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| 首 页 > 语文 > 浙教版 > 浙四上教案 > 《我家的小院》教案 | 人气指数:[ 1302 ] |
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| 1 | 《我家的小院》教案 | |
| 我家的小院 教学目标： 1、有感情地朗读课文，体会作者热爱小园、热爱大自然的感情。 2、能从课文第2-6自然段中选一段背诵，并能正确默写。 3 体会比喻句的作用，积累不同的比喻词。 教学重点：体会文章写作特色，积累优美语句 教学方法：谈话、讨论 教学时数： 1课时。 教学过程： 一、揭示课题，交代任务。 二、初读课文，学习字词。 出示学习要求： 1、四人小组读通课文，说说你心中的感受。 2、自学生字、新词，小组合作听写。 3、小组合作，讨论课后习题。三、再读课文，深入理解。 1、检查反馈一：你认为哪个生字最难记，说一说。 2、检查反馈二：读了课文，你有什么话最想说？ 3、检查反馈三：你最喜欢读哪一段，请你用自己喜欢的方式读一读。 4、检查反馈四：课文的中心句是哪一句？抓住了哪个词来写？你用什么方法读懂这篇课文。（诸如：抓中心词--诱人，找“诱人”的语句：抓中心句，画一幅幅四季图：……） 5、检查反馈五：课后习题。重点是第2题，体会比喻句的作用。四、熟读课文，自选默写 板书： 春 夏 秋 冬 教学后记： 这篇文章语句优美，适合积累，但又是选学课文因此，让学生多读，自主选择背诵三段较为恰当。 |
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| 作者:火星人 2010/9/19 9:59:22 打印 回复 短信 | ||
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