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| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 八上作文 > 【人教版第二单元】以“让世界充满爱”为主题作文辅导和学生优秀例文 | 人气指数:[ 19962 ] |
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| 1 | 【人教版第二单元】以“让世界充满爱”为主题作文辅导和学生优秀例文 | |
| 人教版语文八年级上册第二单元“让世界充满爱”写作辅导和学生优秀习作 【重要链接】“让世界充满爱”综合性活动设计 http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=4379 【写作辅导和学生优秀作文】 一、作文题目 1、自拟题目，以“让世界充满爱”为主题，写一篇记叙文，不少于600字。 2、要求中心明确，条理清楚，详略得当。 3、尽量写出自己独特的体察和感悟。 二、老师指导 【我要写】 亲爱的同学们，爱是人类一种美好的情感，我们每时每刻都在感受着享受着。从小有父母之爱，长大后有友谊之爱、师生之爱、社会之爱。你有如何感受呢？想一想。妈妈的唠叨、爸爸的严厉那是家庭的爱，老师热爱学生、学生帮助学生那是校园里的爱，希望工程、救助弱势群体那是社会大家庭里的爱。无论是被爱还是去爱都给我们留下了最美丽的记忆。你不想表达一番吗？请说出来吧，让大家一起分享你的幸福与快乐。 【写什么】 爱无处不在，无时不在，充满世界每一个角落。假设在你的伙伴中，有人或者因学习方法不当而考试分数偏低，或者因家庭环境不好而内心痛苦，或者因外形不佳而自渐形秽……对这些伙伴的具体情况，你想怎么做？（也许你就有这样的经历和见闻）请把目光再转向街头墙角，看看那些摆小摊的、扫大街的、捡破烂的、耍把戏的……他们的外表怎样？说什么话？做什么事？也许你和他有过心灵的沟通，请说说自己的观察所得与感受吧。也请关心最近媒体的报道：某地有个孩子因天灾人祸而失学，某人因意外事故而落下终身残疾，某人突然患上重病却缺少医疗费用……与同学讨论过了吗？我们应该采取哪些行动？应该怎样帮助他们？ 让我们每一个人都把爱心奉献出来吧！那么世界将会充满阳光，世界将会充满爱。有一句歌词不是很好吗。“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好人间。” 希望同学们根据自己的体察和发现，对以上情景或者材料展开联想、想象（不限以上提示，围绕主题可自主选择），要拓宽视野，开启思维，在充分感受和体验的基础上，进行分析、提取，恰当取材、选材。 【怎样写】 材料选好后，安排好材料是关键。首先，写作文不可没有一个好题目。作文题目拟得巧妙新颖就如同一位少女长着一双顾盼生辉的美目，让人过目不忘。给作文拟一个好题目的方法有很多，例如可以运用比喻拟题目，运用比喻可以使题目既生动、形象，又含蓄、蕴籍。巴金的《灯》，李乐薇的《我的空中楼阁》，一个是写心中的希望，一个写理想的生活环境，内容不同，但题目都给人一种意味无穷的感觉。其次，写好文章的开头是创作成功的一半。清代学者唐彪说过：“通篇之纲在首一段，首段得势，则通篇皆佳。”文章开头是全文的一道眉眼，在短短的几行文字中要吊起读者的胃口，就必须苦心经营，全力打造，切不可忽视。再其次，文章主体部分更要精思巧构新设计。先写什么后写什么、哪些该详写哪些该略写心中一定要有数。还可以前有伏笔，后有照应；层层设悬，逐步解疑；抑扬结合，一波三折等。这样就避免了记叙文的平淡直述。最后，结尾一定要和开头呼应。另外，根据表达的需要可以综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，用恰当的语言，切实把自己独特的感受写出来。 三、范文佳作 （一）感受爱的力量 高尔基曾经说过：“谁要是不会爱，谁就不能理解生活。”我国女作家三毛说：“爱，到底是什么？为什么这么辛酸，这么痛苦？”冰心在弥留之际说：“爱是一种力量。”我以前对爱的理解很肤浅，中考前，一场突如其来的大病深化了我对爱的理解。 师爱 病床上，我静静地躺着，透明的药液一滴一滴顺着长长的塑料管输进我的血管里。我好害怕，害怕第二天在考场上像陈士成一样神志不清。我好孤独，孤独得像孔乙己跪在柜台下面一样，无人同情无人怜悯。 突然，门开了，一张熟悉的面孔映入眼帘，是语文老师。顿时，激动的泪水夺眶而出，我赶紧背脸去擦干泪水。老师那慈爱的目光像温暖的手轻轻地抚摩着我。她好像明白了一切，轻轻地打开一本书，念起了我最喜欢的那首诗：“别让我为免遭危难而祈祷，而让我无所畏惧地面对危险，别让我为止息痛苦而恳求。” 啊！师爱如一阵春风，吹走了我心头的阴霾；像金色的阳光照耀着我，催我奋进！ 母爱 凌晨一点，我的胃痛有疼痛难忍，刚一张口，一股恶物喷涌而出。我艰难地喘息着，大滴大滴泪水顺着脸颊流下来。这时，一只温暖的大手搭在我的额头上，朦胧中，一双焦虑的眼睛正望着我。无边黑暗夹杂着风声、雨声扑面而来，妈妈背着我，一步三滑地向医院走去。妈妈的背是那样温暖，她的头，发上、脸上却挂满雨滴。 我哭了。我想起了一首诗：“啊！母亲，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫庇？” 啊！母爱是闪耀着生命之光的一株灵芝草，母爱的芬芳让我的痛苦顿时消融。 常人之爱 我正躺在床上闭目养神，护士的小女儿甜甜的跳过来了。她眨巴着大眼睛，把一只用手把折叠成的花从到我手里，说：“姐姐，手帕送给你。祝你快点好起来，和我一起上学校。”说完，她一边唱歌一边翩翩起舞：“手帕花，手帕花……” 啊！常人之爱如一曲生命的旋律，轻轻地荡漾在我的心中。现在我深深地感受到了爱的力量。 在爱的沐浴中行走，我不感到孤独和无助。走过的日子，我享受了别人的爱，以后的日子里，我要学会爱老师、爱父母、爱别人。 [评析] 文章首尾照应，中心明确。虽然选择了三个不同的材料，而每个材料又都使“我”感受到爱的力量，但是三个材料又有侧重，“师爱”侧重写在“我”害怕、孤独时，是老师给了“我”战胜困难的勇气和力量；“母爱”侧重写母亲见“我”生病时的焦虑，对“我”的爱护；“常人之爱”侧重写小姑娘对“我”的真心祝福，同时，作者也注意了详略安排，对“师爱”和“母爱”写得比较详细，对“常人之爱”则写得比较简单。正是这样围绕中心选材，又详略得当处理材料，才使文章中心突出。 （二）倾注父爱的那副眼镜 每次想回老家，父亲的眼睛便是我最大的心结。 我的父亲已年近古稀。十年前，操劳而变得苍老的父亲得了糖尿病，在精心的治疗后血糖尿糖都降下来，可是那病魔却驱之不去，始终缠着父亲，现在又波及到父亲那双明亮而慈祥的眼睛。看到父亲眼睛上戴的那副老花眼镜，我的内心阵阵剧痛，不由得想到父亲冒雨为我配眼镜的情景。 记得那时七八年，家境拮据的父亲为了我的学业，没黑带白地劳作，供应我在离家较远的初中学习。 星期天我回家，在灯光下看书。父亲最欣赏我学习的姿势，总是在旁边默默地陪读。 “你的眼睛怎么了？”可能是父亲看到我的眼睛离书太近了。 