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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 九(上) > 《隆中对》联系、测试 | 人气指数:[ 5032 ] |
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| 1 | 《隆中对》联系、测试 | |
| 《隆中对》与《出师表》比较阅读练习 １.这两篇文章均选自《__________》，其中《隆中对》的作者是______朝史学家______。 ２.解释下列句子中加着重号的字。 利尽南海__________民殷国富而不知存恤__________ 以光先帝遗德_________是以先帝简拔以遗陛下_________ 先帝不以臣卑鄙_________猥自枉屈__________ 以彰其咎__________ ３.把下列句子译成现代汉语。 （1）遂用猖獗，至于今日。译文： （2）非惟天时，抑亦人谋也。译文：______________________________ （3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。译文：___________________ （4）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文：___________________ ４.《隆中对》一文中，刘备分析天下形势的句子是：__________，__________，__________。诸葛亮分析天下形势的句子是：__________，__________，__________。 《出师表》一文中，诸葛亮分析天下形势的句子是：__________。 ５.《隆中对》一文中，刘备的政治抱负是：_________________________。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：_______________，_______________。 《出师表》一文中，诸葛亮的政治目标是：__________，__________。 ６.《隆中对》一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了__________，__________，__________的战略方针。 《出师表》一文是诸葛亮出师前写给后主刘禅的表文。文章表达了诸葛亮“__________”“__________”的思想感情。在文中，他提出了三条建议，其中最重要的是“__________，__________”。 ７.分别从《隆中对》《出师表》中找出成语“三顾茅庐”的原句。 《隆中对》：______________________________。 《出师表》：______________________________。 ８.小说《三国演义》中的故事妇孺皆知，请分别写出其中的两个故事、两条歇后语、两个成语。 故事____________________ 成语____________________ 歇后语____________________ ____________________ ９.《出师表》中，“受任于败军之际，奉命于危难之间”这句话，历来被人们所传颂。请列举出我国历史上类似于诸葛亮这样的人物及对应的事例。 参考答案： １.《三国志•蜀志•诸葛亮传》晋陈寿２.利：物资存恤：爱抚、爱惜光：发扬光大遗：给予卑鄙：身份低微，出身鄙野猥：辱，这里有降低身份的意思彰：表明，显扬３.（1）就因此失败，（弄）到（成为）今天（这个局面）。（2）不仅仅是时机（好），而且是人的筹划（得当）。（3）亲近贤良的忠臣，疏远奸佞的小人，这就是西汉兴隆的原因。（4）这就是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责和本分啊。４.汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。 自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。 今天下三分。 ５.欲信大义于天下。 霸业可成，汉室可兴。 兴复汉室，还于旧都。６.西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。 报先帝 忠陛下 亲贤臣，远小人。7.由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 ８.故事 (诸葛亮)空城计或挥泪斩马谡 (曹操)杀杨修或杀吕伯奢 成语三顾茅庐 乐不思蜀 万事俱备，只欠东风 歇后语 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 徐庶进曹营——一言不发 司马昭之心——路人皆知（答案只要与《三国演义》有关均可） ９.唐朝大将郭子仪受命平息安史之乱或林则徐受命虎门销烟等。 |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:36:45 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《隆中对》联系、测试 | |
| 《隆中对》基础训练 基础训练 一、基础知识及运用 1．给下列加粗的字注音 汉室倾颓（ ） 不可胜数（ ） 民殷国富而不知存恤（ ） 孤不度（ ）德量力 东连吴会（ ） 百姓孰敢不箪食（ ）壶浆 2．解释下列句中加粗的词 每自比于管仲乐毅（ ） 奸臣窃命（ ） 此人可就见（ ） 将军宜枉驾顾之（ ） 由是先生遂诣亮（ ） 主上蒙尘（ ） 遂用猖獗（ ） 内修政理（ ） 于是与亮情好日密（ ） 3．分析下列句子中“为”字的用法 ①好为《梁父吟》（ ） ②贤能为之用（ ） ③谓为信然（ ） ④此可以为援而不可图也（ ） 4．翻译下列句子 ①然志犹未已，君谓计将安出？ ②跨州连郡者不可胜数 ③然操遂能克绍，非惟天时，抑亦人谋也 ④孤之有孔明，犹鱼之有水也 5．熟读课文，用文中的语句回答下列问题 诸葛亮提出的近期策略目标是________，最终的策略目标是________，他主张在内政方面应遵循的方针是________，外交方面的方针是________，等到形势发生变化，再兵分两路出击：一路是________，另一路是________。 参考答案 基础训练 1．（略） 2．每；常常 窃命：盗用皇帝的政令 就；接近，趋向 顾，拜访 诣：去，到 蒙尘：蒙受风光，专指皇帝遭难出奔 猖獗：失败 政理：政治 日：一天天 3．①唱 ②被 ③是④作为 4．①然而（我的）志向（到现在）还没有罢休，你说该采取怎样的办法？②跨州连郡的人数也数不完；③然而曹操能战胜袁绍，不仅仅是时机好，而且也是人的筹划得当；④我有孔明，如同鱼有水 5．跨有荆、益 “成霸业”“兴汉室” 修明政治 跟西、南方各少数民族搞好关系；跟孙权结为同盟 将荆州之军以向宛、洛；率益州之众出于泰川 |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:37:38 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《隆中对》联系、测试 | |
