|
| 贴吧列表 | 推荐贴吧 | 精华主题 | 最热主题 | 申请吧主 | 我要举报 | 会员列表 | 用户登录 | 用户注册 | 忘记密码? |
| 首 页 > 语文 > 综合性学习、口语交际、作文教案 > 高语必修三 > “编写议论文提纲”教案、说课、实录、反思 | 人气指数:[ 3463 ] |
| 本主题共有帖子数 2 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | “编写议论文提纲”教案、说课、实录、反思 | |
| 《如何拟写议论文提纲》说课稿 各位领导、老师，大家好： 今天，我说的课题叫“如何拟写议论文提纲”。（板书）下面我就从五个方面来说说我这一堂课的教学设想： 一、 教材方面 鉴于高三的特殊情况，我没有选课文来说课，而是针对学生在作文中出现构思难、内容空洞等实际问题，结合高考考点，收集有关资料，自编教材。 二、教学目标的确立及其依据 （一）依据 《2007年广东高考语文考试说明》在写作版块的“基础等级”中明确提出“符合文体要求、内容充实，中心明确、结构完整”等要求。 （二）教学目标 1、通过理清范文的思路，把握几种议论文的结构类型。 2、学会设计作文的架构，学会拟写议论文的提纲。 【重点】学会设计作文的结构，学会拟写议论文的提纲。 【难点】学会拟写议论文的写作提纲。 【课时安排】1课时 【教具准备】多媒体、黑板、幻灯机 三、教法和学法设计 为了创设一种良好的教学氛围，激发学生的学习热情，我采用了以下几种教学的方法： 教法：提问法、演示法、巡视指导点拨法、练习法、当堂评定法。 学法：范例法、归纳总结法、竞争法、修改法 四、教学程序设计 第一步 导入：由宋•苏轼在《文与可画筼筜谷偃竹记》中说到“画竹必先成竹于胸中……”引出我们作任何事情都要“胸有成竹”，即做事之前心中要有完整的谋划打算。写作文亦如此，写作之前必须有一个合理的总体构想，写作过程中实现这个构想，才能写出好文章。而这种构想就是我们经常提到的作文提纲。 第二步 检查预习：写出所给范文的写作提纲 课前精心挑选了三篇优秀考生作文，布置学生写出每篇文章的写作提纲。提问三个学生 如：2、提问：例文二《论专注》是如何进行论证的？ 引导学生回答：第一段提出观点“专注是水滴石穿的主要原因”。第二段写专注使人凝聚力量，第三段写专注方能见微知著，第四段写专注带来恒心。结尾总括全文，照应开头，再次点题。 其他两篇也如此分析，之后归纳：以上三篇文章都是在高考中取得高分的考场作文，它们得高分的共同原因是什么呢？——文章思路清晰，层次分明，内容充实、结构完整，论点、论据、论证方法让阅卷老师一目了然。这样的文章怎能不受到阅卷老师的青睐？那么如何才能写出这样的文章呢？——学会拟写作文提纲是关键。 第三步 学习如何拟写作文提纲 （一） 作文提纲的模式及其要求（板书）： 要求学生根据资料归纳 议论文提纲的模式 要求 1、标题（提出论点） ①包含中心；②出新 2、引论部分（引出中心论点） 正面、鲜明亮中心。 - 分论点一（论据） ①要是一个明确的句子。 3、本论部分 分论点二（论据） ②扣得住、分得开、排得顺。 （论证中心） 分论点三（论据） ③要有论据 4、结论部分 ①归纳总结 ②深化中心 ③有现实意义 论据的要求： （1）论据可以是名句、格言，也可以是事例。 （2）要典型，有代表性，众所周知（阅卷老师知道），才有说服力。 （3）每个分论点至少需要一个论据，多多益善。 第四步 举例说明（为了使学生更加直观更加深刻地掌握模式和要求）： 以”勤奋”为话题拟写作文提纲。 成才有路勤为径 一、引论部分 由“书山有路勤为径”引出：勤为径——提出中心论点(成才有路勤为径)。 二、本论部分 1、勤奋，是学习进步的法宝。（“勤能补拙”是良训、“书痴者文必工，艺痴者技必良”、“梅花香自苦寒来”；鲁迅：哪里有时间，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ） 2、只有勤奋学习，才能成才。（“一分辛劳一分才”；韩愈“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”；古人勤学故事：车胤囊萤、孙康映雪。） 3、只有勤奋学习，才能跟得上社会的发展。