我没有抬头，漫不经心地说：“可能是习惯了吧。” 现在回想起当时说这话时我太粗心大意了，竟忽略了父亲那慈爱的目光。父亲走出十几米，然后让我看着他，我把目光转向父亲，我眯着眼睛努力地看着父亲。 “你的眼睛近视了，怎么这样不注意呢”？父亲有些责备的语气。 “有多长时间了，爸爸竟没有发现”！爸爸竟有些自责了。 “没什么的，习惯就好了，就是看不清黑板上的字。” “还没什么呢，都看不清黑板上的字了！” “明天星期爸为你配副合适的眼睛吧！” 第二天是星期天，也是县城大集。父亲就用车子驮着我赶往30里外的县城。 天气非常的热，父亲带着我骑了将近一个小时才赶到县城。来到县城父亲已是汗流浃背。 诺大的一个集市，上哪儿去找卖眼镜的阿。 “去医院吧！” “去医院？外面不是有卖的吗？” “外面卖的虽说便宜，可质量不行。我来之前问过咱村的医生，近视眼要先去医院验光，才能配出合适的眼镜，要不对你的眼睛伤害很大哩！” 我默默地听着父亲的话，真切地感受到父亲的爱，可怜天下父母心啊！ 来到医院，父亲让我在大门前等着，他便跑上楼，好一会又跑下，把我领到楼上的一间屋子里，里面有个穿白大褂的医生，他就细心地和医生说我的眼睛，还虔诚地向医生敬烟，不放心地请医生给好好验验光。医生说你得去一楼缴费，父亲这时忙忙地出了门，快步走下楼梯。我也紧跟着出去，看到父亲的背部衣服已湿透了。 记得那时医学还不是太先进，眼镜当天是不能配出来的，得等两天才能取。 也就是过去两天，上午还好好的，下午就下起雨来。班主任老师说我父亲来找我，我不知有什么重要的事情父亲必须冒着雨来。我来到办公室，眼前的一幕让我终生难忘：父亲浑身上下都湿透了，赤着脚，裤腿挽得很高。见我来，忙从上衣口袋里拿出一幅崭新的眼镜…… 此情此景，泪水顿时溢满了我的双眼。我手捧着那副眼镜，真切地感受到父亲那舐犊情深的爱，那爱丝丝如溪流，沉沉如高山。 评析： 这是一篇歌颂父爱的文章。突出优点是会选材，文中父亲冒雨为我配眼镜的情景着实打动人心，特别是两天后又冒着大雨把眼镜给我送来，把情感推向了高潮。这充分体现了作者精心选材、巧妙设计的写作本领。再者，结构严谨，脉络分明。开头由父亲的老花镜引出父亲为我配眼镜的情景，结尾又手捧眼镜，很自然的抒发感情。很好的照应了文题，突出了中心。 （三）伟大的母爱 又是一个雷雨交加的夜晚，我趴在窗前，静静地看着，看着……仿佛在这片迷雾中，我又一次看到了那位用自己瘦弱的身躯，背着女儿，顶着狂风，冒着大雨，艰难地向医院走去的母亲…… 那是六年前秋天的一个晚上，爸爸出差去了，家里只有我和妈妈，我突然发起了高达39度的高烧。面对被烧的小脸通红、满嘴胡话的我，妈妈慌了，她赶紧找来各种治疗感冒的药。但都没有用——因为我吃了药后，很快都吐出来了，一点作用也不起。 墙上的挂钟已经敲过十二下，此时，整个城市已全然没有了白天的喧闹，人们都已进入了梦乡，只有那无情的雨点在“啪”、“啪”的拍打着窗外的玻璃，不知疲倦在的树叉狂风中劲舞。此时天已经很黑、很黑了。我躺在床上，昏昏沉沉的，似睡非睡，最明显的感觉就是浑身发烫，喉咙就像火一样的干裂。妈妈看见我痛哭的样子，把脸贴到了我的脸上，对我说了好多话，但我一句也没听清楚，只是感觉不适地有水滴滴在脸上，凉凉的，我知道那是妈妈伤心的泪水。 妈妈找了件雨衣，拿了个手电筒，然后把我背起来，向医院走去。此时，天漆黑，雨很大，风劲吹。妈妈背着我，艰难的向前走着。我趴在妈妈的背上，看着妈妈那被雨水打乱的头发，不知怎么的，眼泪夺眶而出。雨水，泪水，混在一起，滴打在这世界最宽阔、最温暖、最有力的肩膀上……慢慢地，我就在妈妈的肩膀上睡着了。以后所发生的事情，就不知道了。 等第二天一觉醒来的时候，发现疲倦的妈妈坐在我的病床前睡着了。原来妈妈陪了我一整夜啊，坐着都能睡着，她实在太累了。泪水又一次模糊了我的眼睛…… 在妈妈的精心照顾下，我很快就恢复了健康，妈妈脸上的笑容也越来越多了。我们的家庭又充满了往日的欢乐。有人说，一滴水珠，能折射出太阳的无限光辉，因为它是透明的；一件小事，能反射出做母亲的对子女的爱，因为她对子女的爱是最真挚、最无私的。这些天来，几乎电视台每个台都在播放各地庆祝建国五十四周年的节目，爷爷奶奶一说就说到过去的苦，一讲就讲到现在的甜。虽然现在我还不能深刻理解过去的那段历史，但我也从电影、电视上看过，听爷爷奶奶聊过、爸爸妈妈说过，听老师讲过，我们现在的生活来之不易，是无数先辈抛头颅、撒热血换来的，他们只有一个心愿——为了祖国母亲的明天更美好，为了我们这一代的生活更美好！在电视上、歌词里，在许多人的心目中，祖国就是母亲。虽然我现在对此理解不深，但现在的我生活上无忧无虑，学习上条件优越。我想这就是祖国母亲给与我们的——为我们创造了一个良好的学习、生活环境。随着年龄的不断增长，知识的不断拓宽，我愈发地感到祖国母亲的伟大，我对“祖国就是母亲”这句话有了更深刻的认识。 为了不辜负妈妈对我殷切的期望，为了祖国母亲的明天更加美好，我发誓：一定加倍努力学习，学好文化知识，做个社会栋梁之才，以此来报答给与我无私母爱的妈妈和祖国！ [评析] 本文详细地记述了“妈妈”背着作者冒雨去医院的事情，字里行间流露出真挚的感情，并以此歌颂了母爱的伟大，牵动了读者的心。而且本文的后半部分转笔写到“祖国母亲”，这就扩大了母爱的范围，深化了文章的中心，提升了文章的内涵。另外，此文结构严谨、条理清晰、用词生动，堪称一篇佳作。再加上文章最后表明的决心和立意，相信能引起读者的广泛共鸣。 （五）父亲的爱 父亲不善言语，也不喜欢感情外露，平常我只能从他的动作中体会他要表达的意思。 我家门前有条小河，河上的木板桥便成了我每天上学的必经之路。那清清的河水，可爱的鱼虾，千姿百态的石头，至今还保存在我的记忆中。每天天不亮，父亲便点亮了那盏昏暗的马灯，并喊我起床，然后送我上学。天天如此，年年如此。 冬天，纷纷扬扬的大雪下起来了，河水也结冰了，父亲仍旧要送我上学。看着这天气，我迟疑了。父亲紧绷着脸，不停地抽着烟，抽了几口后，他发出低沉而又熟悉的声音：“快，快去准备好，咱们走。” 我一走出门，就惊呆了：天啊，父亲只穿着一双破旧不堪的解放鞋，而且连袜子也没穿，那露出的脚趾不住地往里缩。再看看我脚上崭新的运动鞋，我流泪了。不过，我赶紧拭干了泪，怕父亲看见。一路上，四周静极了，偶尔从远处传来几声犬吠。一阵阵寒风吹来，几片枯黄的叶子与雪花共舞，迟迟不肯落下。我出神地看着，难道它们也跟我一样，不愿离开家吗? 去年，我考上了重点中学，父亲终于露出了笑脸，他笑得那么灿烂。父亲把珍藏了几年的老酒拿了出来，在月下痛饮。 自从到外地求学，我总是惦记着温馨的家，惦记着忙碌的父亲。每逢星期六，我的心就会飞回那熟悉的地方。 不经意中，已过了大半个学期。在这期间，也许父亲思子心切吧，他曾几次从大老远的家乡徒步来看我，还常常带上一瓶富有家乡风味的小菜。 父亲的六十大寿就在这几天了，我却不能和他欢聚一堂。父亲，我拿什么珍贵的礼物送给您?我只有面对那明亮的圆月，发自内心地祝福您：父亲，您要保重。 父亲没有把爱挂在嘴边，而是把爱注入行动，不管何年何月。 |
