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| 首 页 > 语文 > 初中 > 片段描写 > 几种场面描写例文 | 人气指数:[ 10574 ] |
| 本主题共有帖子数 3 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | 几种场面描写例文 | |
| 场面描写： 1、体育课解散 徐婧 等了好久，体育老师终于说了声：“可以自由活动了。”霎时，鸦雀无声的操场炸开了锅，同学们欢呼雀跃，女同学在操场旁边跳皮绳、踢毽子，只见她们轻巧地踢、闪、勾、跳，毽子上下飞舞；男同学在操场中央踢足球，任凭足球在脚下传、接、带、射，看得人眼花缭乱……。同学们尽情的玩耍，欢乐的笑声响彻校园。可还没玩到五分钟，讨厌的下课铃就响了起来。 2、体育课(片段) 刘梦杉 随着体育老师一声哨响，同学们解散了。开始玩着五花八门的游戏。有跳皮筋的：一个个翻来翻去，好似一个摇摆的大钟；有踢足球的：一个个跃跃欲试，好似一场精彩的足球赛；有坐在树荫下休息的：一个个大声的喘着气，好似一架正在放着冷气的空调。总而言之，笑声、喘气声等声音嘈杂在一起，好一个热闹的操场。 3、升旗仪式场面描写 许婧 星期一早上，我们照例进行了庄严的升旗仪式。同学们陆续来到了操场上，立正站好，护旗队的队员们像一棵棵小松树一样比直地站着。首先进行的是出旗，只见护旗队的队员迈着矫健的步伐，升旗手护卫着国旗气宇轩昂地走了进来，他们虽然不像国旗护卫班的叔叔们那样有着标准优美的动作，但是从他们的脸上我可以看到一种庄严、自豪的表情，在国歌声中，国旗徐徐升起，大家一起唱着国歌向我们的国旗致以我们最崇高的队礼。 4、升国旗场面描写 许上官钰 操场上庄严肃穆，鸦雀无声，我们都能听到自己心跳的声音。老师和同学们都目不转睛地盯着旗杆上即将升起的五星红旗。突然从广播里传出严肃而庄重的声音：“全体立正，升国旗，唱国歌，敬礼。”同学们“唰”的一声站的笔直，右手五指并拢举过头顶。片刻，广播里传出振奋人心的《国歌》。望着鲜艳的五星红旗，我好像看到了狼牙山的五位壮士宁愿跳崖，也不愿意向敌人屈服的伟大精神，又好像看到无数的革命先烈为了国家的解放而做出的努力和牺牲……这面红旗是无数的先烈们用鲜血染成的，如果没有他们的牺牲，就没有我们现在美好的生活。我爱五星红旗，更爱我们伟大的祖国。 5、升国旗场面描写 董佳茜 我随着大队伍走向操场，心情异常激动。放眼望去，红艳艳的一片。全校同学都穿了校服。当雄壮的国歌声响了起来，走方正队的同学脸上露着一丝笑容，他们举起红旗迈着坚定的步伐走向升旗台，所有同学都行注目礼。方正队的同学们迈着整齐有序的步伐一步步登上升旗台，把红旗挂在旗杆上。随着国歌的节奏缓慢的上升到达顶端。当五星红旗在高高的旗杆上飘扬时，那么鲜艳，那么耀眼。。。。。。不由得让人想起一首歌:"五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。。。 6、夷陵广场场面描写 李如冰 来到夷陵广场，由于刚刚下过雨，到处都是小草清新的味道。风吹在脸上舒服极了，瓷砖铺的小路被水洗的干干净净，花纹看的一清二楚。草坪上的小草还托着小水珠，就像在绿色地毯上撒满了小珍珠。天色渐渐暗了下来，夷陵广场的建筑物上亮起了彩灯，在灯光的装饰下，呈现出一种绮丽的景色。 7、大海 徐婧 来到海边，一眼望去，大海无边无际。海边，有许多衣着艳丽的游客在戏嬉玩耍，有的游客躺在躺椅上，有的游客坐在遮阳伞下，有的游客在海滩上戏嬉；在大海的浅水区，有许多人在游泳，随着海浪起伏，传来他们阵阵笑声，再远处有许多人在骑水上摩托，那轰鸣声、尖叫声，和着一条条白色的水花，真是刺激。