| 隆中对同步练习 一、积累与运用 1．给加点字注音。 ①陇亩（）②倾颓（）③乐毅（）④殆天（） 2．解释下列句中加点的词。 ①先主器之（）③因屏人曰（） ③欲信大义于天下（）④将军既帝室之胄（） 3．翻译下面的句子。 ①诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ ②孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。 4．《隆中对》节选自_______，题目是后加的。作者_______，_______朝人，_______家，所著《_______》记载三国时期_______、_______、_______三国的历史。“对”的意思是_______。 二、阅读 阅读下面的文段．完成5～16题。 （一） 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅。时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 5．解释下列句中加点的词。 ①好为《梁父吟》（）②谓为信然（） 6．翻译下面的句子。 时人莫之许也。 7．文段中写诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”有什么作用？ （二》 董遇“三余”读书 （董）遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依材军段垠。采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。…… 遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱三别异》，人有从学者，还不肯教，而云：“必当先读书百遍！”言：“读书百遍，其义自见。” 从学者云：“苦渴无日。” 遇言：“当以‘三余”’ 或问“三余”之意。进言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”。 8．解释下列句中加点的词。 ①采稆负贩（）②忘恩负义（） ③性质讷而好学（）④其义自见（） 9．翻译句子。 ①苦渴无日。 ②冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。 10．你怎样理解“人有从学者，遇不肯教，而云：‘必当先读书百遍！”’ （三） 诸葛亮受遗诏 章武三年春，先主于永安病笃。召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可捕，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父！” 11．给下列句中加点的字注音井释义。 ①必能安国 音：义： ②若嗣子可辅 音：义： ③事之如父 音：义： 12．翻译句子。 “臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！” 译文： 13．请用一个历来为人们称赞诸葛亮的成语，来评价诸葛亮这个人物的高风亮节。 22、隆中对 一、l．①long3②tui2③yue4④dai4 2．①器重，重视③于是，就此③通“伸”④后代 3．略 4、三国志•蜀志•诸葛亮传》陈寿 晋 史学 三国志 魏 蜀 吴 回答、应对 二、（一） 5．①喜爱②确实这样 6．略 7．说明诸葛亮有远大的抱负，有过人的才干，为后又作铺垫。 （二）8．①背②背弃，辜负③质朴④同“现” 9①苦于没有时间。②略 10．这句话是为了启发别人自学的积极性而说的，它的用意是要求人们在反复诵读的过程中用心思考， 以达到“其义自见”的目的。 （三）11．①an1使…安②si4继承③shi4侍奉 12．我一定尽一个辅臣应尽的力量，忠贞不二，一直到死。 13．鞠躬尽瘁，死而后已 |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:37:59 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 《隆中对》联系、测试 | |
| [初三语文试题]隆中对 习题精选 阅读下面的文段，回答之后的问题。 将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。劳跨有荆、益，____其岩阻，西____诸戎，南___夷越，外____孙权，内____政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不求食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 1.为文中加点的字注音。 ①胄（ ） ②戎（ ） ③箪（ ） 2.我国古代对少数民族有不同的称呼，文中出现了两处。请指出来并解释。 ①____：②____： 3.依次填入句中空白处的词语正确的一项是（ ） A．保抚 和 争锋 修B．保 和 抚 结好 修 C．守和 抚 结好 修 D．守抚 和 争锋 修 4.对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是（ ） A．将军亲自率领着益州的老百姓向秦川出发。 B．您身先士卒，率领着益州的军队从秦川出发。 C．您亲自率领益州的民众从秦川出发。 D．您亲自率领益州的军队向秦川出兵。 5.“将军身率益州之众出于秦川”中“身”的意思是______，本文中有一个与它同义的词是________。 6.根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。 ①礼贤下土，收罗人才；②安抚边境各民族；③广布“仁义”； ④结好孙权，搞好外交；⑤巩固荆、益基地；⑥利用帝室之胄的身份，打出“正统”旗号；⑦选择时机，两路出兵北伐； ⑧ 搞好内政。 正确顺序是：______________________ 7.诸葛亮替刘备策划的最终目标是_____________。（用文中的6个字来概括） 参考答案： 1.①zhòu ②róng ③dān 2.①戎：古时对我国西部各族的称呼 ②夷越：泛指我国南部各族 3. B 4.D 5. 亲自；躬 6. ⑥③①⑤②④ ⑧ ⑦ 7.成霸业，兴汉室 |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:40:12 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 《隆中对》联系、测试 | |