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| 作者:pantao 2010/10/16 21:44:53 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 以“让世界充满爱”为主题作文例文 | |
| 【作文指导】 一、单元作文 自拟题目，以“让世界充满爱”为主题，写一篇记叙文，不少于５００字。要求中心明确，条理清楚，详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。 二、写作指导 １.写作指导。 根据华语网教师会员反映，本文写作常见错误有以下几点。 ①读题不仔细，未弄清主题与标题的关系。 很多同学认为是以“让世界充满爱”为题。其实，以此为主题并不是说必须以此为标题。主题是一篇文章的中心，而标题是一篇文章的题目。 ②文体错误。 本单元明确要求写记叙文，而很多同学以一个事例为基础，提出自己的看法，发表了很多议论，写成了议论文。 ③中心明确与详略得当是一般性问题，也较多出现。 ④中等成绩的同学作文往往缺少自己的体察和感悟。 ２.让世界充满爱歌词 父爱远去如山隔 轻轻地捧起你的脸/为你把眼泪擦干/这颗心永远属于你/告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼/不需要更多的语言/紧紧地握住你的手/这温暖依旧未改变 我们同欢乐/我们同忍受/我们怀着同样的期待/我们共风雨/我们共追求/我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识/无论在眼前在天边/真心的为你祝愿/祝愿你幸福平安 三、优秀范文 １.让世界充满爱 “你还是生活在温暖的阳光里，你还能闻到鲜花的香味；还能听到美妙的音乐，你是幸福的！”爱是无私的，我要让他们生活在爱的世界，让他们感觉到人间处处都有爱！ 阳光洒满大地，爱抚着世间万物。 假如，我遇上了一个失明的残疾人，我会告诉她阳光是多么的温暖！我会带她去闻闻美丽的鲜花；会带她去摸摸湿润的土壤；会带她去晒晒温暖的 太 阳；会 对 她说：“你还是生活在温暖的阳光里，你还能闻到鲜花的香味；还能听到美妙的音乐，你是幸福的！” 假如，我遇上了一个腿不能活动的残疾人，他痛苦的坐在轮椅上，我会推他到公园、广场去玩。他孤独的时候，我会在他身边和他聊天；我会安慰他，我 会 对 他说：“你总有一天会从轮椅上站起来，到世界各地去走一走，看一看。” 假如，我遇到了一个聋哑人，我会去学手语，与聋哑人交流，让他们从此不再感到郁闷，而是和我们用手语开心的对话。如果，听不见的是一个和我 们 一样大的小孩，我就用手语翻译动画片里讲述的故事，让他们也能看动画片，让他们也能得到快乐！ 爱是无私的，我要让他们生活在爱的世界，让他们感觉到人间处处都有爱！ ２.让世界充满爱 毛军红 阳光=爱 “嘀嗒、嘀嗒……”思绪犹如晶莹的水珠，一滴一滴悄然从头滤过。 小的时候，爱就是一根棒棒糖，一件新衣服，妈妈一个甜甜的吻；长大些，当开始暗笑儿时想法幼稚的时候，心中的爱，就是那种轰轰烈烈，感天动地的东西；再大些，倒觉得自己已经长大，而和家长、老师之间发生冲突的时候，竟不知道爱是什么了，只知道自己总在希翼，总在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起来的时候，渐渐地，对爱又有了一种新的认识，只是，这认识就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。爱，就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找，试图把握，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪，若隐若现，居无定所。直到我放弃追寻，慢慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。 那就是一种心灵悸动的感觉，一种感动得想哭的感觉。闭上眼，真正感受到爱的时候，就会感觉温暖。思絮飞起来了…… 我开始觉得，爱是无声的。它从未离开过我，只是我自己一直不懂得珍惜罢了。它静静地围绕着我，暖暖地将我包裹起来，让我不受任何伤害，给我快乐、给我欢笑。 或许是我脆弱，沉浸在被爱的幸福中，我却总是以泪水回报。然而，也许这才是我内心真正的感受，爱是感激，是希望，爱使我充满力量，使我的心变得愉悦、安详，让我看清一切。 我终于明白什么是爱了，那模糊的影子，是爸爸的背，是妈妈的唇，是老师的眼睛，是一切爱我的人给我的关怀，注视。而爱，就在我心中…… ３.让世界充满爱 爱情的真相 “想起来是那样遥远，仿佛都已是从前……”每当我想起“让世界充满爱”这首歌时，便会想起那两个沿街乞讨的人。 一个阳光明媚，天气晴朗的星期天，我和妈妈去逛街。不知不觉，已经是下午时分了，我们俩提着买来的东西往回走，在回家的路上我去买馍时看到了这样一幕…… 有两个衣衫褴褛，身上背着一些小乐器的人朝卖馍的地方走来。他们来到这家商店后，在门外吹吹唢呐，敲敲鼓，唱着歌。 店主显然有些不耐烦了，她走了出去，递给那两个人1元钱，他们脸上露出了笑容，显得十分兴奋，激动。我虽然不是属马的人，但也十分同情那两个人，他们实在是太穷苦了！而那个卖馍的人却说：“烦死了，装扮成乞丐就不知道天高地厚了，哼！” 听到这话，我很气愤，心里想：现在的社会，人与人的距离相差很远，有些富裕的人，瞧不起那些穷人家，这太不公平了！“买完馍后，我和妈妈继续往回走，我指给妈妈看那两个人，他们又去另一家商店了。看着他们单薄的背影矮小的身子，一股同情之心油然而生，当时，我真想给他们一点钱，可他们已经走远了…… 我想召集所有的人，让我们团结起来，把世界装扮得更美好，让世界真的永远充满爱。 “想起来是那么遥远，仿佛都已是从前……” ４.让世界充满爱 作文 感受母爱 顾启颖 爱源自心。它是一种感觉，一种声音，一种气息，一种色彩，一种守侯，一种牵挂，一种尉籍，一种信念……更多的爱就在我们身边的点点滴滴、平平凡凡之中。 这是一个真实的故事。有一个名叫亮亮的小男孩，他生性活泼，开朗乐观，可老天弄人，他得了白血病。他离开了学校，来到了医院。这一天，正好是他的生日。区里面的李叔叔，张阿姨都来看望亮亮，并且拿了一个蛋糕和好好心人捐助的钱。虽然不怎么多，但是毕竟是人们的一份心意啊！亮亮看到他妈妈来便用央求的语气问他妈妈：“妈妈，我到底得了什么病？我真的好想去学校上学，和同学们一起玩。”妈妈也说：“你的病马上就要好了，马上就可以读书了。”亮亮对着生日蛋糕许了一个愿，张阿姨问他许了什么愿，他笑着说：“我希望这里的小朋友都能摆脱病魔，能到学校上课去。”多么善良的孩子，可他年纪小小就要和病魔抗战，老天为何要这么残忍，他年纪是这么小，却有一颗善良的心，可为什么不能摆脱 病魔？虽然他并没有做惊天动地的事，可为什么催人泪下？因为他的那番话，他本身是一个病人，承受病痛的折磨，可他还想着别人，希望那些小朋友也可以去上学。着为他人着想的品质是否值得我们学习？ 其实，爱就在我们周围，像同学们捐款帮助民工子弟学校上午学生，这就是爱；像同学有困难了，有些人主动帮忙解决，着也是爱。 