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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 七(下) > 宣城市07---08学年第二学期语文期末测试题 | 人气指数:[ 1554 ] |
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| 1 | 宣城市07---08学年第二学期语文期末测试题 | |
| 一、积累与运用（22分） 1、读下面诗句完成①---③。（4分） 望黄河滚滚，奔向东南。惊涛péngpài，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边；把中原大地，劈成南北两面。 ①、统领全诗的一个字是 。 ②、根据拼音补全诗句。 Péngpài （ ）。 ③、给加点的字注音。澜 （ ） 劈（ ） 2、按要求默写。（8分） ①深林人不知， 。（王维《竹里馆》） ② ______________________，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） ③正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） ④ ，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） ⑤赵翼《论诗》中表明代代都有影响后世人才的两句诗是 ， 。 ⑥《木兰诗》中描写塞外艰苦的战地生活的诗句 ， 。 3、奋飞学校七（1）班开展“走进民族文化的瑰宝-----戏曲”综合性学习。目的是让学生了解中国戏曲的一般知识，培养热爱中国戏曲的感情。为此，开展了一系列的活动。请你完成下面题目。（10分） ①戏曲知识擂台 戏曲的角色分为哪四大行当? 生 、 旦 、 、 ②京剧脸谱识人物 请你选择相关脸谱代表的人物。 红脸代表忠勇（ B ）、黑脸代表猛智（ A ）、蓝脸代表草莽英雄( )、白脸代表凶诈( ) A、包拯B、关羽C、曹操D、窦尔敦 ③剧种知多少 说出你家乡最著名的一种戏曲 代表作 ④讨论戏曲去留 你认为传统戏曲是去，是留？简单说明理由。（50字左右） 二、阅读理解（44分） 一）阅读《社戏》中甲、乙两段文字，完成4---7题。（14分） （甲文）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了,但是我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄，那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地上，一个羊蹲在草里。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 （乙文）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧地摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。 4、.用简洁的文字分别概括甲、乙的内容。（4分） 甲文： 乙文： 5、“我”去时的心情和回时的心情有何不同？（3分） 6、甲文中划波浪线的句子用了什么修辞手法？有何表达作用？（3分） 7、说一说甲乙两文写景的特点。（4分） 二）阅读下列短文，完成8---12题。（15分） 光 阴 赵丽宏 谁也无法描绘出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。 当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。 当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。 当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。 从你的脚底下滑过去。 从你的视野和你的思想里飞过去..... 他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹,他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。 他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。 他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。 他公正。不管你权重如山、腰缠万贯,还是一个布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。 你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。 有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。 有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。 8、作者写这篇文章主旨是什么？（2分） 9、文中横线上的句子运用了什么修辞手法？有何作用？（3分） 10、综观全文，说说光阴有哪些特性？（3分） 11、理解下列句子的含义。（3分） 你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 12、读了这篇文章，你一定有些感想，简要写出来。（4分） 三）文言文阅读（共15分） 口技 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 13、解释下列句中加点的的词。（4分） ①京中有善口技者 善： ②满坐寂然 坐： ③中间力拉崩倒之声 间： ④两股战战,几欲先走 走： 14、下列词语解释有误的是（ ）。（2分） A．少顷,但闻屏障中抚尺一下（但：只。 ） B．其夫呓语（其：她的。） C．既而儿醒,大啼（既而：不久，紧接着。） D．虽人有百手,手有百指,不能指其一端（虽：虽然。） 15、翻译文中中横线上的句子。（4分） ①宾客意少舒，稍稍正坐。 译文： ②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 译文： 16、文章为了表现口技人的高超技艺，写了哪三个方面的内容？（3分） 答： 三、写作（30分） 我学会了 要求：1、在横线上补全题目，完成作文。 2、不少于500字。 参考答案 一、积累与运用（22分） 1、（4分） ①、 望 。 ②、 澎湃 ③、lán pī 2、（8分） ①明月来相照 ②春潮带雨晚来急 ③落花时节又逢春 ④黄梅时节家家雨 ⑤江山代有才人出，各领风骚数百年 ⑥朔气传金柝，寒光照铁衣 3、（10分） ①、 净 、 丑 ② ( D ) ( C ) ③ 黄梅戏 代表作 《天仙配》 ④ 二、阅读理解（44分） 一）（14分） 4、 甲文：月夜航船。 乙文：月下归航。 5、去时心情很急切,回时很轻松欢悦（几分留恋） 6、山是不动的,动的是船,这种写作手法是运用比喻、拟人的修辞方法,化静为动,衬托船行的迅速和“我”的急切心情。 7要点：情景交融 ：各种感官（色彩、气味、声响等方面） 二）（15分） 8、要珍惜时间，努力创造人生。 9、拟人。生动形象地写出了时间无时在我们的身边悄悄地前进。 10、一直前进、客观、公正 。 11、只要你珍惜时间，你就会成功。 12、略 三）（共15分） 13、（1）擅长。 （2）通座，座位。 （3）夹杂。 （4）跑 。 14、 D 15、略 16、（1）描写了表演口技的人的表演情景；（2）描写了听众的表情；（3）描写了表演工具的简单。 |
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| 作者:pantao 2009/2/8 17:07:48 打印 回复 短信 | ||
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