习作】 新疆的小朋友英英的母亲早逝，最近，父亲又得了重病，本来家境不好的英英生活更加艰难。她一边读书，一边照顾父亲，还要为父亲看病四处奔波，在生活极度困难的时候，英英辍学了。当你知道这些情况后，你想怎么帮助她？请你给英英写一封信，把你的想法和打算告诉她。 英英小朋友： 你好！ 我是广东省佛山市三水区西南中心小学五（5）班的学生，我叫***。从我们的练习册中知道了你的处境后，我的心久久不能平静。一想到你母亲早逝，最近父亲又得了重病，这给本来家境就不好的你的生活雪上添了霜。一想到小小年纪的你要一边读书，一边照顾父亲，为父亲看病四处奔波，我的心再次为你揪起，你怎么承受得了如此重的家庭负担哟？你每天一定很辛苦吧？千万别把你的身体也压垮了呀！再看见你因生活极度困难而辍学时，我的心就更加难受了。 难受同情之余，身处远方的我又能为你做点什么呢？我把这个问题拿出来跟家里人商量了，亲人们都表扬了我是个有爱心的孩子，都表示将要支持我的爱心行动，让我拟订一个可行性方案来帮助你。 回到学校，我又把这想法告诉了我们班的同学和老师，大家都非常同情你，也表示要大力支持。大家纷纷献计献策，现在我把大家的想法说给你听听吧！ 一、 发动全校同学和老师、家长积极为你捐款，如数给你寄去。 二、上网发帖，呼吁更多爱心人士为你捐款。（请你寄一些你生活有困难的照片，以及你照顾生病父亲的照片给我们，让这次呼吁行动更有说服力）。 三、 我们利用所有关系为你父亲寻找到好的医院为你父亲治病。 四、建议你把募捐到的钱款建立一个帐本，把消费的款项如实记清，做到有计划地消费。（不是不相信你哟，是想你把有限的钱用在最需要的地方。） 五、 用善款为父亲请一个看护，你好安心回到学校读书。（你是你们家的唯一希望，请珍惜读书的机会，发奋图强，争取以优秀成绩来报答所有关心爱护你的人。） 英英同学，你觉得我们以上的建议如何？如果还有什么别的困难，我们还有设想不周的地方，请来信告知。让我们保持书信联系，你的困难就是我们的困难。只要我们手拉着手，肩并着肩，我们一定会克服生活中的困难的。记住，你不是孤军奋战，我们大家都很乐意帮助你。赠人玫瑰，手留余香嘛！困难面前别放弃，别气馁，让我们都做生活的强者吧！ 祝你： 身体健康，天天快乐！ 远方牵挂着你的朋友*** *年*月*日 |
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| 作者:裴老师 2011/2/13 7:25:43 打印 回复 短信 | ||
| 3 | “给远方小朋友写一封信”写作辅导与学生作文 | |
| 给远方的小学生的一封信 金佳怡： 你好！ 近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？ 很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。 我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。批注：划横线的语句十分生动、形象，抓住了自己的主要特征来介绍。 最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？批注：这一段话作为刚认识的朋友，最好不要提到。 我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边的垂柳也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上……镜湖很美吧？有机会一定要来哦！ 批注：对家乡的介绍意思是好的，但要注意写好后多读几遍，改出不当处。 今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？批注：作为这次习作的重点要求，虽然也写的较清楚，但还需再具体一些。 就写到这儿吧，我还要做作业呢，你一定要回信哦！ 祝你学习进步！ 等你回信的戴文翼 2006年2月25日 [习作范文精读] 给远方的小学生的一封信 陈超同学： 你好！ 我是校际合作组的一名普通组员。我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少朋友。 我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。不过，有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。那是我二年级的时候，我参加了省小提琴比赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手，拿了第一名。