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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 八(上) > 《苏州园林》同步训练题、测试、练习 | 人气指数:[ 8219 ] |
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| 1 | 《苏州园林》同步训练题、测试、练习 | |
| 苏教版八上语文《苏州园林》同步训练题 ●龚 焱 编题 班级 姓名 检测时间100分钟 满分100分 积累运用 1．给下面加点的字注音 ⑴轩榭（ ） 重峦（ ） 叠嶂（ ） 丘壑（ ） ⑵嶙峋（ ） 池沼（ ） 斟酌（ ） 镂空（ ） ⑶蔷薇（ ） 着眼（ ） 称心（ ） 檐漏（ ） 2．没有错别字的是（ ） A．败笔蔓延 玲珑 盘屈嶙峋 B．堆叠闲适 映衬 自出心材 C．明艳阅历 彩绘 因地治宜 D．鉴赏工细 雷同 俯仰生姿 3．解释有误的一项（ ） A.轩榭：轩，有窗的廊子或小室；榭，建筑在台上的小屋。 B.嶙峋：高大的样子。 C.镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。 D.自出心裁：出于自心的剪裁、创造。 4．根据句意，依次填空最恰当的是（ ） ⑴谁如果要（ ）我国的园林，苏州园林就不该错过。 ⑵我觉得苏州园林是我国各地园林的（ ）。 ⑶设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然（ ）不同。 ⑷如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给（ ）上几竿竹子或几棵芭蕉。 A.欣赏榜样 个各 插 B.赞赏模范 个个 栽 C.观赏代表 各个 种 D.鉴赏标本 各各 补 5.句中有反义词的一项是（ ） A.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 B.我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。 C.落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 D.墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 6．在下列句子中的错别字下画线，然后在括号里订正。 ⑴有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着部置。（ ） ⑵有些室内墙壁下半载铺水磨方砖，淡灰色和白色对称。（ ） 7．仿写句子。 例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了孤单。 仿句：选择了 ，你也就选择了 。 8．展开联想，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； 。 阅读分析 （一） ①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 9．这段文字的中心句是第___________________________。 10． 对这段文字层次划分正确的是（ ）。 A．①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥ B．①ㄧ②③④‖⑤⑥ C．①ㄧ②③‖④ㄧ⑤⑥ D．①ㄧ②③‖④⑤⑥ 11．这段文字的说明顺序是（ ）。 A．从整体到部分 B．从主要到次要 C．从概括到具体 D．从原因到结果 12．本段中以苏州园林与__________作比较，突出说明了________ 。 13．文中画横线的句子属于________的表达方式，它的作用是________ 。 14．文中画曲线的句子属于________的表达方式，它的作用是________ 。 15．文中加点词“多种”用得准确，简要说明这个词在句中的表达作用。 答：___________________________________________ _。 （二）扬州个园 扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗”，以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。“个园”以四季假山的堆叠精巧而著名。 步入“个园”大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。 “春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷靠近飘香，苍翠生凉。 转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼。循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕阳，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。 步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”，一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。 16．(用原文回答)扬州个园取名“个园”的缘由是什么？用横线在课文中画出。 17．文章介绍个园时，按什么顺序写的？语言标志是什么？ 答： 18．(用原文回答)扬州个园的特征是： 答： 19．结合文章，解释文中加点词语所表达的意思。 ⑴“秋山……构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。” 泼辣: ⑵“看此山，山势巍峨……气象果然不同一般。” 气象: ⑶“稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间……” 似与不似: 20．根据第4段内容，用“‖”将第4段划分层次。 ① ② ③ ④ ⑤ 21．全文的结构安排是( ) A．“总——分——总”式 B．“总——分”式 C．“分——总”式 D．并列式 （三）我眼中的苏州园林 人们常说“苏州园林甲江南”，这不无道理。在我眼里，苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动。 苏州园林的布局设计是很细腻的，她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。当你层层深入，并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时，秀丽清纯的美便自然地再现在你面前。那是一种恬淡的美感。淡而有味，甜却不腻，它既沁人心脾又让人回味无穷；是那般的真切，却又是那般的不可名状，真的好笑。 苏州园林只是细腻吗？当然不，你就看那网师园中的形状千奇百怪的假山，虽是那般的小巧精致，可它毕竟是山啊！那层峦叠峰、峰回路转的情趣，难道不让人有一种置身山林之中的感觉吗？山顶那小小的一块平地，给人一种细致而又不乏精犷的感觉，极目远眺，又何尝不让人宠辱皆忘、心旷神怡呢？