| 《隆中对》测试 姓名 班级 学号 分数 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身高八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天大，而智太短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹****于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操 已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。” 羽、飞乃止。 一、文学常识 《隆中对》作者是 ，本文选自陈寿（ 家）的《 》。《隆中对》中“对”的意思解释为 。 为下面加点的字注音 陇亩（ ）倾颓（ ）猖獗（ ）存恤（ ）夷越（ ）挟制（ ）屏人（ ）帝室之胄（ ）箪食壶浆（ ）诣( )亮 度( )德量力 西和诸戎（ ） 汉、沔（ ） 存恤（ ） 二、找出下列各句中的通假字，并解释 孤不度德量力，欲信大义于天下 通 自董卓已来，豪杰并起 通 三、解释下列各组加点词在句中的意思。 为 好为《梁父吟》（ ） 将 则命一上将将荆州之军（ ） 谓为信然 （ ） 则命一上将将荆州之军 （ ） 以弱为强者 （ ） 君谓计将安出 （ ） 贤能为之用 （ ） 然 谓为信然 （ ） 信 谓为信然 （ ） 然志犹未已 （ ） 欲信大义于天下（ ） 已 然志犹未已 （ ） 顾 将军宜枉驾顾之（ ） 自董卓已来 （ ） 顾野有麦场 （ ） 已拥百万之众 （ ） 用 遂用猖獗（ ） 用兵如神（ ） 四、解释句中加点词语 亮躬耕陇亩 好为《梁父吟》 时人莫之许也 时先主屯新野 先主器之 将军岂愿见之乎 此人可就见 由是先主遂诣亮 凡三往 因屏人日 将军宜枉驾顾之 遂用猖獗 抑亦人谋也 挟天子而令诸侯 利尽南海 此殆天所以资将军 总揽英雄 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 翻译句子 比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ 然志犹未已，君谓计将安出？ 非惟天时，抑亦人谋也。 此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 七，理解课文，回答下列问题： 1、徐庶说诸葛亮是“卧龙”有什么含义?他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮? 答： 2、“每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也”表现出诸葛亮什么特点？这种刻画人物的方法是什么方法？答： 3、“时人莫之许也”说明了 ？这句话从 衬托他远大抱负和才能非凡。 4、刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样?从哪些行动和语言里能看出来? 答： 5、为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?你能够从这个事实当中总结出一个历史上著名的以弱胜强的战役吗？诸葛亮对曹操得出了什么结论? 根据是什么？ 答： 4、从哪几个方面分析了孙权?结论是什么? 答： 5、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？刘备实现这个政治蓝图的优越条件是？ 答 6，诸葛亮为达到这个目标（战略蓝图）提出了什么战略方针？有什么根据？ 答 7，文中表明刘备对诸葛亮的高明对策如获至宝，又表明他们两个人政治见解完全一致的语句是： 答 8，既形象说明刘备和诸葛亮关系密切，又从侧面烘托诸葛亮智识卓绝、才华非凡的一句是 答 |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:42:51 打印 回复 短信 | ||
| 6 | 《隆中对》联系、测试 | |
| 九年级语文《隆中对》综合测试题 一、为下列词语中加粗的字注音，并解释该字的意思。 1．因屏人曰（ ）________ 2．好为《梁父吟》（ ）________ 3．枉驾顾之（ ）________ 4．遂用猖蹶（ ）________ 5．先主遂诣亮（ ）________ 6．民殷国富（ ）________ 二、解释下列句中加粗词的含义 4．则命一上将将荆州之军________；________ 三、找出下列句中的通假字，并解释它的含义。 1．欲信大义于天下 ________通________： 2．自董卓已来 ________通________： 四、文学常识填空。 1．《三国志》是部________史书，共六十五卷，人们把它和________、________、________合称为二十四史的“前四史”。 2．陈寿是________朝人，________学家。“隆中对”的“对”是________的意思。 五、阅读下面的文段，回答文后的问题。 （一） 将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。若跨有荆、益，________其岩阻，西________诸戎，南________夷越，外________孙权，内________政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 1．为文中加粗的字注音。 ①胄（ ） ②戎（ ） ③箪（ ） 2．我国古代对少数民族有不同的称呼，文中出现了两处。请指出来并解释。 ①________： ②________： 3．诸葛亮提出的策略中，强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意，依次填入句中空白处的词语正确的一项是 [ ] A．保 抚 和 争锋 修 B．保 和 抚 结好 修 C．守 和 抚 结好 修 D．守 抚 和 争锋 修 4．对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是 [ ] A．将军亲自率领着益州的老百姓向秦川出发。 B．您身先士卒，率领着益州的军队从秦川出发。 C．您亲自率领益州的民众从秦川出发。 D．您亲自率领益州的军队向秦川出兵。 5．上句中，“身”的意思是________，本文中还有一个词和它同义，这个词是________。 6．