（孙敬苏秦悬梁刺股 、祖狄刘琨闻鸡起舞、孔子韦编三绝。） 三、结论部分 业精于勤而荒于嬉，知识更新速度加快，智力才能差别不大，要想在现代社会立于不败之地，要想成为国家栋梁之材，必须勤奋。 拟定了这样的作文提纲，还能写不出内容充实有条理的文章吗？ 第五步 自己动手写提纲 请你根据以上拟写提纲的模式和要求，以“细节”为题拟写一则作文提纲（5分钟） 每个专业组选择一个有代表性的（较好）的习作投影，全班修改，讲评，最后评出“最佳提纲”。——既引起学生参与的兴趣，又活跃课堂气氛。 第六步 总结 在老师引导下，全班一起重复拟写议论文的提纲模式和要求：首先，议论文的写作提纲由哪几部分组成？（标题、引论/开头、本论和结论，而本论里头包括三个分论点及各论据）接着，议论文的写作提纲有哪些要求？标题——新颖、包含意旨、提示论题；分论点——扣得住、分得开、排得顺；论据——典型事例或名言名句、能证明该分论点。结论——归纳总结、有针对性、深化中心论点。 五、课后作业以“沟通”为话题，拟写作文提纲。 2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 最近， “金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。 写作提纲： 附：板书设计 作文备考专题：拟写提纲 议论文提纲的模式 要求 1、标题（提出论点） ①包含中心论点；②新颖 2、引论部分（引出中心论点） 鲜明、正面地提出中心。 分论点一 ①要是一个明确的句子。 3、 本论部分 分论点二 ②扣得住、分得开、排得顺。 （论证中心） 分论点三 ③要有论据 4、结论部分 ①归纳总结 ②深化中心 ③有现实意义 |
||
| 作者:pantao 2010/10/29 18:09:04 打印 回复 短信 | ||
| 2 | “编写议论文提纲”教案、说课、实录、反思 | |
| 参考资料： 方仁工：如何编写议论文的写作提纲 大题小做 纲举目张 ——如何编写议论文的写作提纲。 师：今天我们来探讨如何编写议论文的写作提纲。首先，我想问大家什么叫“蓝图”? 生：饱含美好愿望的计划。 生：光明的未来。 师：同学们讲的意思都对。但它的本义是什么呢?为什么不叫“红图”“白图”呢?蓝图是在感光纸上画上建筑的图纸，晒了以后，会变成蓝颜色的线条。也就是说，在感光纸上制成的图纸，就叫蓝图。后来比喻成计划、规划等。写作提纲就等于作文的蓝图，要把作文写好，就要先有个设计，绘好蓝图。 师：下面，我再问，议论文的提纲应怎样着手编写?你们都编过，先请你们谈谈自己的体会。 生：先从总的方面入手，即确立论点，然后确立分论点，再找出具体的依据。 生：在写提纲之前，先有个提纲的提纲。即先想好这篇文章有什么内容可以写，再把要写的东西在心里理一遍，然后再按一定的顺序编排出来，并标上序号。 师：提纲怎样编写，要注意以下几点： 1．审题，看清题目要求。 比如，有这样一个题目：毁树容易种树难。有的同学一看到树，就把种树乘凉搬上去，这就没有审清题目。因此，审题是编写提纲的前提。 2．大题小作，选好角度。 即切入点要小，口子不要开得过大，角度要独特新颖。 具体来说，议论文的提纲编写大致可分为三个步骤： 第一，提出问题（开头）； 第二，分析问题（主体）； 第三，解决问题（结尾）。 师：现在请同学们讨论一下开头时应注意什么? 生：开头要简短，要引人入胜，不能虚张声势，要明确。 师：分析问题部分又应该怎样写呢?怎么分段？写的时候要注意什么? 生：要有分论点，最好层层深入，并且与开头紧密结合在一起。 师：分析问题有三种方式：并列式论证、递进式论证、正反论证。 论证时要注意： 1．每一段要有观点，有材料，做到观点与材料的统一； 2．各段的内容不要交错，不要纠缠在一起； 3．段与段之间要注意呼应； 4．在表现手法上要体现议论的色彩。 这是文章的主体部分。文章什么时候采用并列式、递进式、正反对比式，这要根据文章的内容而定，有时也会出现交叉的情况。 师：下面看结尾，结尾该注意些什么呢? 生：用简短的话把自己的观点再重申一下。 师：结尾要注意： 1．结尾是全文的归纳，但不是重复前文； 2．要注意提高引申； 3．要给人以回味、激励、启发、思考。 上面讲了编写提纲要注意的问题，下面我们来实践练习。 