苏州园林真是一幅画，一幅景致隽永的山水画。 苏州园林又是那样的古朴典雅。那镂花的窗，古朴的桌，细致的椅，精美又不显呆板，虽是“雕栏玉砌”，却又“朱颜不改”。苏州园林是与文人雅士相提并论的，她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴。 那靠水的水榭，临池的亭子，妩媚又不乏端庄。俯身，便可看到映在水中的蓝天白云，还有那些活泼的鲤鱼……那“ ”的灵动，早已悄然跃入我的心头。 那宁静的池沼，活脱脱一个文静的女子，依傍于青山翠柳，是那样的优雅。一涓细流注入池中，水面漾起小小的晕圈，灵气活现。 更有那四季的花木装点着一切，为假山池沼披上了应时的彩衣。 细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜。不是吗? 22. 结合上下文，用《苏州园林》中的一个短语填在文中横线上。 23．本文的中心句是哪一句? 答： 24．文章是哪几个方面介绍苏州园林的特点的？ 答： 25．从语段中选出与“更有那四季的花木装点着一切，为假山池沼披上了应时的彩衣”相照应的句子。 答： 26．文章末段有什么作用？ 答： 27．与课文《苏州园林》相比，两文有什么异同？ 答： 写作实践 亲近自然可能是人的本能，男女老幼对自然的山川草木，花虫鸟鱼有着特殊的情感。在与自然的接触中，你会产生许许多多的思考和感悟。请以“走近 ”为话题，自选词填入作文题的横线上，写一篇不少于500字的文章。 答案： 1．⑴xuānxiè luán zhàng hè ⑵ lín xún chízhǎo zhēnzhuó lòu ⑶ qiángwēi zhuó chèn yán 2．D 3．B 4．D 5．A 6．⑴部——布 ⑵载——截 7．参考仿句：创作 寂寞 或（毒品 死亡） 8．参考续句：青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。 9．① 10．D 11．C 12．外国花园 苏州园林的民族特色。 13．议论。指出了苏州园林将落叶树与常绿树，花时不同的多种花树相间栽种的作用。 14．描写。形象地写出了古藤枝蔓的模样和旺盛的生命力，突出了苏州园林图画美的特点。 15．说明了苏州园林所栽种的花时不同的花树种类之多，这样才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。 16．当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗”，以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。 17．空间顺序（行踪） 步入“个园”大门，绕过“宜雨轩”，转过“鹤亭”，步下“秋山”，过“透风漏月厅” 18．“个园”以四季假山的堆叠精巧而著名。 19．⑴很有魄力 ⑵情景 ⑶既像又不完全相同 20．①‖②‖③④⑤ 21．C 22．鱼戏莲叶间 23．在我眼里，苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动。 24．从苏州园林的细腻、古朴与灵气三方面介绍苏州园林的。 25．落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。 26．总结全文，呼应开头，用问句引起读者的思考。 27．都认为苏州园林有一共同特点：像一幅美丽的山水画；语言都很优美；两文的结构相同。但课文比该文介绍更为详细。 作者通讯处：湖北省随州市曾都区汉东园朝阳寺50号四楼 邮政编码：441300 联系电话：0722—3231472 手机：13971793437 电子邮箱：gy_qs@yahoo.com.cn |
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| 作者:小师姐 2010/7/19 20:00:11 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《苏州园林》同步训练题、测试、练习 | |
| 《苏州园林》作业练习 基础知识 一、黑体的字注音全对的是（ ） A 池沼（ｚｈāｏ） 嶙峋（ｘúｎ） 砌砖（ｑì） 着眼（ｚｈｕó） B 琢磨（ｚｈｕó） 邱壑（ｈè） 镂空（ｌóｕ） 蔷薇（ｑｉáｎｇ） C 轩榭（ｘｕāｎ） 庸俗（ｙōｎｇ） 模样（ｍú） 松柏（ｂǎｉ） D 斟酌（ｚｈēｎ ） 一幅画（ｆù） 对称（ｃｈèｎ） 阑干（ｌáｎ） 二、没有错别字的是（ ） A 败笔 蔓延 玲珑 盘屈嶙峋 B 堆叠 闲适 映衬 自出心材 C 明艳 阅历 彩绘 因地治宜 D 鉴赏 工细 雷同 俯仰生姿 三、形声字的形旁位置完全相同的是（ ） A 眼 据 桥 沼 B 河 秋 嶙 鸭 C 莲 剪 览 景 D 间 阅 园 栽 四、黑体字字义解释有误的是（ ） A 别具匠心（另外） B 镂空（雕刻） C 败笔（破旧） D 因地制宜（根据） 五、根据句意，依次填空最恰当的是（ ） 1 谁如果要（ ）我国的园林，苏州园林就不该错过。 2 我觉得苏州园林是我国各地园林的（ ）。 3 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然（ ）不同。 4 如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给（ ）上几竿竹子或几棵芭蕉。 A 欣赏 榜样 个各 插 B 赞赏 模范 个个 栽 C 观赏 代表 各个 种 D 鉴赏 标本 各各 补 六、句中有反义词的是（ ） A 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 B 我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。 C 落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 D 墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界， 因而更增加了景致的深度。 七、画横线词语含有贬义的是（ ） A 各地园林多少受到苏州园林的影响。 B 假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。 C 这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。 D 那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 八、解释词语在句子中的意思。 1 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 标本—— 2 总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 败笔—— 3 落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。 寂寞—— 4 或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。 