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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 五年级 > 【上册】第十八课：《慈母情深》练习设计、测试、作业 | 人气指数:[ 9547 ] |
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| 1 | 【上册】第十八课：《慈母情深》练习设计、测试、作业 | |
| 人教版小学语文五年级上册第十八课：《慈母情深》练习设计、测试、作业 相关链接：《慈母情深》教案与反思、说课与实录 http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=20127 【作业或练习】 慈母情深的练习设计 【预习要求】 1．自学生字、读通课文。 2．给带的字注音：脊（ ）背 龟（ ）裂 攥（ ）着钱 数（ ）落 3．理解词语：数落、失魂落魄、无地自容。 4．根据课文内容把句子补充完整。 （1）我想有一本《青年近卫军》，想得 。 （2）看着母亲瘦弱的身躯，我 。 （3）不知母亲是否会给我钱买书，我 。 （4）我终于有了第一本长篇小说，高兴得 。 5．课文展现的是一位慈母形象，对文中的描写你有什么问题想问吗？ 家庭作业 第一教时 （1）抄写词汇表词语两遍。 （2）填空：课文围绕 这件事塑造了一位 的伟大母亲形象，表现出了慈母情深。而母亲工作的环境非常差，具体表现在：① ；② ；③ 。这样描写的好处： 。 （3）背诵下列描写慈母的语句，选择其中一句模仿着写一写。 ①背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… ②母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了腰，立刻又将头附在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌…… 第二教时 （1）同学们，回家后把你们的话深情地说给你的母亲听。 （2）“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”唐代诗人孟郊在《游子吟》中用这样一个细节表现慈母之爱。你的爸爸妈妈或其他长辈是怎样爱你的？ 请以《我的母亲》为题，通过某件事，抓住母亲的一两个特写镜头去表现母亲。 （3） 阅读《 母爱无言》，写写自己的感想。 |
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| 作者:裴老师作文培训班 2010/11/29 8:15:12 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《慈母情深》练习设计、测试、作业 | |
| 慈母情深练习题 1、《慈母情深》选自（ ），作者是当代作家（ ），文中提到的“葛里高利”是前苏联作家肖洛霍夫的长篇小说（ ）中的主人公。课文讲述了（ ）和（ ）两件事，歌颂了母亲的（ ）。课文通过对母亲外貌、语言、动作、神态的描写，使我看到了一位（ ）、（ ）、（ ）（ ）的母亲。 2、“葛里高利”拦截小汽车时对司机说：“把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口！”其中的后一句话能省去吗？为什么？ 3、“我”为什么在得知自己小说出版的那一时刻会想到母亲的这几件事？ 4、本文从哪些方面写出了工作环境的恶劣？ 5、“那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小！那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。”这儿的“竟”包含了“我”对母亲怎样的感情？ 6、我拿着母亲辛辛苦苦挣来的钱，“鼻子一酸，攥着钱跑了出去”，我当时是怎么想的？ 7、 “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”句中的几个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作？ 8、 “母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”你对这句话是怎样理解的？ 9、“那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。” 这两个句子用了什修辞手法？说明了什么？ 10、“母亲从来没有一次给过我这么多钱，我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。”这里反复强调“从来没有”的目的是什么？ 11、“我”为什么缺少向母亲要一元钱的勇气？ 12、母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。体会句中加点词的作用？ 13、文中哪些地方写出了母亲的辛劳？ 14、“我”给母亲买了水果罐头说明了什么？ 15、怎样理解“我想我没有权利用那钱再买任何东西， 无论为我自己还是为母亲”这句话？ 16本文结尾句“从此我有了第一本长篇小说……”在文章中的作用是什么？ 17、文中极力渲染母亲工作环境的恶劣有什么作用？ 18、文中“我”为买书，两次从母亲那里得到了钱，第一次“给母亲买一听水果罐头”，第二次“我有了第一本长篇小说”，这不同的行动分别体现了“我”怎样的性格和心理？ 19、文中称那些缝纫厂的同事先仅用“女人们”三个字，后来变成“女人们母亲们”，这是为什么？ 20、文章后半部分写一位女工反对母亲给钱，有什么作用？ 参考答案 1、（略） 2、不能省去。如果省去，“葛里高利”话语中对母亲的尊重与敬意的表达将被削弱；甚至可能被理解为是“葛里高利”愤怒的表示。 