如果说网球是我放松神经的方式的话，那么音乐就是我抒发情感的桥梁。 我期待着你给我的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么，顺便告诉你我的梦想是周游世界。我更想知道你的偶像是谁，你对未来有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻烦，也可以我们俩在ＱＱ上交流。我的网名为凉粉宝贝，因为我喜欢张靓颖哦，哈哈……其实我还有许多想说的话…… 对了，写这封信还有一个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊！我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划： 1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。 2、 我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。 3、 在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。 4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。 你看我们的计划怎么样？假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。 祝你健康快乐 ××× ××年××月××日 给灾区小朋友的一封信 亲爱的灾区小朋友： 你们好！ 正当我们满怀喜悦地迎接奥运圣火之际，一场突如其来的天灾——8.0级的大地震降临到了你们头上，整个中国都被震撼了，13亿人的视线焦点都转移到了四川灾区。 当我得知这个消息的时候，心里酸溜溜的……你们那里的房子都倒塌了，化为了一片平地，一个个美丽而又繁华的小镇瞬间消失了，成为了废墟。 最近，报纸电视网络随处都有你们的身影，我知道地震那时，你们和我们一样正在学校学习。就在那一刹那间，楼房倒了，你们也许被埋在了废墟里，也许失去了亲人，也许损失了一切……不要怕，灾区的小朋友们，你们是那么坚强！瞧，解放军叔叔在第一时间赶赴灾区，来救你们了！温爷爷也特地来看望你们。 我们虽然远隔千里，但是我们是血脉相连的骨肉同胞啊，灾区的小朋友，请你们记住：你们身边的每一个人都是你们的亲人！当你们缺少食物的情况下，是解放军背着粮食，穿过崇山峻岭，送给你们吃；当你们无家可归的时候，是志愿者叔叔阿姨们用双手撑起一顶顶帐篷；当你们受了伤，是医护人员把你们送到了医院，并有人会来陪你们聊天…… 与此同时，举国上下掀起向你们灾区捐款爱心热潮。我们学校也举行了赈灾募捐活动，同学们纷纷拿出自己的零花钱，尽自己的一份微薄之力去帮助你们。要知道，涓涓细流终将汇成大海，拳拳爱心定可融化坚冰，我们13亿同胞那火热的心就是你们坚强的后盾！ 六一儿童节虽然已经过了，我希望你们能从痛苦的阴影中走出来，在党和领导的关怀下，重新绽放祖国明天的花朵！ 祝灾区小朋友坚强、勇敢、平安、天天开心！这是我最大的心愿 ××× ××年××月××日 亲爱的地震灾区的小朋友们： 你们好！ 亲爱的汶川灾区同胞们，我们要告诉你们，此时此刻，我们全国人民的心都和你们在一起；此时此刻，我们都是汶川人。虽然我们距离汶川很远；虽然我们只是普通的一名小学生、中学生，一名普通的老师；虽然我们不能奔赴灾区直接参与救援……但是我们可以通过其它方式对你们进行援助．2元、5元、10元、100元的捐款如涓涓细流，虽然汇不成江河大海，但我们相信这股爱的暖流一定会流入你们的心田，化成战胜灾难的勇气和信心，让仍在等待救援的人们有力量坚持下去，让失去亲人的同胞化悲痛为力量，让失去家园的同胞有能力重建家园！ 是啊！亲爱的朋友，地震无情人有情，一方有难，八方支援。地震给灾区人民带来不可估量的损失，社会各界和热心人士都非常牵挂，纷纷行动起来，踊跃捐款捐物。他们当中有白发苍苍的老爷爷、老奶奶，有抱在手里的小弟弟、小妹妹，有港、澳、台胞和海外侨胞，还有心里装满爱心的叔叔阿姨。在废墟上，工人叔叔们夜以继日地为你们重建家园、抢修校园而忘我劳动。我深信，不久，你们就会重新拥有温暖的家和美丽的校园。同学们毅然表示：节衣缩食也要省出点钱出来，帮助灾区，希望我们用“奉献、友爱、互助、进步”的精神，用我们的每一个实际行动，为灾区的亲人们提供一些力所能及的帮助；同时，我们也将自己几年来存的零花钱，通过学校寄给你们，为你们重建家园尽一份绵薄之力。也希望你们能够早日从灾害中振作起来，积极进行生产自救和恢复工作、学习，在各级党组织的领导下，依靠我们自己勤劳的双手，重建我们美好的家园！ 