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| 首 页 > 音乐 > 教学 > 音乐论文 > 中学生对音乐教材曲目学习兴趣的调查研究 | 人气指数:[ 1065 ] |
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| 1 | 中学生对音乐教材曲目学习兴趣的调查研究 | |
| 巴南区南泉初级中学校教育教学科研课题 立 项 申 请 书 课 题 名 称： 中学生对音乐教材曲目学习兴趣的调查研究 课 题 负 责 人 杨 鑫 负责人所属教研组 综 合 教 研 组 填 表 日 期 二 〇 一 〇 年 三 月 一 日 一、基本情况 课题名称 中学生对音乐教材曲目学习兴趣的调查研 负责人 杨鑫 出生年月 1976.11 最高学历 本科 职务 音乐教师、网络及远教管理员 专业职称 中学一级教师 研究专长 音乐教育 网络管理 远程教育 联系电话 13101268121 电子信箱 cbjyangxin@126.com 课 题 核 心 组 成 员 姓名 性别 出生年月 职称 学历 任教学科或职务 张映颖 女 1987.04 中学二级教师 本科 音乐教师 陈世杰 男 1976.12 中学二级教师 本科 综合教研组组长 体育教师 课题研究最终目标 了解学生对人民音乐出版社教材各个单元以及各首曲目的学习兴趣，探究能充分调动学生对音乐教材曲目学习兴趣的教学方法，全面完成教材教学内容，提高音乐课堂教学质量。 课题成果形式 结题报告、论文 课题起始时间 2010年3月-----2012年3月 二、课题论证 本课题研究的现状述评及选题意义 各个出版社的音乐课标教材已经发行、推广、使用近10年了。我区各中学先后所采用过西南师范大学出版社、湖南出版社和人民音乐出版社的音乐教材。学生对所选的大部分教材曲目的学习兴趣都不很大，我国各地对教材内容的选择、更新从未间断过。但对学生对教材曲目的学习兴趣的调查研究还是一片空白。为此，对学生进行调查研究，了解学生对各部分音乐内容的学习兴趣的研究有助于教师了解学生学习兴趣、对全面完成教学任务、提高教学质量意义重大。 问题的提出 在教学中发现学生对现用课标教材的大部分教材曲目学习兴趣不大，甚至对戏曲、交响乐、民乐、歌曲等内容的学习感到厌恶。我调查发现这种情况在巴南区乃至重庆市和全国各地都极为普遍，许多教师干脆删掉这些学习内容该上学习通俗歌曲。这样严重影响学生音乐素质的全面发展和提高， 本课题研究的基础及主要参考文献 主研人杨鑫系巴南区三位音乐骨干教师之一，有近20年的基层音乐教育教学经历和经验，具备较强的教育科研能力和经验，先后主研过多个教育科研课题。加上本校又有主研过市级课题的领导指导，一定能全面完成该课题的研究任务。主要参考文献有：《音乐课程标准》、 本课题研究后预计解决哪些问题？有何应用价值？有哪些创新？ 本课题研究后能了解学生对音乐教学内容（古代、现代、中外的声乐、器乐、音乐理论）的学习兴趣，以及目前教材所选各乐曲的学习兴趣，以及影响这些学习兴趣的主要原因。教师能根据本校学生的情况探寻适合调动学生学习兴趣的教学模式和根据课标的要求变更部分教材曲目，全面完成教学目标。 本课题研究从学生的学习兴趣入手，改变了以前从教材更新、研究入手来适应学生的滞后局面。 本课题研究的理论依据、主要内容和方法途径 该课题研究主要以广泛调查为基础，深入分析影响学生对各部分学习兴趣的原因。探寻既能充分考虑满足学生的学习兴趣，又能全面完成各部分教学任务，达到新课标教学要求的方法。而不是学生不感兴趣的戏曲、交响乐、民歌等内容一律删除不学。 完成本课题的条件和保证 主研人杨鑫系巴南区三位音乐骨干教师之一，有多年的基层音乐教育教学经历和经验，具备较强的教育科研能力和经验，先后主研过多个教育科研课题。张映颖是音乐专业院校毕业的，充满朝气和活力的新教师。加上本校又有主研过市级课题的教研组和学校领导的指导，一定能全面完成该课题的研究任务。 三、预期研究成果 研 究 计 划 起始时间 本阶段主要工作 预期目标 阶段成果形式 2010.03 课题立项申请、成员主要研究内容及分工 立项成功、明确各位研究成员的分工 立项申请、开题报告 2010.04.01 发放调查问卷、统计数据 统计数据准确 调查报告 教学总结 2010.01.01 2010.05 课堂教学实验 示范观摩课 教学工作总结 2010.09.01------2011.03 总结、撰写结题报告、论文 写出高质量的论文、指导初中音乐课堂教学 论文 结题报告 四、评审、审批意见 课题审核小组意见 审核小组组长签名： 200 年 月 日 学校意见 领导小组组长签名： 200 年 月 日 |
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| 作者:cbjyangx 2010/12/6 10:36:27 打印 回复 短信 | ||
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