3、“我”深切的感到没有母亲的支持和呵护，“我”对书的挚爱就无法维系，更不会有今天的成功。 4、空间狭小；酷暑炎热；空气污浊；噪声大。 5、说明原本就短暂的青春在忙碌而辛劳的工作中流逝了，我为我忽略了母亲的苍老而愧疚。 6、示例：我想，妈妈，你辛苦挣钱不但养活我们，而且还慷慨地给我钱买书，我实在对不起您。你由于长期缺少营养，竟变得如此瘦苍老。 7、 “立刻”表现了母亲的工作劳动繁忙，工作认真。挣钱不易 8、 一个“掏”字说明母亲的钱不多；“揉得皱皱的毛票”说明这些毛票在母亲的身上已经很长时间了，钱不多；“用龟裂的手指数着”说明母亲对这点钱是十分珍惜的。 9、运用了比喻的修辞手法。第一个比喻句生动形象地写出了小胡同的狭小与昏暗；第二个比喻句生动形象地写出了房子的破旧与低矮。 10、这里反复强调从来没有， 主要是为了突出妈妈在给“我”买书的事情上不吝嗇，很支持“我”的想法。不惜给“我”花很多钱，虽然自己赚钱很辛苦，可是为了“我”，她愿意付出。这为下文妈妈毫不犹豫给“我”钱买书做铺垫。 11、因为“我”知道在当时那种生活状况下，自己的要求是不合理的，怕被妈妈拒绝。 12、表现出母亲讨回的不仅是小人书，更是做人的尊严；母亲有十足的理由对如此行事的自信；这是第一个故事获得转折、走向高潮的关键。 13、工作环境的恶劣，机器的噪音，酷暑炎夏却不能开窗，在蒸笼一样的房间里点着灯泡，周围的毡絮乱飞，母亲疲竭的眼神，这些都让我们感受母亲的辛劳。 14、说明了“我”对母亲的疼爱、感激和理解。 15、这句话表达了“我”理解了妈妈对自己的希望，那就是好好读书，好好学习，争取在文学上有所成就，这是妈妈对“我”的希望，“我”不能用这带着妈妈希望的钱买别的东西了。只能买那本书，才对得起辛劳的妈妈。 16、这句话呼应 了上文，同时也说明买第一本长篇小说这件事情对“我”触动很大，让“我”永远难忘，进一步深化了文章中心 17、强调母亲工厂的条件艰苦、工作环境的恶劣，表明母亲为儿女、为家庭付出非常的多。 18、第一次拿母亲给“我”买书的钱为母买子了一听水果罐头，这反映“我”在目时睹母亲的工作状况后，深深体会到母亲的艰辛，想以此来表达自己对母亲的爱；第二次买书反映“我”感受到慈母的拳拳深情，意识到了自身的责任，应努力读书来改变现状，报答母亲，集中反映 出“我”是一个逐渐成熟起来的懂事的孩子。 19、这是“我”在特定环境中感情变化的结果，她们是女人，但她们更是母亲，这是感情升华。 20、反衬母亲的开明，表明母亲的爱是无条件的。 |
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| 作者:裴老师作文培训班 2010/11/29 8:16:55 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《慈母情深》练习设计、测试、作业 | |
| 18* 慈母情深 （时间：60分钟 满分：100分） A组 基础知识 一、给下列加点的宇注音。(6分) ( ) ( ) ( ) 慈母 噪音 脊背 ( ) ( ) ( ) 陷入 攥着 罐头 二、为下面的多音宇选择正确的读音。(12分) ( )裂 龟(jūn ɡuī) 乌( ) ( )纫机 缝(fénɡ fènɡ) 门( ) 三、下面词语书写完全正确的一组是( )。(4分) A．连续 扫视 广播 长篇 B．角落 瘦弱 耽误 龟裂 C．闲书 情深 已经 周围 D．眼神 柔皱 停止 水果 四、顺水推舟，我能行(在括号里填上恰当的词语)。 (6分) ( )的脊背 ( )的眼睛 ( )的毛票 ( )的手指 ( )地望着 ( )地扫视 五、猜猜我是谁(根据意思写词语)。(12分) 1．形容心神不定，非常惊慌的样子。 ( ) 2．耳朵都快要震聋了，形容声音很大。 ( ) 3．非常劳累。( ) 六、标点符号我会用。(9分) 1．我一直想买一本长篇小说（ ）青年近卫军（ ） 2．（ ）你找谁（ ）找我妈（ ）你妈是 谁（ ）口我大声说出了母亲的名字（ ） B组 综合能力 七、句子创作沙龙(按要求写句子)。(16分) 1．一双疲惫的眼睛吃惊地望着我。(缩句) 2．母亲立刻又陷入忙碌中。(缩句) 3．母亲工作辛苦。(扩句) 4．母亲数落我。(扩句) 八、下列句子运用了什么描写方式，把序号填在括号 里。(8分) A．外貌描写 B．语言描写 C．心理描写 D．动作描写 E．神态描写 1．母亲说完，立刻坐下去，弯曲了背，将头俯在缝纫板上，立刻陷入了忙碌……( ) 2．褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望 着我，我的母亲……( ) 九、精彩回放(按原文填空)。(12分) 那天母亲 了我一顿。数落完，又给我 了够买《青年近卫军》的钱。我想我没有 用那钱再买 别的东西，无论为 ， 还是为 。 C组 智力发散 十、把下列歇后语补充完整。(15分) 1．张飞吃豆芽——( ) 2．小葱拌豆腐——( ) 3．外甥打灯笼——( ) 《慈母情深》课课练参考答案 A组 一、cí zào jǐ xiàn zuàn ɡuàn 二、jūn ɡuī fénɡ fènɡ 三、B 四、瘦弱 疲惫 揉皱 龟裂 吃惊 呆呆 五、1．失魂落魄2．震耳欲聋 3．疲惫 六、1．—— 《 》 。 2．“ ? ” “ ! ” “ ? ” 。 B组 七、1．眼睛望着我。 2．母亲陷入忙碌中。 3．母亲的缝纫工作十分辛苦。 4．母亲又一次狠 狠地数落我。 八、1．D 2．E 九、提示：熟读课文再填空。 C组 十、1．小菜一碟 2．一清二白 3．照旧 |
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| 作者:裴老师作文培训班 2010/11/29 8:17:44 打印 回复 短信 | ||
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