师：我出一个题目《“破墙透绿”赞》，请大家编提纲。 （同学们讨论） 生：1．先陈述一下我们学校的“破墙透绿”工程。 2．然后提出为什么这样做，这样做的意义。可从两方面考虑： 对学校带来的好处：借此展示学校的风采。 对行人带来的好处：看到更多的绿色。 3．再总结一下：这是一个开放性的杰作。 师：我们可以这样来列提纲： 1．开头：从学校的“破墙透绿”说起； 2．主体：“破墙透绿”美化市容；改善生态环境；把学生的生气勃勃的风貌展示给外界，显示教育的蓬勃发展。 3．结尾。 这是并列式。下面，我再讲一个材料，大家看看怎么写? 5月24日，郝海东接受一家电视台采访，对中国足球队有关情况发表了看法，包括对主教练的训练、比赛等方面。 6月7日，中国足协的有关官员召开新闻发布会说：“郝海东的言论不合时宜，欠妥，发表的时间、时机、提出自己看法的方式或多或少地对当时中国的国家队征战小组赛产生了一定的影响。因此要在一段时间以后做出相应的处理。 （学生讨论） 生：看到这则材料，我想起了我们所学的《邹忌讽齐王纳谏》，邹忌既能明确表达自己的想法，又能顾全齐王的面子。由此看来，郝海东说话要注意场合、方法，要顾全大局。 师：像这样的题目，要先明确你是赞扬郝海东，还是赞扬中国足协的官员，即先明确自己的观点。看了这则材料之后，可以联想到动机与效果。有了动机，还要看效果，郝海东的动机是好的，但效果不好，所以从这则材料得出的观点可确定为：说话做事要将动机与效果统一起来。郝海东的言论对中国足球队比赛产生了负面影响，从这一角度来说，作为一个球星，应从大局出发，维护国家的整体利益，不应在关键时候发表有损于比赛的言论。 当然，你也可以从这则材料得出其他观点，比如：听意见要有民主的风度。因为足球比赛本来就该集思广益，群策群力，广泛地听取意见，这样才有利于比赛成绩的提高。难道有的比赛成绩不好就是因为郝海东讲了这些话的结果吗?不能因为比赛成绩不好，而把罪都归在郝海东身上。如果全国人都说中国足球一定赢，那么中国队就能赢吗?所以听意见要有民主的风度，有时不能用行政措施来要人家讲话或不要人家讲话，特别是体育、艺术、文学更是应该百花齐放，而不要官方来发表什么谈话。 总之，大家要确定一个观点，然后摆事实，讲道理，论证时用并列、递进、一正一反的形式皆可。 下面，我再提供两个题目，作为课后练习： 1．2001年APEC会议的主题是：新世纪，新挑战；参与，合作；促进共同繁荣。请就此会议主题谈谈你的感想与体会。 2．我校艺术节闭幕式进行电视直播时，有些班级的电视机只有影像，没有声音。因此，不少同学不看，埋头做功课，连班主任也是这样的态度，对此事置之不理。请就这件事谈谈你的看法。 |
||
| 作者:pantao 2010/10/29 18:09:54 打印 回复 短信 | ||
| 3 | “编写议论文提纲”教案、说课、实录、反思 | |
| 【教学目标】 1、整理文章思路，把握文章的结构。 2、学会设计作文的架构，学会拟写议论文的提纲。 3、提高思路意识，写内容充实、条理清晰、结构完整的议论文。 【重点】 学会设计作文的结构，学会拟写议论文的提纲。 【难点】 学会拟写议论文的提纲, 写内容充实、条理清晰、结构完整的议论文。 【课时安排】 二课时 【教具准备】 多媒体、黑板、幻灯机 教学过程 导入 ：想一想：优秀议论文的思路分析（检查预习内容） 阅读下面三篇例文，总结其写作结构： 例文一：谈坚持 此文是严格按照“是什么——为什么——怎么样”这一思路来构思行文的，开头结尾照应点题，第二段写坚持是什么，第三段写为什么要坚持，第四、五段写坚持需要什么及坚持要注意什么，即怎样做到坚持。整篇文章思路清晰，层次分明，想不得高分都难。 例文二：论专注 此文着重围绕“是什么——为什么——怎么样”中的“为什么”来展开思路的。开头结尾照应点题，第二段写专注使人凝聚力量。，第三段写专注方能见微。，第四段写专注带来恒心。整篇文章思路清晰，层次分明，得高分理所当然。 例文三：做缜密的勇者 此文着重围绕“是什么——为什么——怎么样”中的“怎么样/怎么办”来展开思路的。开头结尾照应点题，第二段写缜密的勇者，首先要认清自我；第三段写缜密的勇者，尤其要坦荡正义；第四段写缜密的勇者，贵在敢为人先，坚持不懈。整篇文章思路清晰，层次分明，怎能不受到阅卷老师的青睐？ 