灾区的小朋友们，我希望你们不要太难过，振作起来，勇敢面对。虽然有些小朋友失去了家园和亲人，但她们还有一个可以依赖的大家庭——亲爱的祖国！ 你们一定能化悲痛为力量，祖国和人民时刻都在关心着你们，正为你们战胜灾难，早日重建家园、重返校园。 灾区的小朋友们，虽然我们相隔数千里，但我和你们的心是紧紧连在一起的，用我的一片真情抚慰你们哪创伤的心灵吧！快快地行动起来吧！你们哪里现在虽没有了欢声笑语，这只是暂时，我想将来一定会有的。最后祝你们早日平安幸福！ 此致 敬礼 远方的小朋友，你的亲人 2008年 6月9日 附：习作素材 好词： 鸿雁传书 纸短情长 情趣相投 情意融融 同心协力 朝夕相伴 水乳交融 形影不离 和好如初 关心备至 患难与共 天各一方 满腔热忱 一见如故 亲密无间 互帮互学 佳句 海内存知己，天涯若比邻。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。 |
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| 作者:裴老师 2011/2/13 7:28:01 打印 回复 短信 | ||
| 4 | “给远方小朋友写一封信”写作辅导与学生作文 | |
| 给远方的小朋友写一封信 亲爱的的西部小朋友： 你好！ 我们可能还不认识，你在遥远的西部，我在大城市天津。但我特别的渴望来和你交个朋友，我先介绍一下自己：我叫刘喜庆，是天津市红桥区实验小学五年一班的学生，你可能还不知道我为什麽想和你交朋友，是因为我们学了一篇课文——《草原》，我想更多地了解西部，更多地了解西部同龄人。 我们的思想法是：我们邀你一起来参加我班的“我们共分享”活动。这个活动有几步： 首先是班级树上贴心愿介绍一下班级时，我们是想把我们这里的同学的心愿和他们那里的心愿都贴在一起，说明了我们和他们的友谊贴在一起。其次是分享成长的点滴，把他们那里的有趣故事和我们这里的有趣故事给他们讲讲。第三个是送贺卡我买一些贺卡，写上祝福的话送给对方，第四个美景邀你游，是把远方的朋友邀请到我们这里来如果条件不允许，我们可以把我们家乡的风景光盘寄给你。让他们看看我城市是多麽的好，我带他们去古文化街，那里有很多的古玩，还有许多好玩的我们送给他做礼物，让他们带回去，一看见就会想起我们，很有意义感，给他们留作纪念，最好一个环节是每学期末，邀你们与我们一起来评星，看看谁得最多，还和我们一起参加我们的分享活动，分享快乐，分享友谊，这样可以增进我们的友谊，我们还可以让我们共同进步。 怎麽样，我的想法不错吧? 祝你 好好学习，天天向上！ 陌生的朋友 刘喜庆 2008年3月6日 |
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| 作者:裴老师 2011/2/13 7:28:19 打印 回复 短信 | ||
| 5 | “给远方小朋友写一封信”写作辅导与学生作文 | |
| 内蒙古的小朋友巴日萨： 你好！你在新疆的哥哥向我介绍了你，你最近生活好吗？学习好吗？身体健康吗？ 瞧，问了你这么多，我都忘了介绍自己。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级（1）班的小学生，我的名字叫郭斯佳，今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画，别看这些都是女孩子的专项，其实在平日里，我却像个假小子，我开朗、幽默，甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”！不过，我的学习可不赖，我还是我们班的班长呢！ 通过你的哥哥，我们认识了你，并很想与你建立手拉手友好关系，成为好朋友。在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始，为了和你成为好朋友，我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德，一起来完成这个任务。经过讨论，我们想做一个大贺卡送给你，贴上我们的照片，写上祝福的话语，尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺，让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人，但每个人都很活泼，很阳光，大家都想和你成为好朋友！ 希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们手拉手活动的真正目的。无论在多远的地方，我们都能成为好朋友，你说对吗？我们期待你的回信。 祝你 学习进步，天天快乐 小组组长：郭斯佳 2007．3．20 |