在水天相接的地方，有几艘大船在海上航行。一派热闹繁荣的景象。 8、华清池 胡淇娴 来到西安华清池，一排排绿油油的垂柳映入眼帘，一棵棵柿子树高高低低，一个个碧绿水池令人赏心悦目。中间一个正正方方的升降舞台。放眼望去，看见一个惟妙惟肖的女像，原来是四大美女杨贵妃石像。她真美呀！用沉鱼落雁、闭月羞花相容她一点也不为过。听说海棠汤池是贵妃洗澡的地方，看见贵妃那么美丽的身材原来是从这里沐浴出来的，我真想去看看。 9、半岛酒店场面描写 胡淇娴 下了的士，看到了豪华气派的半岛酒店大门为我敞开。啊！这可真豪华啊！不愧是五星级酒店。走进华丽的大厅，彬彬有礼的保安向我鞠躬行礼，顿时我觉得自己高贵了许多。秀气的礼仪小姐忙忙碌碌，端着盘子，并向我问好！大厅里，一盏巨大的船型的水晶大灯在我头顶悬挂着，闪耀着耀眼的光芒，豪华的沙发舒适的摆放在那里，仿佛向我张开双臂，在迎接我，亲切的说：“你到家了！” 10、酒店 推开大门，金碧辉煌的大厅装饰让人睁不开眼，踏上擦得闪亮的地板，真有一点头晕目眩的感觉。潇洒的保安向我鞠躬，漂亮的礼仪小姐带我们走进大堂。一桌桌的客人吃的笑容满面，精致的木椅整整齐齐，精美的桌布干净透亮，天上吊着的水晶灯金光闪闪，还有角落的植物生机勃勃。。。。。。啊！这里可真美呀！棕色的碗柜上摆放着干净洁白的盘子和筷子，等待着人们的用餐。服务员端着美味佳肴从面前走过，小朋友们在大厅里跑来跑去，此时，我真想马上坐在餐桌上饱食一顿。 11、买礼物场面描写 黄雨蕾 教师节那天，我急匆匆来到礼品店，只见昔日冷清的礼品店门口早已挤满了人，他们一个挨着一个，没有一点空隙。地上到处都是电脑小票。我冲了进去。绕过一排排花花绿绿、琳琅满目的贺卡，却没有看到我需要的小礼品。我满头大汗，穿梭其中。刚要去拿那个我看中的礼物，耳旁却传来大喊声“这是我的！”“你总要有个先来后到吧，真是的！你真不讲道理！”突然，不知是谁一声大叫：“鲜花到了！”她们全都冲了过去，我被她们甩了出来。趁着空隙，我赶快选好了小礼物，“逃”了出来。 |
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| 作者:文通 2010/9/22 7:15:28 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 几种场面描写例文 | |
| 运动会比赛描写之片段 姜老师 片段一: 跳绳比赛就要开始了。当钱老师宣布：“现在开始摇绳”时，赛场上四条长绳同时摇起来。运动员们目不转睛地看着摇起的长绳，只听一声清脆的哨声，运动员们立刻迈着矫健的步伐，灵活地一个接一个地跳起来，就像一条条蛟龙在五颜六色的彩虹中钻来钻去。我坐在观众席上，双手扶着前面同学椅子的靠背，伸长了脖子，睁圆了眼睛使劲朝我们班跳绳的地方看，心一直提到了嗓子眼儿。我身旁的几位同学有的站起来看，有的握紧拳头比运动员还紧张。你看，带头的钱恩杰多敏捷，只见他身子一弓，腿一抬就轻轻地跳了过去。哎呀，不好了，王君腾的小腿被绳子缠住了，急得一旁的姜老师大声喊起来：“王君腾跑开！快跑开！”比赛紧张地进行着，四个班的运动员在争分夺秒地跑着，跳着，个个汗流满面。“一百八十一，一百八十二……”我心里默默地数着，惟恐数错。“嘟”一声哨响，时间到了，运动员们立即停住了脚步。当得知我们班以“201”个的优异成绩获年级第一时，几乎所有的同学都从座位上跳了出来，夸奖声、欢呼声不绝于耳！ 片段二： 最引人注目的是800米长跑。随着第一声枪响，七班的运动员已经开始了比赛。