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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 五年级 > 【下册】第十一课：《晏子使楚》练习、作业、测试 | 人气指数:[ 8971 ] |
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| 1 | 【下册】第十一课：《晏子使楚》练习、作业、测试 | |
| 人教版小学语文五年级下册第十一课：《晏子使楚》练习、作业、测试 相关链接：《晏子使楚》课堂实录与说课、教案与反思 http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=20315 【作业或练习】 《晏子使楚》练习 练习设计： 1．读一读，写一写。 侮辱、威风、规矩、矮小、冷笑、为难、囚犯、出息、柑橘、面不改色、安居乐业 2．比一比，再组词。 敞（ ） 准（ ） 陪（ ） 臣（ ） 敝（ ） 淮（ ） 赔（ ） 矩（ ） 3．根据意思写成语。 （1）大伙把袖子举起来，就连成一片云。（ ） （2）人们都甩一把汗，就能够下一阵雨。（ ） （3）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（ ） 4．完成下面填空。 （1）只有访问狗国，才从狗洞进去。 这是个狗洞，不是城门。 所以， 。 （2）访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。 我最不中用，派到楚国来了。 所以， 。 5．读完这篇课文，你最大的感受是什么？ |
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| 作者:裴老师作文培训班 2010/12/2 6:30:41 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《晏子使楚》练习、作业、测试 | |
| 《晏子使楚》课堂教学作业设计 作业设计目的： 《晏子使楚》是一篇非常有名的历史故事。课文讲的是齐国大夫晏婴出使楚国，楚王3次企图侮辱、取笑晏子，显显楚国的威风，晏子以自己的聪明才智，运用了针锋相对、将计就计、顺水推舟等高明的策略，一一加以反驳，维护了个人和齐国的尊严，使楚王陷于被动尴尬、自讨没趣的处境。作为一节语文课要力求达到人文性与工具性的统一，品悟精彩的对话是本节课主要的任务之一。基于以上考虑做了以下的作业设计： 一、巩固基础： （一）把词语补充完整 面不（ ）色 安（ ）乐（ ） 水（ ）不同 （二）比一比，再组词。 囚（ ） 淮（ ） 戒（ ） 因（ ） 准（ ） 贼（ ） （三）联系课文，写出句子的意思。 1、 这是狗洞，不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。 2、访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。 二、读后感受： 1、你喜欢晏子这个人物吗？为什么？ 2、 当“晏子使楚”的故事传遍楚国时，楚国的老百姓会怎么说？ 三、实践应用： 短文欣赏： 一个美国记者问周恩来总理：“我们美国人都仰着头走路，为什么中国人总是低着头走路呢?”世界上每一个人都有自己走路的习惯，周恩来完全可以不理睬这种毫无根据、毫无价值和毫无道理的低级问题。但是，这一提问不怀好意，周恩来要借题发挥，要让他搬起石头打自己的脚，便哈哈大笑地说：“这有什么奇怪，美国人走下坡路，当然是仰着头走。我们中国人走的是上坡路，当然要低着头走。” 作业：1、说说划线句子的意思？ 2、读短文后，你体会到周恩来总理是怎样的人？ 四、感悟、积累语言： 晏子的话语中有许多巧妙的地方，适合语言的积累。例如：晏子在驳斥楚王藐视齐国无人时，巧妙的利用了夸张的说法。教学时，引导学生体会夸张方法的好处。并且通过反复的朗读，真切的感悟到：晏子利用夸张的话回击了楚王，并且表示出了齐国的繁荣、人才济济。教学到此，马上出示成语：“张袂成阴 、挥汗如雨 、比肩继踵”。 让学生在这里进行积累和理解，可谓是水到渠成。 五、拓展、选择作业： 设计作业时，考虑到既要适合学生完成并且能够有效地对文本进行拓展。因此，本课的作业设计相对比较灵活开放，要求也相对较宽泛，学生有一定的自主选择余地：从下面的作业中选择一到两项完成。 作业：1、用自己的话把“晏子使楚”这个故事讲给爸爸妈妈听。 2、搜集更多关于晏子的故事，读一读。 3、同学之间自由结组，把课文编排成课本剧演一演。 4、发挥自己的想象力，给课文续编故事。 |
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| 作者:裴老师作文培训班 2010/12/2 6:34:23 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《晏子使楚》练习、作业、测试 | |
| 《晏子使楚》作业设计： 必做题： 一、将下列词语补充完整，再选择其中几个写一段话。 安（ ）（ ）业 又（ ）又（ ） （ ） （ ）接踵 得意（ ）（ ） （ ）（ ）成雨 （ ）不（ ）色 二、写出下面句子中隐含着的三个成语。 我国首都临淄（ｚī）住满了人。大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云； 大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨；街上的行人肩擦肩，脚碰脚。 这三个成语分别是： —————— ——————— —————— 三、选词填空 1. 尊敬 尊重 （1）从这以后，楚王不敢不（ ）晏子了。 （2）我们应该（ ）老师，孝敬父母。 2. 纯洁 整洁 （1）我们的校园十分（ ）、美丽。 （2）马克思和恩格斯在40多年合作中结下的友谊是（ ）的友谊，是 伟大的友谊。 四、照样子，写句子。 例：开狗洞的是狗国。 楚国开了个狗洞让我进去。 楚国就成了狗国。 1.任何公民触犯了法律要受到法律的制裁。 市长是公民。 2.凡具备用肺呼吸、胎生、哺乳这三个特征的，都是哺乳动物。 鲸具备这三个特征。 ____________________________________________________________________ 五、按课文内容填空 《晏子使楚》写的是———（填人名）去访问—————（填国名），楚 王仗着————,想乘机_______晏子，显显楚国的威风。晏子凭着自己的 ————和————，对楚王的行为一一进行了反驳。从此以后，楚王— ———晏子了。 选做题： （1）小组合作表演课本剧。 （2）收集晏子的故事. |
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| 作者:裴老师作文培训班 2010/12/2 6:34:58 打印 回复 短信 | ||
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