胸中有丘壑—— 九、运用了作比较说明方法的句子是（ ） A 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 B 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么 样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会 来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。 C 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几 丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹 子或者几棵芭蕉。 D 我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。 十、属于生动说明的句子是（ ） A 苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无 论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 B 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗 尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 C 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花和睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入 画的一景。 D 梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。 十一、按合理的顺序排列下列句子，将字母写在括号内。 A 四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。 B 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 C 摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 D 大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 十二、指出并改正句子成分搭配不当的毛病。 1 雷锋为人民服务的事迹是我们学习的榜样。 2 一定要严肃处理商品乱涨价的现象。 3 他想，自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 4 我们老师工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。 阅读 十三、①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 1 这段文字的中心句是第___________________________。 2 对这段文字层次划分正确的是（ ）。 A ①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥ B ①ㄧ②③④‖⑤⑥ C ①ㄧ②③‖④ㄧ⑤⑥ D ①ㄧ②③‖④⑤⑥ 3 这段文字的说明顺序是（ ）。 A 从整体到部分 B 从主要到次要 C 从概括到具体 D 从原因到结果 4 本段中以苏州园林与__________作比较，突出说明了________。 5 文中画横线的句子属于________的表达方式，它的作用是________。 6 文中画曲线的句子属于________的表达方式，它的作用是________。 7 文中加黑词“多种”用得准确，简要说明这个词在句中的表达作用。 答：____________________________________________。 十四、设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。 1 这段文字的说明对象是（ ） A 设计者和匠师们修建成功的园林各各不同。 B 苏州园林的共同特点。 C 设计者和匠师们的一致追求。 D 苏州园林一切都要为构成完美的图画而存在。 2 说明对象的特征是（ ） A 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁。 B 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 C 他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感。 D 苏州园林决不容许有欠美伤美的败笔。 3 这段文字可分为三层，请在原文中用“‖”标出层次，并写出层意。 （1）________________________________________________ （2）________________________________________________ （3）________________________________________________ 4 这段文字的结构形式是（ ） A 总──分 B 总──分──总 C 分──总 5 这段文字使用了________的说明方法。 6 文中画横线的句子运用了排比的修辞方法，它们排列的顺序是 （ ） A 从概括到具体 B 从整体到部分 C 从主要到次要 D 从原因到结果 7 文中加黑词“一切”“都”“决不”用得准确，简析它们的表达作用。 ________________________________________________ 答案 一、C 二、D 三、A 四、C 五、D 六、A 七、B 八、1 指具有可供观摩、研究、取法价值的样板。 2 这里指园林设计的缺欠。 3 这里是单调、冷清的意思。 4 意思是胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。 九、B 十、C 十一、B、D、A、C 十二、1 主语“雷锋为人民服务的事迹”说的是什么事，宾语“我们学习的榜样”说的是什么人学习的榜样，主语和宾语不能搭配。可以改为“雷锋是我们学习的榜样。”也可以改为“雷锋为人民服务的事迹值得我们学习。” 2 动词“处理”和宾语中心语“现象”不能搭配，应把“现象”改为“问题”。 3 “手”的定语是“聪明能干”，其中“聪明”不能用来修饰“手”，应当谓语中心语是“接待”，宾语中心语是“来访和来信”，只有“来访”能和谓语“接待”搭配。可以改为“我们老师工作很忙，常常会收到许多学生家长的来信，接待许多学生家长的来访”。 十三、1 ①。2 D。3 C。 4 外国花园 苏州园林的民族特色。 5 议论。 指出了苏州园林将落叶树与常绿树，花时不同的多种花树相间栽种的作用。 6 描写。 形象地写出了古藤枝蔓的模样和旺盛的生命力，突出了苏州园林图画美的特点。 7 说明了苏州园林所栽种的花时不同的花树种类之多，这样才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。 十四、1 B 2 B 3 (1)“……眼前总是一幅完美的图画。”概括指出苏州园林的共同特点。 (2)“为了达到这个目的……决不容许有欠美伤美的败笔。”介绍体现这一特点的四个方面。 (3)“他们唯愿……。”设计者和匠师们的成绩实现了他们的愿望。 4 B 5 打比喻。 6 C 7 十分准确的表示了苏州园林全部如此构成图画美，而绝无例外的情况。 |