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| 作者:裴老师 2011/2/13 7:28:41 打印 回复 短信 | ||
| 6 | “给远方小朋友写一封信”写作辅导与学生作文 | |
| 远方的朋友： 你好！ 如果你睡觉时，梦见了一只装满了爱与梦想的小船，你可别惊讶，这只船是载着我的爱心远去的，希望它回来时，能牵着另一只小船，漂进我的梦里 要是你问我是谁？可别惊讶，我是你远隔千里的朋友，那只小船的主人。 我性格不算开朗，有着一头乌黑发亮的秀发，不大的眼睛，高鼻梁。对了，嘴角还有一对害羞的酒窝，只有我笑时，它们才会出来露面。别看我内向，可是我很有艺术天赋，我从小就开始绘画，弹琴呢！ 我的家乡具有泉水之都的美誉————那就是美丽的泉城济南。这里山水秀丽，还有数不胜数的泉眼，其中最著名的有72名泉。希望有机会，你能到我们这里来品尝甘甜的泉水。 我的家乡美，我的学校更美。我的学校甸柳一小，可是济南市数一数二的好学校。我在五年级三班上学，我们班有自动黑板，还有幻灯机……，现代化设施应有尽有，告诉你，我们班还是优秀班集体呢！ 对了，这次给你写信，是为了“手拉手”活动，希望我们能一个月写一封信，谈谈一个月的生活和学习，这样可以加强我们之间的友谊，你觉得呢？ 虽然我们远隔千里，但我们的心永远会联系在一起！ 祝更上一层楼 你远方的朋友：曹嘉平 2010年3月10日 |
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| 作者:裴老师 2011/2/13 7:28:57 打印 回复 短信 | ||
| 7 | “给远方小朋友写一封信”写作辅导与学生作文 | |
| 写信格式：1．称呼；2．问候语3.正文；4．祝颂语；5．署名；6．日期。 1.称呼：单独成行，顶格，以表示尊敬。称呼后面用冒号。 2.问候语：空两格写“你好！” 3.正文：是信的主要部分。①可以先介绍自己，再说说打算开展“手拉手”活动的想法及建议；②也可以先写活动想法及建议，最后介绍自己。 4.祝颂语：写祝愿的话。祝语另起一行。如分两行写，第二行要顶格，祝语要注意对方的年龄、辈份、职业等情况，要符身份。 5.署名：写在正文右下方。 6.日期：写在下一行左下方。 信封的写法是：最上部左角写邮编。下一行写收信人的地址，要写详细、具体、准确。中间部分写收信人姓名。字迹可大一些。右下方写寄信人的地址、姓名及寄信人邮政编码。 例文一 李丽琴同学： 你好！ 我是嘉儿，就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材, 如羽毛球, 单杠等等。下课时，操场上可热闹了！我们的教室宽敞、明亮；学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室, 我们就在这美丽的校园中茁壮成长。 可能你对我的来信感到惊讶，因为你还不认识我，可我对你已经有了一些了解。我知道，因为你家收入微薄，所以你被迫辍学。据了解，你在学校表现十分出色，学习认真。当我们知道你12岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。因为种种原因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋；我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里很不是滋味。 李丽琴同学，你的生活与学习是那样的艰苦，我真的很想帮助你。你需要什么呢？书？学费？还是学习用品呢？如果你有什么需要，那你尽管告诉我吧，我会尽我最大的努力去帮助你的。 俗话说得好：“一方有难八方支援。”让我们手拉手，成为真正的朋友吧！让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材, 为祖国献出一份力，把祖国建设得更加繁荣昌盛吧！ 祝你 学习进步！ 你的朋友 嘉儿 3月15日 例文二 贫困山区的小朋友： 你们好！ 我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。 可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。 再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。 通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。 