根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。 ①礼贤下士，收罗人才； ②安抚边境各民族； ③广布“仁义”； ④结好孙权，搞好外交； ⑤巩固荆、益基地； ⑥利用帝室之胄的身份，打出“正统”旗号； ⑦选择时机，两路出兵北伐； ⑧搞好内政。 正确顺序是：________________________ 7．诸葛亮替刘备策划的最终目标是________。（用文中的6个字来概括） （二） 经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答：“先生踪迹不定，也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说：“既然没遇见，就回去吧！”刘备要他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听。”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。 回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢？”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈。刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至中门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静而致远。”又看见一少年正在读书，一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约。出外闲游了。刘备问：“先生到哪儿闲游了？”诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙住处与隐士弹琴下棋作乐；总之，往来没有谁能测到，现在也不知在哪里。”刘备无奈，只好留下一封信，与关、张怏怏而归。 时间过得很快，冬去春来，刘备挑了个好日子，准备三往卧龙冈拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么被他迷到了这种地步呢？”刘备解释说：“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是位大贤呢？”张飞说：“哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了！”刘备大声斥责道：“你难道没听过周文王拜访姜子牙的故事吗？周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼！这回不用你去了！”张飞连忙说道：“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备这才答应。 三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里多路，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来了，童子说，先生正在午睡。刘备吩咐关张两人在门外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久，不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！”关羽再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。 过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次拜见，都没有遇到。”诸葛亮连忙说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后，更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳，表示“愿效犬马之劳”。第二天，诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。 （根据罗贯中《三国演义》第37、38回改写） 1．依据本文的内容，运用对偶知识，写出下面一副对联（即《三国演义》第37回题目）的下句。 2．分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。 ①刘备：________ ②关羽：________ ③张飞：________ 3．请从下列三句名言和本文中各选一句有关修养问题的名言警句（包括作者），填在下面的读书卡片上。 【名言】 ①学而不厌，诲人不倦。 ——孔子 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——陈寿 ③天时不如地利，地利不如人和。 ——孟子 【卡片】 4．第一段中写童子说：“先生踪迹不定，也不知归期。”联系全文来看，这句话的作用是： ①________________________________________________ ②________________________________________________ ③________________________________________________ 【参考答案】 一、1．b!ng命人退避 2．h4o喜爱 3．w3ng委屈 4．ch1ng ju6失败 5．y@拜访 6．y9n富裕 二、1．谓①：说；谓 ②：对……说 2．为①：变为；为 ②：表被动，“被” 3．因①：就此、于是；因 ②：凭借 4．将①：将领；将 ②：率领。 三、1．“信”通“伸”：伸张 2．“已”通“以”：介词，以。 四、1．纪传体；《史记》、《汉书》、《后汉书》 2．晋 史 回答，应对。 五、（一）1．①zh^u ②r$ng ③d1n 2．①戎：古时对我国西部各族的称呼。②夷越：泛指我国南部各族。 3．B 4．D 5．亲自；躬 6．⑥③①⑤②④⑧⑦ 7．成霸业，兴汉室 （二）1．刘玄德三顾草庐（或：茅庐） 2．①求贤若渴，礼贤下士，有政治抱负 ②稳重，顾全大局 ③鲁莽，直爽 3．（1）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿 （2）淡泊以明志，宁静而致远。——诸葛亮 4．①为二顾未见孔明埋下伏笔； ②表明诸葛亮具有超凡脱俗、淡泊名利的品质； ③暗示诸葛亮虽然隐居隆中，但关心天下大事。 |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:43:02 打印 回复 短信 | ||
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