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| 作者:小师姐 2010/7/19 20:03:30 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《苏州园林》同步训练题、测试、练习 | |
| 《苏州园林》提高作业练习 作 业 导 航 1.多方面说明苏州园林的特点 2.揣摩重点词语，体会说明文语言的准确性 3.掌握文中的一些说明方法 一、基础部分 1.下边词语中加点字注音全都正确的是( ) A.轩榭（ｘｕāｎ） 池沼（ｚｈāｏ） 丘壑（ｈè） B.嶙峋（ｘúｎ） 镂空（ｌòｕ） 阑干（ｌáｎ） C.重峦叠嶂（ｚｈàｎɡ） 摄影（ｎｉè） 玲珑（ｌíｎɡ） D.鉴赏（ｊｉàｎ） 蔷薇（ｑｉáｎɡ） 称心（ｃｈèｎɡ） 2.找出有错别字的一组( ) A.因地制宜 布局 映衬 B.自出心裁 阅厉 漫延 C.珠光宝气 欢悦 败笔 D.雕镂 琢磨 别具匠心 阅兵式 填空 3.《苏州园林》的作者是________________，我国现代________________，著名________________。 4.苏州各个园林在不同之中有个共同点：似乎设计者和匠师们一致追求的是___________ ________________________________________________________。为了达到这个目的，他们讲究____________，讲究________________，讲究____________，讲究____________。 5.指出下面句子的说明方法。 （1）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。( ) （2）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。( ) （3）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。( ) 阅读下列语段，完成6~11题。 ①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 6.第①句中“着眼在画意”的意思是( ) A.重视图画的意味 B.从图画的意境上考虑 C.观察画面的意趣 D.把眼光放在表现一定的情调上 7.文中的“寂寞”，原意是“孤单冷清”，这里是________________之意。 8.对“这就一年四季不感到寂寞”理解正确的一项是( ) A.是议论，点出这样设计的艺术效果 B.是说明，告诉这样设计的艺术目的 C.是叙述，表明这样设计的艺术感受 D.是描写，体现这样设计的艺术魅力 9.这节文字的中心句是________________。 10.文中加横线句运用了议论的表达方式，起了画龙点睛的作用。对它的理解是________ __________________________________________________________。 11.对本段文字的正确划分是( ) 二、提高部分 阅读短文，完成12~18题。 云水洞 ①北京周口店西20余里，有一座上方山。②在山影林间，掩映着一簇规模庞大的庙宇——兜率寺。③在这座古刹西南方3千米的山腰上，有一个深邃的洞穴，名曰云水洞。④这是一座规模很大，奇特异常的“地下深洞”，人称“地下宫殿”。⑤云水洞深600余米，由七个厅堂和一个150米长的入洞通道组成。⑥七个厅堂中前四座最大，大厅顶均呈穹窿状，高的达20余米。⑦从厅顶垂下来的石乳和与此相对的地面石笋，玉肌冰肤，千姿百态，难以名状。⑧有的像十八罗汉，有的像猴子吃桃，有的状物，有的貌人，无不惟妙惟肖，各尽其妙。⑨洞中一厅、三厅各有一泉，曰黑龙、白龙，水清洌，可饮。⑩为什么上方山会形成这样的溶洞呢？○11原来，这是石灰岩地区在特定的气候条件下形成的特殊地形。○12据研究认为，在过去地质历史的某一个时期，上方山地区气候湿热，地下潜水在石灰岩的裂隙中缓缓移动，年深日久，流水穿石，造成了云水洞的雏形。○13再加上后来地壳上升，洞体在溶蚀中不断扩大，便形成了今天规模的云水洞。 12.云水洞的特征是______________________。 13.⑤句中“600余米”具体说明________________。 14.选文中画横线的句子主要运用了________这一说明方法，意在说明____________。 15.选文⑦~⑨句运用生动的说明文字意在说明：________________________。 16.选文○11~○13句介绍了云水洞的什么内容？ 17.⑩句“为什么上方山会形成这样的溶洞呢”在结构上的作用是___________________ _________________________。 18.说出下面句中加点词语的表达作用。 七个厅堂中前四座最大，大厅顶均呈穹窿状，高的达20余米。 三、试一试 19.德国诗人海涅是一个犹太人，常常遭到无礼的攻击。在一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现一个岛屿，这个岛上居然没有犹太人和驴子。” 海涅白了他一眼，不动声色地说：“看来，________________________________________” 问：海涅如何回答才能力敌万钧，骂得痛快淋漓？ 参考答案： 一、1.B（A. zhǎo；C.shè；D.chèn） 2.B(“厉”应为“历”) 3.叶圣陶 作家 教育家 4.略 5.（1）作比较 （2）举例子 （3）打比方 6.B 7.空旷单调 8.A 9.①句 10.强调游览者面对这种成就所产生的愉快感觉 11.B 二、12.规模很大，奇特异常 13.洞穴深邃 14.列数字 云水洞规模很大 15.云水洞奇特异常 16.云水洞景观的成因。 17.承上启下 18.“均”，都，表毫无例外。“余”，多。这两词说明了大厅之高，用语十分准确。 三、19.只有你和我一起去那个岛上，才会弥补这个缺陷。 |
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| 作者:小师姐 2010/7/19 20:05:42 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 《苏州园林》同步训练题、测试、练习 | |