我班的十名运动员已经站在了起跑线上，他们有的在做热身运动，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正准备接受严格训练的解放军战士一般；有的表情严肃紧张，已经做好起跑的姿势，随时准备飞奔而出。 随着“叭”的又一声枪响，我班的运动员们如离弦的箭般飞奔出去。刚开始，他们都铆足了劲儿抢内道。渐渐地，便拉开了距离。我们班的跑步健将钱恩杰领头，郭家君则负责压阵，因为这次比赛是以最后一名运动员的成绩作为班级的比赛成绩的，而把郭家君放在最后，就是为了督阵并保证最后的冲刺！已经跑了一圈多，队员们在不紧不慢地跑着，只见李嘉一、陈俊汝几个女生不断地喘着粗气，感觉一副很难受的样子，这让我们的一颗心都揪了起来。“加油!”“五（8）班加油!”场外啦啦队的喊声一阵高过一阵。已经是第三圈了，运动员们的体力消耗很大，可仍然都在坚持着。钱恩杰一直匀速地跑着，可到了第四圈，他突然开始爆发——用力地甩着胳膊迈开大步，飞速地向前冲，在最后五十米时，他竟然一下超过了七班的几名选手，率先到达了终点。此时，我们五（8）班成了全场瞩目的焦点，所有人的目光都集中在最后的管越和郭家君身上，场内形势空前紧张，而场外的观众都拼了命地为本班队员加油，助威声震耳欲聋。只见郭家君追上管越，不断地为他鼓劲，让他跟着自己一起冲刺，而管越在队友的带动下，身体里好像一下子注入了活力，拼命地向前冲，还有20米，10米，5米……管越不负众望，用他的坚持为我班取得最后的胜利而划上了一个圆满的句号！ |
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| 作者:文通 2010/9/22 7:49:56 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 几种场面描写例文 | |
| 美丽的太阳们 ——场面描写片段 “啊！锣敲起来了，鼓响起来了，舞跳起来了！”我不禁感叹道。 这是他们的最后一次彩排了，他们几个星期下来的汗水马上就要有收获了。 我们有幸看到了这场彩排，因为这节课是体育课。 他们一个个穿着鲜艳的红、纯洁的白、灿烂的金，仿佛一个个热情奔放的小太阳。而那首“火红火红”的少先队队歌也是那么的响亮、那么的震彻云霄。 我在锣鼓声中，寻找着我熟悉的身影——我们班参加鼓号队的同学。 啊哈，“姚明”，我找到你了，咦，你的动作怎么那么古怪呢？！哦，我看出来了，你的动作有点儿不协调哦！我没有说错吧？！我可是有着一双火眼金睛的孙悟空哦！不过，我还是蛮羡慕你的，因为你的动作是那么的自信、夺目，不信？！你瞧：你的膀子有力地拿着鼓槌在头顶挥舞了一圈后，又使劲地在鼓上猛地一敲，鼓槌在空中划出一道道优美的弧线，就像一群美丽的仙女在翩翩起舞。 你们的阵形变化万端，步伐是那么的坚定有力，脸上永远挂着那甜蜜、灿烂的笑容……我相信你们一定能够唱着胜利的凯歌，迈着轻快的步伐，手捧着鲜花和奖状凯旋而归。 |
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| 作者:文通 2010/9/22 8:21:34 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 几种场面描写例文 | |
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| 作者:alice122 2010/10/4 16:50:58 打印 回复 短信 | ||
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