我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！ 祝 学习进步，天天向上！ 一个关心你们的同学：颖楚 2月8日 例文三 林浩： 你好！你现在在哪里读书？身体好吗？ 我是大连瓦房店轴承小学五年二班的学生，我叫---.还记得去年发生的“5.12”汶川大地震，当危险来临之际，你用你博大的爱心、机智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我还能记得你救人之后那种天真、无畏、自信、自豪的灿烂的笑容。你知道吗？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和学习的榜样。我多么希望能和你成为朋友，和你通信或面对面交流啊！ 最近，我们学习了语文园地一的“口语交际”——策划一个和远方的小学生“手拉手”活动，然后再给那个同学写一封信。我当时就想到了你，我好想和你成为知心朋友，学习你的品质，互相嘘寒问暖，互相交流学习体会，互相鼓励，共同进步、成长。你愿意和我做朋友吗？ 林浩，我是一个天真、开朗、进取、爱好广泛的孩子，我爸妈也非常热情好客，我希望和你认识之后，能邀请你来我家做客。我们这里是一个海滨城市，不但物产丰富，而且风景优美，有美丽的森林动物园、海滨浴场、山川河流，还有各种风味小吃、海鲜产品、古物建筑......那时，我会给你当导游，领你去欣赏这些美景，品尝海鲜小吃，领略大连这座海滨城市风貌。我还有一个心愿——就是我们能够在一起看书、学习、交流学习心得体会，我会把我喜欢的学习用品、课外书籍、玩具等送给你，和你分享愉快的学习生活。 林浩，虽然我们素不相识，但我们是生活在同一蓝天下的少年儿童，我们的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友吗？好希望立刻收到你的回信！ 祝 学习进步！ 远方的朋友：— 3月16日 例文四 亲爱的卜科成同学： 你好！当你收到这封信的时候，一定感到十分意外…… 首先，我作一下自我介绍：我叫朱科宇，今年十二岁，是浙江省宁波市镇海区实验小学的一名五年级学生。我兴趣广泛，尤其酷爱书法，曾多次在全国书法比赛中获奖，也是我们学校的“小小书法家”。 我生活在浙江东部的一个海滨小镇——宁波镇海，不知道你有没有听说过？我们镇海依山傍海，景色十分迷人；海产丰富，而且味道鲜美。不仅如此，我们宁波拥有世界第一大港——北仑港；举世闻名的杭州湾跨海大桥也座落在我的家乡……这对我们家乡的经济发展是一大飞跃，这些年来，高楼大厦如雨后春笋般拔地而起，家庭轿车比比皆是；手机、电脑更是普及到家家户户…… 开学初，我们在语文课本中学习了关于我国西部的几篇文章，使我们对西部有了进一步的了解。与此同时，我们班在班主任徐老师的号召下，发起了“走进西部手拉手”的活动，同学们纷纷踊跃报名参加…… 当我在网（电脑）上看到宁波的几位叔叔阿姨去你们那里走访时拍的照片和文字记录，内心感到十分震撼——我几乎不敢相信自己的眼睛，以前只知道西部农村交通闭塞，经济落后，万万没想到你们的生活竟如此艰苦，环境那么恶劣。写到这儿，我的鼻子不由得一酸，脑海中浮现出那摇摇欲坠的吊脚木楼；为了上学，你们翻山越岭，经常走8—10公里的泥泞山道；而学校的教室竟然是四面通风的…… 我在你的个人资料里看到了你的照片——一个活泼可爱的小男孩，也大致了解了你的一些情况。于是我选择你作为我的“手拉手”对象，希望你我通过书信的来往，能成为好朋友；通过相互之间的交流，来增进彼此的了解，你不会介意吧? 卜科成同学，你的学习成绩怎么样？除了你喜爱的打乒乓球，还有什么兴趣爱好？你们家有电视吗？学校放假的时候，你通常干些什么？学习上如有什么困难（如需要课外书、学习用品等），请写信告诉我，我会尽量帮助你。 祝 身体健康，学有所成！ 你的远方朋友：朱科宇 2月21日 |
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| 作者:裴老师 2011/2/13 7:29:27 打印 回复 短信 | ||
| 8 | “给远方小朋友写一封信”写作辅导与学生作文 | |
| 给远方小朋友的一封信 苏嘉敏 亲爱的谢桂燕朋友： 你好！ 亲爱的谢桂燕你好。我知道你很奇怪为什么有人而且是素不相识的人寄信给你呢？我寄信给你是有一个目的的，我们在语文书的第一单元的习作，要写一封信给远方的小朋友一封信，我是通过老师的介绍所以就寄信给你了。 我们来说说我们自己的家乡吧！我的家乡在一个美丽又繁华的大城市——广州。我很爱我的家乡，我的家乡又许多好玩的地方，像天河城，那里可是一个名副其实、美丽和购物的天堂呢！在里面人山人海，到处都洋溢这快乐的气息！除了这个地方，还有宝墨园。宝墨园可是个动物王国，那里有许多可爱的小鱼儿在池塘里游来游去，有小鸟在树梢上自由自在地飞翔……是多么的自在，无忧无虑啊！你的家乡在那里？你的家乡美吗？你爱你的家乡吗？我相信你也很爱你的家乡，你的家乡也一定很美！ 说了这么久，我还没有介绍我自己！我叫苏嘉敏，是一个喜欢看漫画书，在课堂上爱发呆的一名前进小学五年级的学生。 我呢，今天与你先说到这儿，其实，我真的很想很想和你交朋友的！我希望能收到你的回信！好期待哦！ 祝你： 学习进步 你的朋友 苏嘉敏 2009年2月27日 |