| 1．《苏州园林》阅读练习 阅读文段（一） 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花茎树木的映衬；讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 1. 文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是 2．苏州园林的特点体现在哪些方面? 答： 3．结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是（ ） A．影响整个字的一笔 B．文中写得不好的句子 C．园林设计上的欠缺 D．园林绘画方面的不足 4．把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花 草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么? 答： 阅读文段(二) ①根据典型的化石，古人的腿比现代人短，膝稍曲，身矮壮，弯腰曲背；嘴部仍似猿人向前伸出，也没有下巴的突起。②所制作的石器比猿人的有很大进步，这说明手部结构有了新的发展，因而更加灵巧。③脑量(1350毫升)比中国猿人的大些，脑子的结构复杂些，具有比猿人更高的智慧。④可能已经会取火，能猎获较大的野兽，并用兽皮做简陋的衣服。⑤和猿人相比，古人的劳动范围扩大了，生产力提高了。⑥所有这些情况，都显示古人在发展的进程上比猿人又向前跃进了。 I．这段文字的中心句是 ，判断的根据是 。 2．这段文字的说明对象是： 。 3．这段文字说明对象的特点是： 作者从 、 、 、 四个方面进行说明。 4．这段文字主要运用了什么说明方法？请举一例。 答： 。 阅读文段(三) (1)一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。(2)沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。(3)复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。(4)但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风飘曳，另有一番风味。(5)如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。(6)但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。(7)这复廊真有说不尽的奇妙处。 1．这段文字说明的对象是： 2．说明对象的特征是： 3．用“//"划分层次：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)，并指出结构形式（ ） A．总分 B．分总 C．总分总 D．并列 4．说明的顺序是（ ） A.由概括到具体 B．由整体到部分 C．由原因到结果 D．由特点到用途 E．由远到近 F.．由外到内 G．由春到秋 H．由早到晚 5，“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳的奇妙处”各运用的表达方式是 A.叙述 B．描写 C.议论 D．抒情 （ ） 阅读文段(四) ①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项 (艺术、魔术、技术、美术)而不仅是 (艺术、魔术、技术、美术)。③ (甲) 是重峦叠嶂， (乙) 是几座小山配合着竹子花木，全在平设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。（11）游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。(10分) 1．这段文字说明的对象是 、 ，文中先介绍说明 ，再介绍说明 ，重点说明的对象是 。 2．②句选词填空，依次应选填 、 。 3．在文中横线上的“甲”“乙”处，应填上最合适的关联词是( ) A．既……又…… B．或者……或者…… C．不但……而且…… D．因为……所以…… 4．词语解释： 雷同： 玲珑： 5．下列是主谓短语的一项是( ) A．重峦叠嶂 ． B．堆叠假山 C．睡莲开放 D．引用活水 6．本语段的中心句是( ) A．第①句 B．第①②句 C．第①④句 D．第(11)句 7．本语段的层次分析正确的一项是( ) A．①／②③④⑤⑥⑦⑧／／⑨⑩(11) B．①／②③④⑤⑥⑦⑧⑨／⑩(11) C．①／②③／／④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(11) D．①②③／④⑤⑥⑦⑧⑨／／⑩(11) 8．第⑨句加点的“那儿”指代的意思是 .。 9．对“生平多阅历，胸中有丘壑”理解正确的是( ) A．平时经常看历史书，心里就知道自然界的高山深壑。 B．平时游览的地方多，对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象。 C．平时看的书多，游览的地方多，就会对一些险峻的地方久久 D．平时见多识广，所以胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。 10．本语段是分项说明。课文中与它相呼应的语句是 。 ２．《中国石拱桥》阅读练习 阅读文段（一） ①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21。6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时,来势很猛坠以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的 (牢固、坚固、顽强、顽固、凝固)。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的 ，有的 ，有的像倾听水声， ，惟妙惟肖。 1.文中①句首先交代了卢沟桥的 和 。 2．这段文字说明的对象是 ，它用举例说明的方法，说明中国石拱桥的特点是 。 3．“几乎与河面平行”中的“几乎”不能删去的原因是 。 4．⑥句运用的说明方法是 。 5．⑥句说明这座桥 。 6．⑥句选词填空，最合适的词是 。 7．在⑨句空格处依次填写短语，最恰当的是( ) A．母子相抱 交头接耳 千态万状 B．交头接耳 母子相抱 独一无二 C．母子相抱 交头接耳 巧妙绝伦 D．交头接耳 母子相抱 美丽壮观 8．找出表明卢沟桥不同于赵州桥特征的一句： 9．这段文字共有9句话，层次划分正确的一项是( ) A．①／②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ B．①②③／④⑤⑥／⑦⑧／⑨ C．①／②③④⑤／⑥／⑦⑧⑨ D．①②③④／⑤⑥／⑦⑧⑨ 10．⑨句运用的两种主要的修辞方法是 ，运用的 说明方法是 。 11．下列语句与卢沟桥的形状、评价有关的一项是( ) A．初月出云，长虹饮涧 ． B．它地处人都要道，而且建筑优美 C．制造奇特，人不知其所以为 D．大拱的两肩上，各有两个小拱 12．课文一开始写到石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，在这段文字中，这两个特点具体表现在：① ； ② 。 13．联系整篇课文，给“联拱石桥”下一个定义。 联拱石桥： 。 14．请根据从大到小的次序，排列下列词语的顺序： 石拱桥 桥 中国石拱桥 卢沟桥 石桥 赵州桥 小木桥 15．现在，出现了许多立交桥。于是，有人说：“旧日的桥的概念应该修正了。”他说这话的理由是 ， “旧日的桥”的共同点是 。 16．根据立交桥大量出现的现实，给“桥”重新下一个定义。 桥： 阅读文段（二） ①森林对人类的贡献是很大的。