如果我们都付出一点爱，世界将变成美好的天堂。 ５.让世界充满爱 李倩倩 “叭嗒，叭嗒”，又有几片叶子落了下来。把我从回忆中唤醒，眼前又出现了落叶妆成的秋色。有人说秋得感情是“悲”，“山山黄叶飞”更显出肃杀凄凉。我觉得，秋是美丽浓艳，眼前的落叶更是美好：当它还只是一片嫩芽，就向人们报知了春的信息；当它长成一片翠叶，便尽力吸收阳光，养分，来增强大树的枝干。秋天，它衰老了，欣然离开了树木，投向大地的怀抱，化作一份肥料。没有赞美诗，只有秋风飒飒；没有墓志铭，大地是归宿，树木记下了它的功绩。它用自己的奉献，换来了金秋的累累硕果，用自己的生命，赢得了秋日的无限生机，这是多么崇高的牺牲精神啊！秋天就像一位美丽的化妆师，把校园打扮得秋光绚丽！在校园的操场上，一份份浓浓的爱意，正在传递着…… “我们的是爱是永恒的：秋天虽然来临了，但是，我们仍不忘对山区贫困孩子的关爱……”让世界充满爱的慈善募捐活动已拉开了帷幕。我来到那儿时，操场上早已人山人海了。只见年轻的，年长的，戴红领巾的，戴绿领巾的学生们，都在老师的带领下，一个个有秩序地排好了队，来到了募捐箱前，有的掏出了自己的零用钱，有的拿出了自己的压岁钱，还有的拿出了自己省吃俭用，平常积蓄下来的钱……一份份沉甸甸的爱被放进了这只爱心箱里。虽然这一元元，一角角对于我们这些生活比较富裕的人来说是微不足道的，但对于那些在山区，贫困的孩子来说是足以让他们温饱。想到那些山区的孩子能够吃上可口的饭菜，穿上温暖的棉衣，买到一本本新书，不由得高兴起来。“老师，我也要捐款！”突然我们班的一位家里比较贫困的同学说道。“但是，你家里……”老师的话还未说完就被那位同学打断了，“山区的小朋友比我更需要钱！”那位同学说道。“好吧！”老师答应道，我们都会心地相视而笑。那位同学郑重其事地把自己仅有的10元钱投入了捐款箱，这时，我与班里的其他同学也毫不犹豫地把这个月刚领到的零用钱，连同我对他们的祝福一起投进了捐款箱，心里顿时有了说不出的高兴！ 这时，广播里传来了美妙的歌声。我想：今天我拿出了自己仅有的零用钱5元捐给了山区贫困的小朋友，也许解决不了她们一时的温饱，学费，衣着的温暖……但我似乎已感觉到他们正对我微笑，那是一份对爱，最好的回报。 这是一个特殊的日子，它是我们将一份份特别的爱与一个个特别的祝福，给了山区与我们一样的同龄人的日子。希望他们能与我们一样在祖国温暖的怀抱里健康，快乐的成长。 愿爱的暖流永远荡漾在我们每一个人的心头，愿真情在每个人的手中传递，愿爱在温馨的家庭里，在和谐的社会里，在美丽的世界里永久地徘回！因为，爱，因你而变得美丽，世界，因你而变得精彩！ |
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| 作者:pantao 2010/10/16 21:46:31 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 以“让世界充满爱”为主题作文例文 | |
| 写在前面 爱是人类永恒的主题。爱是联系每个人的纽带。我们每个人都生活在爱与被爱当中，沐浴着爱的阳光和雨露。 写作导引 爱的海洋中，浪花朵朵。如果一滴水足以折射太阳的光辉，那就撷取感触最深的那一朵浪花来写。不求面面俱到，只要抓住一点精彩展现就好。爱的内涵很丰富，亲情、友情、乡情、师生情、爱国情，以及陌生人之间的相互关怀等，都是爱的体现。调动你的积累，对哪个方面感受最真切，哪个方面你最拿手，就从哪个角度切入，这样才心中有数。 在写法上，可以全景式展现。如以排比段落的形式、以抒情化的语言衔接，最后以抒情结尾，点明主旨，感受“爱”的涌动。也可以就某一点展开，选取典型的、最能表现“爱”的片段进行组合，突出“爱”的主旨。 在叙述过程中，要力求通过细节描写来表现人物特色，彰显“爱”的力量，在具体的细节中表现爱。一定要注重自我心理感受的描写，通过对内心的描摹展示爱的力量。 在语言上追求“清水出芙蓉，天然去雕饰”，用朴实但饱含深情的语言表现主旨。 总之，在写有关爱的话题时，你首先要有爱，要有善于发现爱的慧眼，然后选好一个切入点，紧扣中心去选择感动的材料，这样，文章写来定会得心应手。 学生佳作 爱的姿势 刘逸阁 清风是有形状的，弯腰的柳树、低垂的麦穗，清风拂过时，它们都是清风的形状；阳光是有形状的，脆嫩的绿叶、绽放的花蕾，阳光抚过时，它们都是阳光的形状。我想，生活中的爱也有自己的形状，因为爱像清风一样灵动，像阳光一样鲜活，它有属于自己独特的姿势。 这几天，窗外清风吹拂，阳光明媚，然而我的心却在疼痛。我一直在念叨着一个地名——汶川，一片废墟、满目疮痍，我震惊我悲痛，但我内心也充满了暖暖的感动。不必说那个身处余震险境的战士跪着哭喊“我还能再救一个”，也不必说那些下岗的叔叔阿姨在采血点说“我们没钱，我们有血”，单是下面两位老师的举动就让我感动得泪流满面。 什邡红白镇中心学校的小学二年级语文老师汤宏，灾难来时，他本来完全可以躲避，却选择留下来保护孩子。他最后的姿势定格在这样的画面上：两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几名孩子。他在瓦砾中丧生，但被他用血肉之躯护住的几个孩子却幸运地活了下来，并最终获救。 汤老师将生的机会留给了学生，自己却以这样独特的姿势告别了清风，告别了阳光。 我没有在电视上看到图片，其实也不需要，完全可以想象，当汤老师张开双手，俯下身子，那姿势应该是一抹彩虹，一端连着生，一端连着爱，他张开的双手让孩子在爱的姿势中穿行。 后来，我越发肯定了自己的看法：爱是有姿势的。 在绵竹市的一所幼儿园里，当救援人员扒开废墟，发现一位女教师时，她的姿势是：用自己的背承受着水泥板的重压，身下却护卫着一个幼小的孩子。孩子活了下来，而这位年仅21岁的女老师却永远地离开了我们。 老师啊，您弯下的是腰，弓起的却是最美的爱的姿势。您的腰弯下了，您的爱却挺立着；房子坍塌了，您的意志却挺立着。水泥板的重压在您坚强的爱的姿势面前也失去了重量。“当地震呼啸而来席卷如潮，你用血肉之躯将孩子护抱；我想您就是高处的女神，才有如此异常温柔的怀抱。”听着这些文字，我泪湿双颊！老师啊，您这美丽的姿势，将人间的大爱淋漓尽致地书写了出来，变成爱的图腾。 （作者系湖北省黄冈市黄梅县晋梅中学学生，指导教师 刘文祥） 教师评点 这篇文章的视角独特，让“爱”看得见。选取了两位老师遇难时最典型的姿势，真切地诠释了大爱的含义。文章语言饱含深情，叙议结合，把“爱”的主旨表达得鲜明有力，让读者产生强烈的心灵震撼。 |
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| 作者:pantao 2010/12/23 10:09:57 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 以“让世界充满爱”为主题作文例文 | |