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| 作者:裴老师 2011/2/13 7:29:57 打印 回复 短信 | ||
| 9 | “给远方小朋友写一封信”写作辅导与学生作文 | |
| 亲爱的朋友： 你好！ 我们虽然没有见过面，但我愿意将一颗真诚的心献给你——远方的朋友。我叫朱本芮，今年九岁半，是一个活泼开朗的小女孩。我嘛，有一头乌黑的长头发，一双明亮的大眼睛。也许你是一个和我一样自由自在的小女孩，或许是一个有远大理想的男孩。不管怎么样，让我们都融入祖国这个大家庭里，，享受温馨的友情。让我们手拉手共同建起友情的长桥吧！ 我现在在邹城市杏花村小学五年级三班读书。我爱我的学校，我爱我的班级。 现在，我们班正举行着“手拉手”活动，希望你和你的同学能参加我们的活动。如果你们加入到这个队伍中来，我们就会多几分力量，我们就能为“手拉手”伙伴做更多的的事情，让他们得到更多的帮助。 我欢迎你来我们这里做客。 祝： 天天快乐，学习进步 陌生的朋友：朱XX 2010年3月11日 |
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| 作者:裴老师 2011/2/13 7:30:37 打印 回复 短信 | ||
| 10 | 【人教版第一单元】“给远方小朋友写一封信”写作辅导与学生作文 | |
| 【学生作文】 林浩同学： 你好！ 也许你收到这封信时，感到很意外。虽然你不认识我，但是我可是认识你的哟！要问我是谁？我就是来自广东省深圳市宝安区沙井街道荣根小学五年级五班的学生宋颖。我是一个文静的女生，在班里我是学习尖子，在年级的比赛中，我经常位居第一。我的家乡在福建，那儿有气势雄伟的武夷山，还有很多特产，欢迎你来我的家乡做客。 我从电视上的报导知道了汶川这个地方，知道你的名字，从此你们和你们家乡的人们的命运牵动着我们的心。在奥运会的开幕式上，我又看到了你，你手举红旗和姚明叔叔昂首阔步向前走，你多么阳光啊！我佩服你啊！你现在好吗？你的同学好吗？虽然我们远隔千里，但是我们全班同学都很挂念你。你是小英雄，你是我们的榜样。 在四川汶川大地震中，你无所畏惧，身为班长，你安慰过度惊吓的女生，你爬出废墟时，没有自己离开，而是想办法救同学。要是我知道地震了，肯定都已经吓破了胆。不要说去救别人了，我可能连自己都救不了。所以，我很敬佩你，你面对巨大的危险面无惧色，在危险的时候，你还能想到别人。现在你的家园正在重建中，我祝愿你的家乡能够建设得更美好。 这次，我们全班同学在语文老师的号召下，给你们贫困地区的小朋友写信，开展了“手拉手”的活动，希望我们能够给你们一些温暖和关爱。 祝你： 身体健康！ 学业有成！ 宋颖 2010年3月9日 让我们手拉手 五（2）班 梁纯 长易小学的朋友们： 你们好！ 我是广东省深圳市荣根学校五年级的一名学生，叫梁纯。可能你们看到这封信会感到惊讶，因为我们都素不相识呀！可是，我愿意把一颗真挚的心献给你——远方的朋友！我是一个开朗的女孩，喜欢交朋友。虽然素不相识，我却已经把你们当成我的朋友了！ 我的学校是一所在广东省甚至全国都享有一定的知名度，声誉很高的学校，景色很美，学校创设最好的环境，让我们在优美的环境中更好的学习。希望你们有机会来我们学校参观一下，我一定会好好招待你们的！ 我曾经在电视、网络看到你们的身影，我惊呆了。那是一种多么坚强的身影啊！从你们的眼神中，流露出了对知识的渴望。可由于环境和条件的恶劣，使你们不能更好地学习。比起你们，我们可真是“身在福中不知福”啊！当我得知你们有的同学因为条件不好而上不了学，我心里非常难过。我一定要尽自己的能力来帮助你们！我想在学校宣传你们的事迹，发起援助活动！因此，让我们手拉手，心连心，架起一座友谊之桥吧！ 说到这里，你也许想深入地了解我吧！我是一个学习成绩好、阳光的小女孩，平日喜欢看书、骑单车等等。我兴趣广泛，说也说不完。 最后，祝你： 学业进步，身体健康！ 你的朋友：梁纯 2010年3月12日 给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好！