②它是净化城市的功臣。③据测算，二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就能消除掉，一公顷的森林一天可造六七百公斤氧气，足够七八百人一天吸用。④城市工厂多，车辆挤，噪音大，森林有吸收噪音、消除污染的作用。⑤许多树木还能放出杀菌素，一公顷柏树林一昼夜能放出五十公斤杀菌素，杀死许许多多的细菌的害虫。⑥有人测验森林内一立方米空气的细菌含 量只有三四百个，而没有树木的地方每立方米有细菌三四万个。⑦森林还能调节气候，美化环境，陶冶情操，作用可真大呢！ 1．本段文字的说明对象是( ) A．森林对人类的贡献 B．森林的巨大作用 C．森林对净化城市的巨大作用 D．森林的功能 2．本段的中心句是( ) A．第⑦句 B.第②句 C．第①句。 3．本段文字按什么顺序进行说明的? 答： 4．第⑥句中除了列数字的说明方法外，还运用了 的说明方法，说明的是第 句。 阅读文段（三） 阅读下文，完成1—7题。 世界上有许许多多著名的桥，有的以它们的悠久历史闻名于世，有的以它们的高超建筑艺术而留芳史册。( )皆是方便交通，使“天堑”变通途。那么世界上有没有既方便交通，又可供人休憩娱乐的桥?有，独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。 ①凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥。②它们结构别致，具有独特的民族风格。③有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。④侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出。⑤其中一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名。 风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。它是一种木石结构的桥。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥长165米，桥面宽10米，桥高15—20米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还有楼亭五座。楼亭成方形，多角重檐，共有房檐5层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟。桥面通道两侧有栏杆，长廊两侧有长凳，宛如游廊，供人观赏和休憩。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕刻龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。 风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子 上凿通无数大小不同的孔眼，以榫(sŭn），器物两部分之间用，凹凸相接处凸出的部分)衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁、石桥，可延二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。 1．第1自然段括号中应填人与上下文衔接的短语是） A．从它们的形式来看 B。从它们的结构来看 C．从它们的作用来看 D．从它们的效果来看 2．重新排列第2自然段①一⑤句的顺序，排列最恰当的一项是 A.①③⑤④② B.①④③⑤② C．④①②③⑤ D．④①③②⑤ 3．第4自然段中加点的“更”字是相对风雨桥的什么而言的? 4.第3、4自然段从 、 两个方面介绍了侗家风雨桥的特点。 5.第3自然段运用 、 、 的说明方法，其作用是 ▫ 6.全文的说明顺序是 ，程阳风雨桥的说明顺序是 ▫ 7.参观附近的石拱桥或其他桥梁，写一段文字介绍这座桥的特点。 [参考答案] 1．《苏州园林》阅读练习 （一）、1．游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 2．文中所述的四个“讲究”上。 3．C 4．改句虽然与原句的意思基本一致，但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在，从中可以想见他们的用心良苦。 （二）、1．第⑥句 “所有这些情况，都” 2．古人 3．古人在发展的进程上比猿人又向前跃进了 体形、手部结构、脑容量、劳动的情况。4．作比较 脑量比中国猿人的大些。 （三）、1．复廊 2．高低曲折，优美奇妙。3．(1)(2)//(3)(4)(5)(6)//(7) C 4．B、F 5．B、D （四）1．假山 池沼 假山 池沼 池沼 2．艺术 技术 3．B 4．①不该相同而相同 ②(东西)精巧细致 5．C 6．A 7．C 8．池沼或河道的边沿 9．D 10．讲究假山池沼的配合 ２．《中国石拱桥》阅读练习 （一）1．地理位置 修建年代 2．卢沟桥 形式优美，结构坚固，历史悠久 3．如果删去，就变得与河面完全平行了，这与事实不符；用“几乎”，体现了说明文语言的准确性。 4．作比较 5．结构坚固 6．坚固 7．A 8．由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。 9．C 10．排比、拟人 摹状貌 11．B 12．①每个柱头上都刻着不同姿态的狮子 ②永定河发水常冲毁河堤，但卢沟桥从没出过事 13．由两个或两个以上的相联石拱构成的并间有桥墩的桥 14 （木桥）→小木桥 桥 石桥→石拱桥→中国石拱桥 赵州桥 卢沟桥 15．新出现的立交桥是陆地桥 与“水”形影不离。 16．在水上或陆地上腾空架设的便于通行的建筑物 （二）1．A 2．C 3．从概括到具体、从主要到次要的逻辑顺序4。举例子、作比较⑤ （三）1．C 2．C 3．风雨桥的木石结构 4．造型艺术 结构技巧 5．举例子 列数字 打比方 说明侗家风雨桥的造型艺术独特。 6．逻辑顺序 空间顺序 7．略 |
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| 5 | 《苏州园林》同步训练题、测试、练习 | |