| 下面范文选自网络 1让世界充满爱 作者:luo125 自从地球上有了人类，就隐约地伴随着割舍不断地情感，这种依附的情感在无知中形成了一种爱心，它从远古到当今文明社会成为了人世间最真挚、最感动的情感。 在公元两千零八年五月十二日下午二时三十分，一个贫困的山区——四川汶川，遭受了百年难遇的毫无预兆的灾害，使得贫脊的山区在眨眼间化作了一片废墟，变得满目疮痍。 屏幕前的我，深深地震撼了。一位身处余震险境的战士跪着哭喊：“我还能再救一个”，一个仅6岁的儿童无私地喊了一句“爸爸，别管我，先把我的同学救上去”；那些下岗的叔叔、阿姨蜂涌而至般地来到采血点“我们没钱，但我们有血”。不过，单是下面一位老师和一名学生的举动主让我感动得热泪盈眶。 什邡红白镇中心学校的小学二年级语文老师汤宏，灾难来临时，他本来完全能够躲避，却选择了留下来，留下来保护祖国的“小幼苗”。大灾难无情地将他生命中的最后一刻定格在了这样的画面上：两个宽大有力的胳膊紧紧地张开了，像一堵美丽的墙挡住了灾难的石子，在胳膊下各抓住了一个孩子，身子下还护着几名孩子。他在瓦砾中失去了生命，但被他用血肉之躯护着的几名孩子却奇迹似的活了下来，还被获救了。 汤老师，是您在大灾面前，毫不畏惧地用生命换回了几个孩子生的希望！可是，您却告别了清风，告别了阳光，也告别了亲人。 作者单位：江西省上饶市第四中学 2、让世界充满爱 作者:沈丽娉 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”——题记 一、尊重——爱 在中学的第二个学期，第一课我们就学珍惜无价的自尊。尊重他人、尊重自己都是必要的。也是爱之一，在中学我也感受到了自尊、被人尊重的感觉，喜悦。老师的尊重，使我在雨季里也有阳光。 初中刚开始，每次大型考试，我都想和第一名平分秋色，如果把考试比作“春秋争霸”那我和第一名可谓平分霸权，有权号令全校“诸侯”。我俩“楚晋争霸”持续了两年多，第一次考试我得了第10名，同学就说“你不败的神话终于打破了。”我那时呆呆地独立在空旷的操场上，夜幕悄悄降临，春天的细雨一丝丝地打在我的脸上，脸上的水分不出是泪还是雨。 第二天班会前，我沮丧地等待这老师的批评。张老师还像以前一样轻缓地走进教室，她柔和地对我说：“沈丽娉，你出来一下。”我的脑袋一阵轰鸣，沉重地走出了教室。 在外面校园里，我不敢正视老师，张老师微笑地对我说：“你看这个倔强的孩子。”然后张老师温和地对我说：“你这次考试是不是太紧张了？是不是总想争第一？你是不是……”一连串的询问，我哽咽着，说不出话来，张老师接着说：“我相信你的实力，我和同学们都会尊重你的努力，尊重你曾经的辉煌。”他又拍了拍我的肩膀说：“努力吧，‘会当凌绝顶，一览众山小。’” 回到教室，教室里响起一阵掌声，那掌声不是对我成功的祝贺，而是对失败者的尊重，外面下着雨，我情不自禁地流下了眼泪，一向春风得意的我哭了，我感到一种从未有过的尊重，外面下着雨，绵绵可爱的春雨呦！ 二、爱——用诚心酿造生活 生活如酒，或芳香，或浓烈，或香郁，因为诚实，它变得醇厚。 生活如歌，或高昂，或低沉，或悲伤，因为守信，它变得更悦耳。 生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为诚信，它变得更美丽。 生活如书，书中的字要我们用诚信认真去写，我们的生活要我们用诚信去呵护。 我们都渴求理解，我们都高呼“理解万岁”。我们都在抱怨为何这世上没有人真正懂我，殊不知，我们都忽略了一个大问题，理解需要诚信做后盾。如果一个人总是在撒谎，抑或他从未履行过他的诺言，那么他会得到别人的理解吗？当然不会。没有真诚的感情支撑起那一方友情的天空，去耕耘那一块感情的沃土，我们的生活怎么会美丽精彩？ 年轻人将诚信丢掉了，他丢掉的何止是一个行囊啊！他丢掉了人性中的闪光点，他丢掉了友情、亲情，他丢掉了可以搭筑人与人感情桥梁的基石，这不是有得有失，他将来定会发现，当初的抛弃是一个天大的错误，这个错误无法用“美貌、金钱、权势”等去弥补，那真是得不偿失呀！ 打碎花瓶敢于承认错误的列宁成为俄国革命的伟大领袖；打碎别人玻璃，诚实地承认并保证归还父亲赔玻璃钱的里根成为了美国的总统；海尔因为他的信誉而使产品畅销全国。环顾四邻，随处可见“信誉第一”的招牌。从诸多事例中，我们不难看出诚信的重要作用。因为诚信，生活中少了欺诈多了理解，因为诚信，生活中少了冷漠多了友善。 漫漫人生旅途需要我们一步步走好沿途采摘成功的浆果或是遭遇失意的荆棘时都莫忘诚信。许多年后，当我们真的觉得达不到“理解万岁”的时候，我们会蓦然发现原来那如嫩芽般绽放在枝头的诚信更只得珍惜。诚信不意味着傻气，它意味着我们愿意用一颗真诚的心来对待生活。让我们用自己的手，将人生这部大书写好，让我们以诚信作催化剂、作五线谱、作调色板，使我们生活的酒更醇、歌更好、画更美。 作者单位：甘肃省环县环城镇西川中学 3、让世界充满爱 作者:汤娜娜 这个世界，是因为有了人，所以才有了爱，才有了人与人的相处，心与心的相通。有了爱，家庭才会和睦相处，有了爱，友谊才会天长地久，有了爱，世界才会美满幸福。所以，让世界充满爱，是我们每个人的希望。 爱的力量是伟大的，无论是公民对祖国的热爱，还是老师对学生的关爱，也无论是亲情，还是友情，教师能够使人感到温暖，只有小的集体和睦了，整个世界才能和和平平地运转。 还记得那次“非典”的侵袭吗？想到“非典”我们不但记起了残忍的病毒，而且更能想到那些白衣天使所奉献出的爱，他们无私的关爱，给多少人带来了心灵的安慰，让多少人战胜了病魔，重新找回了生存的希望和信心，我们感谢他们，感谢他们让世界充满爱。 如果这个世界缺少了爱，那么人类所缺少的东西就不是一件两件了，社会也因此变得动荡不安，大到国家之间的种种矛盾，小到个人之间的恩恩怨怨，于是各种斗争，冲突也就不断地发生了。亲情，友情不再那么重要，它会变得脆弱得不堪一击，那些勾心斗角，尔虞我诈的行为会不断上演，这将给人类带来多大的危害啊，所以，我们要让世界充满爱，充满了真情。 尽管我们每个人的能力有限，力量微薄，但是只要我们都愿意把自己小小的爱心奉献出来，这个世界就会多出一份快乐，不再是那么的枯燥无味，暗淡无光。 请相信吧，世界会因为爱而精彩。 作者单位：甘肃省庆阳市环县西川初中 4、让世界充满爱 作者:慕保蓬 在一次新闻媒体广播爱心大迎救的献血活动中，给我的感觉：爱是伟大的，具有一种百听不厌的音乐中的旋律；爱是坚强的，具有一种凝聚力，从不粉碎。 据新闻媒体报到，在黑龙江省的某一个城市发生了一次特别严重的车祸，当时，在某城市打工的一员——张须城，他今年23岁，在一家建筑公司搞建筑，在他一次逛街的时候，大难已经落在他的头上，当场，他就被汽车撞倒，昏迷在血泊中，当时，120火速赶到现场，还没来得急诊断，就将张某抬上救护车，火速赶到医院立刻抢救。此时，据医生诊断的结论说，现在要进行手术和输血，因为他伤的不轻，他的左肾撞撕裂，而现在马上就要给他输血，他的血型是在人群中少有的一种血型——RH阴性A型血，而他们现在只有200毫升血复合张某的血，，无法给患者输血，其患者的输血量达到1000毫升，且患者的呼吸只能延长6个小时。正在这个时候，张的一个朋友的朋友给中央电视台台长打电话，让台长马上编辑献血的话题，还说地址在无敬医院，在晚上的新闻结束后，还没来得及插广告，刘台长就让主持播报爱心大迎救这个话题，并照张的朋友的朋友所说的，播报给全国的听众朋友们，为其连续播报爱心大迎救这个话题3次。 