明天就是就是三八妇女节了，我先预祝您节日快乐！ 您一定没想到我会给您写信吧，因为我们每天就在一起呀。妈妈，有些事情我不好意思当着你的面说，有些话一直埋在我的心底——那就是对你深深的爱和敬意。妈妈，感谢你的养育之恩，我从一个小不点长成一个茁壮的少年，这都离不开你的辛劳。您教我说话，教我走路，教给我一些做人的道理，您的无私付出，我都铭记在心。那些感激的话都在我心中流淌，几次话到嘴边又咽回去，因为您的眼神告诉我，您做的一切都是心甘情愿的，也是理所当然的。您在我的心目中是最好的妈妈！无论什么事都会跟我耐心的讲道理，从不会大声的呵斥我，总是以身作则，自己用行动告诉我怎么样做是对的，怎么做是错的。为了让我养成早上读书的好习惯，您每天早上很早起床，陪我一起看书。妈妈您就像阳光，让我沐浴在母爱的光辉里；妈妈你就像一棵大树，帮我遮风挡雨。 妈妈，我知道你想把您所有的爱都给我，但是我认为这份爱太重了，我有点承受不起。因为我知道您对我的期望很高，我怕我一不小心辜负了你的期望，让你伤心。但是我会以最大的努力来学习，所以你不要把我当成一个还在幼儿园的小孩子，什么事都要你的提醒。你要相信你的儿子已经长大了。他要学会自己的飞翔了。 妈妈，我终于鼓起勇气向您表达出我对你的爱。就请你接受儿子对你的心意吧！ 祝： 身体健康 儿子 ： 子潮 2010.3.10 给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好！后天就是“三.八妇女节”啦！女儿在这里祝您开开心心、甜甜蜜蜜、越活越年轻！ 世界上最伟大的爱，最永恒的爱，便是母爱。这一点也不夸张。从我呱呱坠地的那一刻开始，您就把您那浓浓的母爱注入我的每一滴血液、每一个细胞。 您是位童真的母亲。您总是能和我玩到一块、聊到一块。小时侯玩的洋娃娃，长大后自己做的美术作品和过山车、摩天轮。每当看到这些，我便想起那嘻嘻哈哈、打打闹闹的美好时光。 您是位温和的母亲。要是我做错了什么或考试没考好，不会像别的同学那样，被家长请吃“锅贴”、“暴栗子”、“竹笋烧肉”、“藤条焖猪肉”等好菜。您会耐心地教育我，帮我找到犯错的根源，提醒我别再犯同样的错。我为我有一个通情达理的母亲感到庆幸！ 您还是位善良的母亲。2008年5月12日，您坐在电视机前，轻轻地叹息。第二天，并不宽裕的您将1100元捐给了灾区人民，并郑重地对我说：“我们和四川血脉相连，只要我们团结起来，再大的困难，分到十三亿人身上就没什么大不了的了！”您还鼓励我给四川小灾民写信，让他们别害怕，振作起来！“地震，虽然夺走了许多人的生命，但我们相信他永远毁不了56个民族兄弟姐妹的情谊。相信我们一定会创造奇迹……”这就是您内心的真实写照，您让我懂得了如何做一个高尚的人！ 妈妈，您对我的爱，对我的人性教育，我会永远铭记在心。我一定不会辜负您对我的厚望！ 祝， 身体健康，长命百岁！ 女儿：林熙蔓 于2010年3月6日 给内蒙古小学的朋友们的信 五（4）班 陶欣 指导老师：李启敏 内蒙古小学的朋友们： 你们好！ 请原谅我的冒昧来信，也请你们不要惊讶！我是你们陌生的朋友，也许我们并不认识，但我还是希望，能与你们交一个朋友。 我的名字叫陶欣。在广东省深圳市的荣根学校上学，我在五年级，今年11岁，你们也是五年级的吗？学习情况嘛，我还好，就是不知道你们怎么样，可以告诉我吗？ 我写这封信，主要是响应老师的号召，用这封友好的信，来表示我真诚的心。还有一点，我和我们同学学了《草原》一文，对内蒙古那辽阔无比的草原和一盘盘美食、特产充满了向往与期待。 我们正在准备开展一个“手拉手”的主题活动，用来帮助结对学校。有点巧，你们学校恰恰就是我们的结对学校之一。为了完成这项任务，我们非常需要你们的帮助。还记得吗，2009年，去你们学校的李启敏老师？他可是我们的语文老师，兼荣根学校的教导主任。我觉得，除了这些，我们还可以开展一些可以沟通双方师生的活动，例如：有QQ的同学，可以加入一个属于我们的QQ群，在群里发文件，让两边美丽的景物、美味的食品在网上都可以一览无余。还有呢，你们可以坐飞机过来深圳，这里有书堆成小山的深圳书城，还有美丽的海滨小梅沙、大梅沙、西涌、红树林，那里可以烧烤。田园风光、市民广场也很受欢迎呢！在我们眼里，最好玩的莫过于欢乐谷和世界之窗。这些，只要你们过来，都可以享受得到。 祝你们 身体健康 学业进步 你们的朋友：陶欣 2010年3月16日 星期二 给远方朋友的一封信 亲爱的朋友： 你好! 我们虽然没有见过面，但是，我很愿意和你交朋友。我们都还不认识，让我来介绍一下我自己吧。我叫刘佳仪，今年12岁，性格时开朗时沉默。生气的时候嘛，像张飞生气，怒气冲天，怒目圆瞪，难过的时候，乌云满天，立马“下大雨”了。骨瘦如柴的我，爱好是打篮球，除了胆小没别的特长，除了学习没别的事好做。