一、 学一学：如何拟写作文提纲 （一）作文提纲的模式： 1、标题（提出论点） 2、引论部分 3、本论部分 分论点一 确定选用的材料（例子、名言） 分论点二 确定选用的材料（例子、名言） 分论点三 确定选用的材料（例子、名言） 4、结论部分 （二）作文提纲的要求： 1、标题要求及作用： 1、提示论点； 2、提示论题（议论的范围及对象） 3、新颖 2、引论部分： 提出问题 本部分的中心任务：鲜明、正面地提出中心论点。 作文题目有材料的由分析材料，引出中心论点；没有材料的可以列出现实生活中的一些现象或从名人名言中引出。 可以是一段，可以是两段，但字数应控制在100字以内。 3、本论部分 此部分的中心任务：分析问题，使中心论点能够成立。字数600字左右。 分论点的要求： （1）要是一个明确的句子，不必另起一段。 （2）三个分论点各自的角度或层次不同，要按照由浅入深或范围由小到大的顺序，即扣得住、分得开、排得顺。 （3）为了使分论点有说服力，必须要用到事例论证法。 选用事例的要求： （1）要典型，只有典型才有说服力。 （2）要新鲜，事例过于陈旧也乏味。 （3）事例要能证明中心论点，至少能证明该分论点。 （4）每个分论点至少需要一个事例，多多益善。 4、结论部分： 这里是一段集中的论述，语言要精当，字数100字左右。这一部分的作用： 1、进一步明确、深化中心论点。 2、对三个分论点的内容进行归纳总结。 3、联系当前现实，体现文章针对性。 有多种写法： 1、呼应开头，使文章成为一个有机整体。 2、点明题意，使文章观点更加清晰。 3、发出呼告，以求发人深省。 语言要铿锵有力，富有哲理内涵，宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞手法。 举例说明：以”勤奋”为标题拟写作文提纲。 成才有路勤为径 一、引论部分 由“山有路勤为径”引出：勤为径——提出中心论点(成才有路勤为径)。 二、本论部分 1、勤奋，是学习进步的法宝。（“勤能补拙是良训”、“书痴者文必工，艺痴者技必良”、“梅花香自苦寒来|”；鲁迅：哪里有时间，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ） 2、只有勤奋学习，才能成才。（“一分辛劳一分才”；韩愈：口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。古人勤学故事：匡衡凿壁、车胤囊萤、孙康映雪。） 3、只有勤奋学习，才能跟得上社会的发展。孙敬苏秦悬梁刺股 、祖狄刘琨闻鸡起舞、孔子韦编三绝 三、结论部分 业精于勤而荒于嬉，知识更新速度加快，智力才能差别不大，要想在现代社会立于不败之地，必须勤奋学习。 二、 练一练： 请你根据以上拟写标题的模式和要求，以“细节”为题拟写一则作文提纲。 四、小结： 本节我们学习了如何拟写议论文的写作提纲，让我们一起来重温一下拟写提纲的要求。 首先，写作提纲包括由哪几部分组成？（标题、引论/开头、本论和结论，而本论里头包括三个分论点及各论据）接着，拟写提纲的要求有哪些？标题——新颖、包含意旨、提示论题；分论点——扣得住、分得开、排得顺；论据——典型事例或名言名句、能证明该分论点。结论——归纳总结、有针对性、深化中心论点。 五、课后作业 1、以“沟通”为话题，拟写作文提纲。 2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 最近， “金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。 |
||
| 作者:pantao 2010/10/29 18:13:47 打印 回复 短信 | ||
| 本主题共有帖子数 2 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 总置顶帖子 | 撤销总置顶 | 置顶帖子 | 撤销置顶 | 精华帖子 | 撤销精华 | 锁定帖子 | 撤销锁定 | 加入收藏夹 | ||
| Powered by www.pantaowang.cn PostBar v3.5 ACCESS 贴吧使用帮助 返回首页 |
| 蟠桃网，努力打造中国最大教育公益网络平台 |