在晚上8点钟，武警医院已经有给张献血的人了，到8点30分，此地已经人山人海，但经过护士们认真验血后，还没有这种血型，就在这时候，一个女士在门外呼到，外面有一个30多的先生，他的血型正好与张的血型符合。此时，那位先生踏着沉重的脚步走进验血室说：我就是跟那种血型符合的人，那位先生一共献血400毫升，据记者采访，这位先生共义务献血4次，在这位先生输血结束后，来了一个50岁的老人，这时护士们都流着泪说：“您这么大年纪来干吗？”老人回答说：“当然是献血。”结果，老人的血不能符合，这时，老人也无能为力，只好拿了1000元钱给护士说：“我不能为那位姓张的小伙子献血，就把这一千块钱给他。”这时，护士们感动的泣不成声。过了好长一段时间，来了一位吉林省的护士，她说她的血型也正好符合，她就为张献了400毫升，据记者采访，她已经献血8次了，不过她上月刚刚献血，记者问她：那你为什么还要献血，过量献可对身体不利。她说：我觉得救人更重要，我大不了休息几天。此时已经是11点多了，血总算是揍够了，护士们马上把血送给了手术员们，进行输血手术。但那些没有献血的人，不由得离开验血室，也表示无能为力。 当我听完广播，我也黯然泪下，我以后决定要义务献血，因为这样做，才能让爱的价值显得更大一些。 爱，是人类独有的财富，是一种不可多得的珍品，我们每个人都应该为病患者献一份真挚的爱心吧！ 爱是一种高尚的情缘，当爱升华时，我们自己的荣辱观也就充满广宇之中，激荡在天地之上。 只有这样，才能让世界充满爱，只有这样，我们才能为此可歌可泣！ 作者单位：甘肃省庆阳市环县西川初中 5、让世界充满爱 作者:刘一鹏 以前，每个星期日下午，我都在一个离家很远的地方补课。 一次，下起了雨，这雨并不算太大，但也不算小雨。那时，我才上四年级，每次都是妈妈骑车带我去，我自己再用近40分钟的时间走回家。 我等了一会儿妈妈，可并没有人来接我，一起上课撑生们都走光了，我看雨将会越下越大，犹豫的我终于决定快些跑回家，不再等了。 矛盾的心开始促使我迈出了第一步，随之迈出第二步。雨越下越大了，我开始小跑，并把上衣当成雨衣遮在身上和书包上。 但缺少体育锻炼的我很快就没了力气。我停了下来，抬头看看天，期盼着雨停，我闭了眼。就在这时，我感觉雨停了，我睁开双眼，发现是妈妈站在我的身旁，用伞让我头顶的这片天“停”了雨。这时，我非常地高兴，泪水在眼眶里转了转，但没有流出来，因为妈妈的脸是笑着的。 我和妈妈就相依着向家走去，消失在人山车海之中。老天爷也好像被这感动了，雨大了，风起了，雷响了。 母亲为我撑起了一片晴朗的天空，用她坚韧、宽厚的人格精神激励、震撼了我。 母亲，是世界上最爱你、最懂你、最愿意为你付出一切的人。 还记得有一次，我们几个小朋友在一起玩耍，突然出现两上青年，拦住我们，向我们要钱，我们不给，他俩就要动手打我们。没想到的是，来了两个成年人，文质彬彬的，把这两个坏家伙赶跑了。这两个成年人只向我们笑了笑。我们就连那两张脸也没看清楚，非常地遗憾、悲痛。 爱，无论是母爱，还是普通的关爱，都是无私的、纯洁的，都是无价的，都是美丽、善良的。 爱，没有界限；爱，不论价值；爱，不分身份。这个世界，谁都值得去爱，去爱谁都值得。 我们愿这个世界充满爱。 作者单位：太原市外语科技实验中学 指导老师：常丽文 |
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| 作者:pantao 2010/12/23 10:10:40 打印 回复 短信 | ||
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| 6、世界充满爱 作者:刘丽玲 我时常被周围的人和事感动着：有了鲜花绿树，才有鸟语花香；有了蓝天白云，才有眼界无垠；有了海涛浪花，才有烟波浩渺……于是，我在感动的养分中成长，我也在成长中学会了感动…… 一起意外交通事故发生，一个满身伤痕的小女孩被火速送往医院。由于失血过多，小女孩被送到医院时已经危在旦夕。医生要求立刻输血，谁都知道，只有血型相符的人才能献血。但是现在到哪里去找血型相符的人呢？在这紧急关头，一位正在焦急等待的小男孩，一位只有9岁的小男孩站了出来。他说他是小女孩的哥哥，他要献血救他的妹妹。当医生走到他身边问他愿不愿意献血救妹妹的时，他郑重地点了点头，没有丝毫吝惜，也没有丝毫犹豫。医生从这位瘦小的小男孩身上抽取了足够救他妹妹的血后，便匆匆离开了献血室。过了将近两个小时，从手术室里传来了好消息：小女孩终于得救了。当医生再次走进献血室时，惊呆了：小男孩的脸色苍白，他软绵绵地躺倒在地上。小男孩用非常脆弱的声音问医生，“医生，我妹妹得救了吗，我还能活多久？”医生听了，震惊了。原来小男孩以为献血是要用献出生命作代价的，他要用自己的生命换回妹妹的生命。医生流下了眼泪，他被小男孩的精神感动了。身边的人也流下了眼泪，他们被小男孩的精神感动了。医生紧紧握住小男孩的手激动地对小男孩说：“没事的，你很健康，你能健康地活下去的。”“真的吗？”小男孩喃喃地说。由于身体虚弱，小男孩不一会儿就睡着了，他睡的很安祥，脸上露出了灿烂的笑容。 这就是时时刻刻在我脑海里上演的一幕。 我被小男孩的精神感动了，我不知为此流下了多少感激的泪水，因为我就是这个故事的小女孩。这样一颗善良的奉命的心，足以恩泽整个世界。如果我们的世界能多几颗这样的心，即使最脆弱的生命也会得以延续。如果我们的世界能多几颗这样的心，我们的社会会更多几分活力，更多几分感人。如果我们的世界能多几颗这样的心，人类会更加美好，更加辉煌！ 我感动，我祈祷…… 【简评】 这篇习作的“感情点”在于它中间的“故事”。这个故事的真假我们不去关注，单凭故事的感人情节就深深地撞击着“我”的心扉，也深深地震撼着读者的心灵。 也许，我们永远不会在意这件事的真假，但这件事若发生在我们的生活中，我们一定是永远难忘的。 作者单位：浙江省景宁县沙湾中学 指导老师：叶欣 7、爱如空气 作者陈息颖 河北省阜城县古城中学高二（704）班指导教师：李占伏 人生是由一个个五彩缤纷的镜头串联起来的，而爱就是这其中的保鲜剂，它让我们的生活时时刻刻保持新鲜，永不褪色。 在这个秋天轰轰烈烈、铺天盖地地砸来时，整个夏天的飞短流长挤到了最初，像是被人在空中凭空抓了一把，而我的爱的镜头也丰载而归，时下愿与各位同温几处镜头，一同去感觉那妙不可言的感觉。 镜头一：等车 两天的假期，就这样在我们的疲惫还没缓过来之际悄悄流走，而我又站在了这个地方——车站，等待那辆该来时不来，不该来时又偏偏来的公共汽车。也许老天此刻的心情和我相仿，从早晨到现在一直闷闷不乐，眼看天上的黑云越积越厚，而我那辆该来还不来的车遥遥无望，天哪！天上就飘起了点点星雨，而且随着时间的转移开始变本加厉，我想也许老天也在有什么不开心的事吧！就像现在的我为即将成为一只“落汤鸡”而苦恼。咦！我的天空变蓝了，上面还有几朵蓬松可爱的云朵。我一抬头，哇！好漂亮的雨伞，向后看，一位笑靥如花的小女孩正冲我甜甜地笑，真不知此时的心情该如何形容，唯有换作心中那句真诚的“谢谢”！ 切换镜头：宿舍 虽然有小姑娘的雨伞为我减少了雨的“洗礼”，但身上、头发上还是沾了雨点的不少“光”。