唉，缺点太多，应用书里的一句话：“没有缺点的孩子不是真正的孩子。”你是一个文文静静的女孩子，还是一个“男子汉大丈夫”呢？不管怎样，让我们一起去帮助其他无家可归，失去学习机会的汶川小朋友吧。 我的家乡——湛江，美誉“红橙之乡”，是个风景优美的地方。我爱我的家乡，他虽然没有城市那么繁华，但它朴素无华。田野就像一张浩瀚无边的绿毯，弯弯曲曲的小溪流水涓涓，清澈见底，我们可以跳下去捕鱼捉虾，因为小溪不深。那连绵不断，蜿蜒盘旋的山岭就像一匹匹身披绿衣的骆驼，又像一个巨人正趴在地上睡觉。最令人赞叹不绝的是那巍峨险峻的山峰，盘根错节的古松，栩栩如生的奇石，真令人惊叹！希望你有机会常来！ 虽然我不能给你物资上的帮助，但我可以给你精神上的帮助。不用再怕地震，不用再怕受伤。即使受伤了也没有关系，尹小星，他就是一个很好的例子。他手轮椅都能穿过塔克拉玛干大沙漠，创造了吉尼斯世界记录，他还写了一本书：《无翼的飞翔》。命运不是上天注定好的，是我们一点一滴创造的，就算是天注定的，人一定也可以改变命运。 我的学校很大很宽，我爱我的学校，更爱我的班级。汶川的朋友，你愿意和我交朋友吗？让我们“手拉手”，“心连心”建一座友谊的长桥吧！愿我们的友谊能天长地久！ 祝你学习进步，笑口常开！ 陌生的朋友 刘佳仪 2010年3月10日 |
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| 作者:裴老师 2012/9/4 19:26:25 打印 回复 短信 | ||
| 11 | 【人教版第一单元】“给远方小朋友写一封信”写作辅导与学生作文 | |
| 【学生习作】 手拉手，心连心——给西部小朋友的一封信 亲爱的小朋友： 你好！ 你一定感到莫名其妙，为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我在课外书中不知不觉地读到一篇关于西部现况的文章，所以我的脑海里便萌发出：要用自己的力量，诚心诚意地帮助西部的学生，和他们一起度过生活、学习上的难关的设想。 虽然这种想法非常不错，但是我一时却不知道要以怎样的方式来实现。我像热锅上的蚂蚁那样，心急如焚。因此我只好上互联网查一查。真是"世上无难事，只怕有心人”，我不仅查找到了"手拉手”活动的有关情况，还知道了西部有许许多多小朋友仍在艰苦的经济条件下生活和学习着。此时此刻，我热泪盈眶，眼泪像断线的珠子似地“哗啦啦”地掉了下来。那个晚上，我彻夜难眠，想了很多很多，最后决定提起笔来写信。 说到这里，你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧？我叫陈星光，现住广东省的一座风景如画的海滨城市——澄海。我不但很热爱我的班集体，而且更热爱我们的学校——澄海华侨小学。那是一个风景优美的读书宝地。有两个篮球场，一个绿茵茵的田径场，一座乒乓球馆和一个羽毛球场，真可以称得上是应有尽有。 要是我们可以结成好朋友，那该多好啊！由于书信具有字数多，价格低廉等优点，所以只要我们的笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们被千山万水所阻隔，可是书信是没有界限的。我们可以互相交流自己对生活，对学习，对友谊等独一无二的个人看法，从而达到取长补短的效果，两个远隔千里的人是完全有可能架起一座友谊的桥梁的。对了，借着寒暑假的机会，请你到我家来作客，看看我们这现代化城市的一草一木。有时间，我也会到你的家乡去做客，与你一起同甘共苦，体会体会农村生活的无限乐趣。 在此，我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。第一步，让我们相互写信，仔仔细细地交待自己的个人情况；第二步，把我们生活、学习中所遇到的小困难、小问题倾诉出来，让对方帮助自己解决；第三步，把我们最近一段时间里的所见所闻写下来，寄给对方。只有这样彼此之间相互地了解了解，才能增进我们的友谊。 我们都是中国人，尽管我们相隔着万水千山，我们的心却还是联系在一起的。俗话说得好：“好的开始，是成功的一半”。我坚信，如果我们带着一颗要交朋友的火辣辣的心，就一定会获得成功。让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！ 祝你学业进步！ 你的朋友：陈星光 2010年3月3日 |
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| 作者:裴老师 2013/2/9 18:40:25 打印 回复 短信 | ||
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