| 八上 《苏州园林》练习题（冯爱军） ［基础积累］ 1．给加点字注音。 轩榭（ ）重峦（ ） 叠嶂（ ） 丘壑（ ）嶙峋（ ）（ ） 池沼（ ）斟酌（ ）镂空（ ）蔷薇（ ）着眼（ ）称心（ ） 2、用•标出下列词语中的四个错别字，并订正在下面的横线上。 玲珑 自出新裁 标本 鉴赏 珠光宝气 因地治宜 琢摩 重峦叠嶂 败笔 雷同 俯抑生姿 任其自然 3、选词填空： （1）谁如果要（ ）我国的园林，苏州园林就不该错过。（玩赏 欣赏 鉴赏 观赏） （2）假山的堆叠，可以说是一项（ ）而不仅是（ ）。（技术 艺术） （3）用图画来比方，对称的建筑是（ ）画，不是（ ）画。（美术 图案） （4）廊子大多是两边无所（ ）的，实际是隔而不隔，界而未界。（依赖 依靠 依傍） （5）游览者必然也不会（ ）另外一点（忽略 忽视），就是苏州园林在每一个角落都注意（ ）美。（图画 图案） （6）这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静（ ）的感觉。（闲适 舒适） 4、按照上下文的语言环境，解释句中加点的词语： （1）假如要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 标本： 。 （2）全在乎设计者和匠师们生平多阅历。阅历： 。 （3）他们斟酌着光和影，摄成称心的照片。斟酌： 。 （4）那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴也别具匠心。 。 5、阅读下面的诗句，想想它写的是苏州园林的何种景致。 (一)鸟啼花落屋西东，柏子烟青芋火红。人道我居城市里，我疑身在万山中。 答： (二)叠石疏泉不数旬，水芝开出似车轮。石幢一尺桃花雨，便有红鱼跳绿萍。 答： 6、下面句子划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。 B、舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。 C、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。 D、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。 7、下列一段话中画线的四句话，没有语病的一项是（ ） 主题班会一开始，（A）林非就首先第一个上台发言。他说：“（B）我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，（C）每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会……”（D）林非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。 8、依据语境，在下面的横线上续写一个句子。 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水丁东，在他听来是大自然演奏的美妙和谐的音乐；天上的白云，在他看来是大自然描绘的最美最好的图画； ， 。而有的人，面对大自然的美景，听到看到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。 ［语段阅读］ (一) 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花茎树木的映衬；讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 1. 文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是 2．苏州园林的特点体现在哪些方面? 答： 3．结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是（ ） A．影响整个字的一笔 B．文中写得不好的句子 C．园林设计上的欠缺 D．园林绘画方面的不足 4．把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么? 答： (二) (1)一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。(2)沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。(3)复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。(4)但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风飘曳，另有一番风味。(5)如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。(6)但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。(7)这复廊真有说不尽的奇妙处。 1．这段文字说明的对象是： 2．说明对象的特征是： 3．用“//"划分层次：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)，并指出结构形式（ ） A．总分 B．分总 C．总分总 D．并列 4．选段所运用的说明顺序是（ ） A.由概括到具体 B．由整体到部分 C．由原因到结果 D．由特点到用途 E．由远到近 F.．由外到内 5，“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”运用的表达方式是 (三) 阅读下文，回答文后题目。 江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗句：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使瘦，无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个”园。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。 步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。 “春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。 转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。 步下秋山，过“透风漏月亭”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。 (1)解释下面短语中加点的词。 ①石笋参差： ②石桥俨然： (2)扬州“个园”得名的原因是 。 (3)下面最能概括个园特点的一句话是 。 (4)本文介绍个园，是按 顺序写的，表明这一顺序的词语主要有： 、 、 、 。 (5)从文中可以看出个园的建造所追求的是春之 、夏之 、秋之 、冬之 。(各填一字) (6)本文的结构形式是 (7)说明语言有平实和生动之分。本文多用 的语言来说明。试以“个园春景”一段为例谈谈其语言运用的妙处。 ［表达交流］ 1、运用你从课文中学到的欣赏中国园林的知识，介绍你游玩过的一座园林。 提示：①要注意园林各方面的布局是否妥当适宜，具体景物布置是否自然合理。 ②注意抓住特点来写，运用恰当的说明方法和合理的表达方式。 2、收集介绍苏州园林的文章，包括从建筑学、介绍园林历史、导游、游客等角度介绍的说明文以及写景、抒情的游记。组织一次以“苏州园林大家谈”为题的读书交流会。 提示：可在图书馆查阅相关资料，也可上网搜寻。 ［语文百草园］ 苏州园林知识小卡片 1、1997年，联合国教科文组织认定苏州古典园林符合世界文化遗产标准第1、2、3、4、5条，将拙政园、留园、网师园、环秀山庄为典型例证的苏州古典园林列入《世界遗产名录》。 2、中国四大名园是：北京颐和园、承德避暑山庄、苏州拙政园、留园。 3、现存苏州最大的私家园林是明代的拙政园，占地78亩。拙政园的命名，有什么寓意呢？