当我以每秒八十迈的速度冲向宿舍时，我已成半只“落汤鸡”，打开宿舍门，不禁向舍友大发感慨，不知不觉喷出的吐液被毛巾挡了回去，“来，快先擦擦身上，不然一会儿会着凉的”“还是先喝杯我刚沏的咖啡吧！”“快到床上来，盖好被子！”听着舍友们一句一句关心，那情景仿佛我在家中般温暖，不觉热泪盈眶。喝着虽然不太好喝的咖啡，却感觉像喝了蜜般的甜，空气中到处流淌着爱的足迹，心不觉也已湿润一片，啊！连空气都是甜的。 切换镜头：教室 “喂！你好点了吗？有没有觉得不舒服，不然，你先吃点预防感冒的药？”同桌已重复好几遍了，虽然不动听，却是我一生中最温暖我的话。 爱如空气，一点一点地包围我，让我觉得生活中只要有空气就会有爱。爱如空气，轻轻的，重重的。 8、爱如潮水 作者:向磊 望着匆匆流去的时间，我心疼着。看着慢慢走进教室的他，我思念着。心痛伴着思念，我度过了一天又一天的日子，度过了没有快乐没有他的日子。 失去的时间不会再回来，而躺在病床上他不知什么时候回来？望着暂时教我们数学的王老师，我的心情总是不能平静，眼前总是忘记不了杨老师那熟悉的面孔，可能是我明白了没有任何人能代替我心中的那个您，那个优秀的您。 优秀的您做着优秀的事，使一个个同学爱上了数学，更爱上了数学课上的您，但现在，躺在病床上的您是否还记得我们，记得我们这些爱你的孩子。 爱是无曲的一首歌，爱是一封无字的信。爱是无止境的，感染着一个又一个人，做着一件又一件的事。爱是伟大的，同时又是珍贵的，一个人一份爱，那么世界将会变成一个充满爱的世界。 啊！杨老师您是否感受到同学们的爱如潮水般的向你推进，包围了您，让您生活在爱如潮水般的世界，感受着同学们的爱如潮水。 作者单位：湖北省长阳县龙舟坪中学 指导老师：王劲松 9、灾难的五月,爱的春天 作者：李蕊 2008年5月12日14时28分,8.0级特大地震降临我国四川省汶川县.那一时刻,全国人民都以为天崩了,地裂了,满耳是失去亲人的悲嚎,是急寻亲人的悲呼……无情的天灾,夺去了多少曾经鲜活的生命!饱经沧桑的中华大地上,升腾起爱的暖流! 看着电视中一个个老人,一个个孩子.满耳是痛失亲人的悲嚎,是急寻亲人的悲呼,无情的天灾夺去了多少曾经鲜活的生命,饱经沧桑的中华大地上升腾起爱的暖流,看着电视中一个个老人,一个个孩子,一个个母亲,都倒在地上哭喊着亲人的名字,我的心流泪了.成千上万的人一瞬间被压到在废墟之中,被死神无情的夺走了鲜活的生命,我们该怎么做?是的,我们就算是拿出一点点平时的零花钱,都能救助无数条生命.一方有难,八方支援.在这时,才是真正体现祖国凝聚力的时候. 在地震刚发生不久,人民子弟兵们就来到了地震第一线,他以自己的身躯救出了一个又一个依靠顽强的意志而活下来的老人,妇女,儿童.这一时刻,我感动，这一时刻，我流泪，这一时刻,我想仰天长啸;”我是中国人”. 温总理在发生地震后不久,立刻赶到了现场,当他看到了被夷为平地的四川省时,一个60所岁的老人,悄然的流下了热泪,这是多少人的生活结晶啊!一个堂堂的国家总领啊.中午却吃着馒头和咸菜啊！ 因为灾难都牵动着亿万中华儿女，每个人都忍不住动容。忘不了，那位最可爱的人，刚从废墟中带出了一个孩子的战士，他跪下来大哭着，对拖着他的人呼喊“你们让我再去救一个，求求你们再让我去救一个！我还能再救一个！”所有的人强忍悲痛，眼睁睁看着废墟第二次崩塌，余震过后。废墟下的几个孩子终于被救出来了。但只有一个活着，当那些年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷时。上天也泣不成声了，忘不了，一位被埋在废墟中的姐姐，伸出双手大声的呼唤着“救救我，求求你们救救我，孩子，不要怕，我们就算用双手把石头一块块拿开，也会让你回到家人的怀抱，忘不了，一位刚救出来的男孩，对者子弟兵说，待会请我吃冰棍，以一种乐观积极的态度来面对灾难。为什么我们会是这样？是因为这片土地的人民懂得互相守望和帮助，有这样一首诗，写给所有遇难的孩子和失去孩子的父母： 孩子快 抓紧妈妈的手 去天堂的路太黑了 妈妈怕你 碰了头 快 抓紧妈妈的手 让妈妈陪你走 妈妈 怕 天堂的路太黑 我看不见你的手 自从 倒塌的墙 把阳光夺走 我在也看不见 你柔情的眸 孩子 你走吧 前面的路 雨也没有忧愁 没有读不完的课本 和爸爸的拳头 你要记住 我和爸爸的模样 来生还要一起走 妈妈 别担忧 天堂的路有些挤 有很多同学朋友 没有我的日子 你把爱给活的孩子吧 因为有爱，我们不怕！ 看吧，同学们，我们中华民族一定会经受住这次严峻的考验，因为我们是一个不可摧毁的民族，是一个凝聚爱的力量的民族，是一个能创造奇迹的民族。 国家兴亡，匹夫有责。让我们每个人献出自己的一点点爱心，让爱慢慢地融化这场可怕的灾难吧！ 同时，也让我们从坎坷道路中走过来的祖国迎难而上，再次体现出我们百折不挠的精神，让祖国在风雨中不断的磨练，不断的成长。我坚信，阳光总在风雨后，也祝愿灾区人民像春天的竹笋，经过风雨的洗礼，破土而出，让我们永远记住这次不同寻常的经历吧。相信亿万中国儿女的力量，终将把灾难的五月变成爱的春天。 指导教师大庆湖滨学校邵志华 作者单位：大庆湖滨学校 指导老师：邵志华 10母爱无止境 河北省怀安县左卫中学叶燕丽 小云是一个孤儿，父亲很早就把母亲赶出了家门，后来自己在车祸中丧身。当他还是一个天真烂漫孩子的时候，就对什么都充满了好奇，他习惯性的问着一个个为什么，并且习惯性的模仿着别人。他的一举一动都充满了童真。 不久，小云该上中学了，虽然稚气已经渐渐消失，但他依旧对任何事物都有着强烈的好奇心。并且时常模仿着别人的举止。 他的周围有一些同学在抽烟、喝酒，有的同学还打架斗欧。于是他想知道他们为什么那么喜欢那样做，难道有什么奇妙吗？他真想自己也试一试，可是他还是犹豫不绝，因为他知道抽烟喝酒是违反纪律的。他这样徘徊了好久，但最终挡不住好奇心的诱惑，悄悄地尝试了一回。于是他很快成了他们其中的一员。成绩也直线下降，开始厌学了。 这些恶习的形成，终于使他早早地踏出了平静的校园。没过多年，他得了重病，需要进行肾移植，而且需要找一个合适的配型，而这种合适的配型非常难找。 在茫茫人海中，哪儿才有这样的人选呢。小云不得不面对疾病的痛苦和死神的步步逼近。终于在众多的好心人的救助下，钱的问题总算解决了。医院的手术工作也在准备着，可是合适的人选，合适的配型始终没有找到。 痛苦还是不得不让小云又住进了医院，并且一直处于昏迷中。一天，医院忽然传来消息，配型找到了，手术终于可以进行了。 几个月过去了，小云也康复出院了，在他的一再追问下，医生才告诉了他实情，捐肾的很可能是他的母亲，因为只有母亲才会怎么相配。而他的母亲还是带着重病，冒者生命危险赶来的。没想到的是，手术还没有完成，他的母亲就因身体虚弱，失血过多而去世了，临终前还是念念不忘自己这个失散多年的儿子。 原野中，一个孤零零的坟墓，还有一个儿子悲伤的痛哭响彻云霄。 指导教师：郑爱国 11、爱就一个字 河北省怀安县左卫中学八年级刘世娟 你一生下就跌入了爱河，16年的沧桑岁月，母亲曾给予你多少温暖？多少关怀？你在享受这些爱时是否尝试过付出一点爱呢？我一次次地质问着自己…… 于是，决定在母亲节那天送给母亲一份精美的礼物，一件能使她惊喜，一份最能表达我心意的礼物。 