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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 五年级 > 【上册】第一课：《窃读记》同步练习题、作业 | 人气指数:[ 4164 ] |
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| 1 | 【上册】第一课：《窃读记》同步练习题、作业 | |
| 人教版小学语文五年级上册第一课：《窃读记》同步练习题、作业 相关链接：《窃读记》教案、说课、实录、反思 http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=16415 【练习或测试】 《窃读记》同步练习题 班级 姓名 一、 我能区分这些形近字，而且还会组词呢。 抄（ ） 炒（ ） 吵（ ） 妙（ ） 梭（ ） 峻（ ） 酸（ ） 唆（ ） 二、 我能写出与下列词语意思相近的词语来。 隐藏（ ） 暂时（ ） 担忧（ ） 惧怕（ ） 光顾（ ） 鼓励（ ） 三、 我也能照样子把句子写得更简洁。 例：我依依不舍地离开了美丽的家乡。 我离开了家乡。 1． 我舒舒服服地坐在松软的沙发上。 2．我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。 四 、 我能选择最恰当的关联词语填在括号里。 因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… 1．（ ）口袋里有很多钱，我（ ）能买很多我喜欢的书。 2．（ ）口袋里没有多少钱，（ ）我不能买我喜欢的书。 |
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| 作者:文通 2010/7/30 7:14:24 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《窃读记》同步练习题、作业 | |
| 五年级语文《窃读记》同步练习题 1．读一读，写一写。 窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟 2．解释带点的词语。 我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 我很快乐，也很惧怕－--这种窃读的滋味！ 我怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去。 3．填空 课文以_______为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了__________________________________. 4．读了这篇课文最大的感受是什么？ 5．写几条读书的名言。 一 我能区分这些形近字，而且还会组词呢。 抄（ ） 炒（ ） 吵（ ） 妙（ ） 梭（ ） 峻（ ） 酸（ ） 唆（ ） 二 我能写出与下列词语意思相近的词语来。 隐藏（ ） 暂时（ ） 担忧（ ） 惧怕（ ） 光顾（ ） 鼓励（ ） 三 我也能照样子把句子写得更简洁。 例：我依依不舍地离开了美丽的家乡。 我离开了家乡。 1． 我舒舒服服地坐在松软的沙发上。 2．我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。 四 我能选择最恰当的关联词语填在括号里。 因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… 1．（ ）口袋里有很多钱，我（ ）能买很多我喜欢的书。 2．（ ）口袋里没有多少钱，（ ）我不能买我喜欢的书。 |
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| 作者:爱文 2010/7/30 7:16:16 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《窃读记》同步练习题、作业 | |
| （人教）五年级上册《窃读记》课课练 基础训练 一、看拼音，写词语。 qiè dú chǎo cài ɡuō sháo zī wèi jù pà （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chōnɡ zú wū yán zhī chēnɡ shū ɡuì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下列加粗字选择正确的诗音，打“√”。 1．腋下（yè yì） 2．贪婪（nán lán） 3．饥肠辘辘（lù lǔ） 三、写出下列词语的近义词。 适宜——（ ） 惧怕——（ ） 急切——（ ） 果然——（ ） 暂时——（ ） 麻木——（ ） 鼓励——（ ） 智慧——（ ） 四、将下列搭配合适的词语用线连起来。 细细地 思考 苦苦地 品味 知趣地 寻找 认真地 起开 急切地 支撑 五、用“——”画出下面各组中不属于同一类的词语。 1．济公转 西游记 水浒传 闲书 刘胡兰小传 2．汉族 民族 回族 苗族 壮族 3．春天 夏天 秋天 每天 冬天 4．列式 计算 审题 答案 验算 六、填空。 1．我 进店门，暗喜没人注意。我 起脚尖，从大人的腋下 过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算 到里边来了。 所填的是表示 的词，写出了书店的 ，更表现了 。 2．急忙打开书，一页，两页，我 ，贪婪地读着。 这句话用 比喻 ，写出了 。 3．“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” “吃饭长大”指的是 ， “读书长大”则是指 。 综合应用 七、课内阅读。 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 1．这段话共有 句。 2．这段话主要讲了 。 3．解释下列词语。 （1）光顾： （2）隐藏： 4．“我”为什么喜欢到顾客多的书店？ 八、课外阅读。 俄国化学家布特列罗夫，在少年时代就热爱化学。除阅读化学图书以外，他还经常做化学实验。他12岁那年，有一次在宿舍做实验时，突然发生爆炸，烧坏了同学们的被褥，于是受到学校的惩罚，被单独关在一间房子里，老师不让他上课。学校把一块写着“伟大的化学家”的木牌子挂在他的胸前，以此来讽刺和挖苦他，让他感到难堪。可是这种讽刺性的惩罚，不但没有动摇他研究化学的决心，反而更磨练了他坚强的意志，使他以后发奋学习，努力做实验。在他33岁的时候，终于揭开了“有机化合物结构”这个谜，成为真正的化学家。布特列罗夫风趣地说：“20年前，化学家这个称号是对我的惩罚，而现在这个称号，才是对我真正的评价。” 1．用“‖”把短文分为三层。 2．给短文拟定一个恰当的题目： 3．写出下列各词的近义词。 热爱——（ ） 实验——（ ） 坚强——（ ） 惩罚——（ ） 4．用“不但……反而……”造句。 5．短文主要写了 ，赞扬了 的精神。 拓展提升 九、写出两句关于读书的名言或警句。 十、找一找在历史上和现实生活中，像林海音这样热爱读书的故事，读一读有关的书籍，想一想怎样向他们学习。 参考答案： 一、窃读 炒菜 锅勺 滋味 惧怕 充足 屋檐 支撑 书柜 五、1．闲书 2．民族 3．每天 4．答案 七、1．4 3．（1）敬辞，称客人来到，商家多用来欢迎顾客。 （2）藏起来不让发现。 八、2．示例：伟大的化学家 3．酷爱 试验 顽强 处罚 九、示例：1．读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 2．书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 3．读一本好书，就是和许多高尚的人说话。（笛卡儿） |
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| 作者:爱文 2010/7/30 7:17:10 打印 回复 短信 | ||
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