送什么呢？我苦思冥想着……对了，卖一瓶抗皱霜。也许这并不能换回母亲早已憔悴的容颜，但我更希望它能抚平母亲心中的点点皱痕。 当我双手捧着礼物站到母亲的面前时，我心里才感到阵阵的忐忑不安。是因为第一次送给母亲礼物而感动呢？还是为我多年来的幼稚和无知而忏悔呢？那时，我清楚的看到了母亲眼角滚动的泪珠，颤动的嘴角抽泣着，露出一丝苦涩的微笑。我相信，这是幸福的笑容，这是我见过的最美的笑容，母亲双手紧紧握着我第一次送给她的礼物，始终没有说一句话。我轻轻地偎依在母亲的怀里，低声的问道：“妈，喜不喜欢？今天是母亲节，祝妈妈节日快乐。”“好、好……”母亲的回答只有这么简单的一个字。 其实，对我来说，这个字已经足够了，它的份量远远超过了一座大山。而我的母亲也获得了满足，因为女儿的一片孝心就是她最想要的礼物，是她最欣慰、最希望的精神安慰。 我突然想起了作家三毛的忠告：永远也别去写你最心爱的人，写了，表达不出最想表达的东西，难免后悔。于是，我把爱深藏于心中，用最真挚的行动回报母亲。 母亲，您辛苦了，女儿已经长大，女儿将用自己的一生来品读您的付出，读你爱我的语言，读你爱我的操劳，读你给予我的伟大母爱！ 简评：小作者以轻柔的语言，用细腻的文笔来书写自己对母亲的爱，这种爱是相互的，只有真正体会和理解了母爱的孩子才能去心疼爱护自己的母亲，才能在爱与被爱中升华内心的情感，其实，爱就一个字！ 指导教师：郑爱国 12、母爱 河北省怀安县左卫中学岳强强 母爱永远是那么伟大，不会缩小，也不会打折。 在一天的夜晚，我终于找到了一次报答的机会——在为母亲洗脚的时候。 我看见了母亲的脚，上面布满了疤痕和皱纹，很是难看。于是，我找来了一盆热水，将母亲的脚轻轻放进水里，开始，她只是说烫，但一会儿以后，她又将两只脚放入水中，咬着嘴唇，显出非常痛苦的样子。但那种表情在她脸上只是一闪而过，取而代之的是一种幸福与安详。 我也将自己的手放入水中，“啊”！我忘了兑凉水了。我看了看母亲，急忙把她的脚从水中扶出来，但那双脚显然已经有些红肿了，我很难受，慢慢的抚摩着。母亲的脚已经失去了往日的细腻和湿润，是那么的粗糙。看了让人感到极不舒服。其实，我知道，那是因为长时间的奔波与劳累，我用手把母亲的脚放在脸上，母亲怔了一下，我急忙往盆里填了些凉水，经过测试后，感觉正好了，才又将母亲的脚放入水中，慢慢地洗了起来…… 那一刻，我才发现自己并没做什么好事，几天以后，母亲的脚起了一层皮，中间又是那么的红肿，几天不能下地干活。这时，我才发现自己的脆弱。原来想要为母亲做一点儿事，为此要付出许多的代价，这其中又蕴涵了我对母亲的无限的内疚，时时在警醒着我，让我难以忘怀。 简评：小作者以一份回报母爱之心，来为母亲做一件小事，尽一份孝心，却无意间触动了那颗脆弱而又敏感的心灵。随之而来的是对母亲的无限愧疚和内心的苦痛。语言成熟而且深刻，有一点儿大家的风范。 指导教师：郑爱国 |
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| 作者:pantao 2010/12/23 10:10:54 打印 回复 短信 | ||
| 6 | 【人教版第二单元】以“让世界充满爱”为主题作文辅导和学生优秀例文 | |
| 【写作指导和例文点评】 一、写在前面 爱是人类永恒的主题。爱是联系每个人的纽带。我们每个人都生活在爱与被爱当中，沐浴着爱的阳光和雨露。 二、写作导引 爱的海洋中，浪花朵朵。如果一滴水足以折射太阳的光辉，那就撷取感触最深的那一朵浪花来写。不求面面俱到，只要抓住一点精彩展现就好。爱的内涵很丰富，亲情、友情、乡情、师生情、爱国情，以及陌生人之间的相互关怀等，都是爱的体现。调动你的积累，对哪个方面感受最真切，哪个方面你最拿手，就从哪个角度切入，这样才心中有数。 在写法上，可以全景式展现。如以排比段落的形式、以抒情化的语言衔接，最后以抒情结尾，点明主旨，感受“爱”的涌动。也可以就某一点展开，选取典型的、最能表现“爱”的片段进行组合，突出“爱”的主旨。 在叙述过程中，要力求通过细节描写来表现人物特色，彰显“爱”的力量，在具体的细节中表现爱。一定要注重自我心理感受的描写，通过对内心的描摹展示爱的力量。 在语言上追求“清水出芙蓉，天然去雕饰”，用朴实但饱含深情的语言表现主旨。 总之，在写有关爱的话题时，你首先要有爱，要有善于发现爱的慧眼，然后选好一个切入点，紧扣中心去选择感动的材料，这样，文章写来定会得心应手。 三、学生佳作 题目：爱的姿势 刘逸阁 清风是有形状的，弯腰的柳树、低垂的麦穗，清风拂过时，它们都是清风的形状；阳光是有形状的，脆嫩的绿叶、绽放的花蕾，阳光抚过时，它们都是阳光的形状。我想，生活中的爱也有自己的形状，因为爱像清风一样灵动，像阳光一样鲜活，它有属于自己独特的姿势。 这几天，窗外清风吹拂，阳光明媚，然而我的心却在疼痛。我一直在念叨着一个地名——汶川，一片废墟、满目疮痍，我震惊我悲痛，但我内心也充满了暖暖的感动。不必说那个身处余震险境的战士跪着哭喊“我还能再救一个”，也不必说那些下岗的叔叔阿姨在采血点说“我们没钱，我们有血”，单是下面两位老师的举动就让我感动得泪流满面。 什邡红白镇中心学校的小学二年级语文老师汤宏，灾难来时，他本来完全可以躲避，却选择留下来保护孩子。他最后的姿势定格在这样的画面上：两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几名孩子。他在瓦砾中丧生，但被他用血肉之躯护住的几个孩子却幸运地活了下来，并最终获救。 汤老师将生的机会留给了学生，自己却以这样独特的姿势告别了清风，告别了阳光。 我没有在电视上看到图片，其实也不需要，完全可以想象，当汤老师张开双手，俯下身子，那姿势应该是一抹彩虹，一端连着生，一端连着爱，他张开的双手让孩子在爱的姿势中穿行。 后来，我越发肯定了自己的看法：爱是有姿势的。 在绵竹市的一所幼儿园里，当救援人员扒开废墟，发现一位女教师时，她的姿势是：用自己的背承受着水泥板的重压，身下却护卫着一个幼小的孩子。孩子活了下来，而这位年仅21岁的女老师却永远地离开了我们。 老师啊，您弯下的是腰，弓起的却是最美的爱的姿势。您的腰弯下了，您的爱却挺立着；房子坍塌了，您的意志却挺立着。水泥板的重压在您坚强的爱的姿势面前也失去了重量。“当地震呼啸而来席卷如潮，你用血肉之躯将孩子护抱；我想您就是高处的女神，才有如此异常温柔的怀抱。”听着这些文字，我泪湿双颊！老师啊，您这美丽的姿势，将人间的大爱淋漓尽致地书写了出来，变成爱的图腾。 （作者系湖北省黄冈市黄梅县晋梅中学学生，指导教师 刘文祥） 教师评点： 这篇文章的视角独特，让“爱”看得见。选取了两位老师遇难时最典型的姿势，真切地诠释了大爱的含义。文章语言饱含深情，叙议结合，把“爱”的主旨表达得鲜明有力，让读者产生强烈的心灵震撼。 |
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| 作者:裴老师 2012/9/16 17:41:40 打印 回复 短信 | ||
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