明代御史王献臣因中年解官归里，仕途失意，所以借用西晋潘岳《闲居赋》中“灌园鬻蔬，以供朝夕之膳……此亦拙者之为政也”之文，取“拙政”两字命园，实寓自我解嘲，超然物外之意。 4、苏州园林中，往往在壁面上镶嵌大镜，它的妙用：游人在镜中可以清晰地观赏到对面的山水花木、亭台楼阁，无形中扩大了视觉空间，使园景显得更加丰富深邃。这种利用明镜借景的方法，也是苏州园林中常用的艺术手段。 5、汉字中与“园”含义相近的六字：囿、圃、苑、院、庭、墅。 6、山、水、花木、建筑，是构成古典园林的四大物质要素。 7、苏州园林中的家具陈设品种丰富，式样繁多，大致可分为六大类：桌案、凳椅、几架、床榻、橱柜、屏座。 8、苏州四大古典园林按时间顺序排列是沧浪亭、狮子林、拙政园、留园。 参考答案： ［基础积累］ 1．略 2、自出心裁 因地制宜 琢磨 俯仰生姿 3、鉴赏 艺术、技术 图案、美术 依傍 忽略 图画 闲适 4、（1）标本：样本，说明苏州园林在我国的地位，价值。（2）阅历：由经历得来的知识。（3）斟酌：考虑事情是否可行或是否恰当。（4）别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。 5、(一)假山，(二)“荷叶”或“鱼戏莲叶图”6、A 7、D 8、青山绿水 在他读来是大自然书写的美妙绝伦的山水诗 ［语段阅读］ (一)、1．游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 2．文中所述的四个“讲究”上。 3．C 4．改句虽然与原句的意思基本一致，但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在，从中可以想见他们的用心良苦。 (二)、1．复廊 2．高低曲折，优美奇妙。3．(1)(2)//(3)(4)(5)(6)//(7) C 4．B、F 5．描写 (三)、(1)①长短、高低、大小不齐；不一致。②形容齐整。(2)当时园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个“个”字。(3)个园以四季假山的堆叠精巧而著名。(4)空间 步入 绕过 转过 步下 (5)趣 凉 爽 寒 (6)总——分 (7)生动 略 |
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| 作者:小师姐 2010/7/19 20:06:39 打印 回复 短信 | ||
| 6 | 《苏州园林》同步训练题、测试、练习 | |
| 《苏州园林》练习测试(一) 练习测试之一 基础知识 一、黑体的字注音全对的是（ ） A 池沼（ｚｈāｏ） 嶙峋（ｘúｎ） 砌砖（ｑì） 着眼（ｚｈｕó） B 琢磨（ｚｈｕó） 邱壑（ｈè） 镂空（ｌóｕ） 蔷薇（ｑｉáｎｇ） C 轩榭（ｘｕāｎ） 庸俗（ｙōｎｇ） 模样（ｍú） 松柏（ｂǎｉ） D 斟酌（ｚｈēｎ ） 一幅画（ｆù） 对称（ｃｈèｎ） 阑干（ｌáｎ） 二、没有错别字的是（ ） A 败笔 蔓延 玲珑 盘屈嶙峋 B 堆叠 闲适 映衬 自出心材 C 明艳 阅历 彩绘 因地治宜 D 鉴赏 工细 雷同 俯仰生姿 三、形声字的形旁位置完全相同的是（ ） A 眼 据 桥 沼 B 河 秋 嶙 鸭 C 莲 剪 览 景 D 间 阅 园 栽 四、黑体字字义解释有误的是（ ） A 别具匠心（另外） B 镂空（雕刻） C 败笔（破旧） D 因地制宜（根据） 五、根据句意，依次填空最恰当的是（ ） 1 谁如果要（ ）我国的园林，苏州园林就不该错过。 2 我觉得苏州园林是我国各地园林的（ ）。 3 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然（ ）不同。 4 如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给（ ）上几竿竹子或几棵芭蕉。 A 欣赏 榜样 个各 插 B 赞赏 模范 个个 栽 C 观赏 代表 各个 种 D 鉴赏 标本 各各 补 六、句中有反义词的是（ ） A 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 B 我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。 C 落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 D 墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界， 因而更增加了景致的深度。 七、画横线词语含有贬义的是（ ） A 各地园林多少受到苏州园林的影响。 B 假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。 C 这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。 D 那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 八、解释词语在句子中的意思。 1 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 标本—— 2 总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 败笔—— 3 落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。 寂寞—— 4 或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中 有丘壑。 胸中有丘壑—— 九、运用了作比较说明方法的句子是（ ） A 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 B 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么 样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会 来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。 C 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几 丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹 子或者几棵芭蕉。 D 我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。 十、属于生动说明的句子是（ ） A 苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无 论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 B 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗 尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 C 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花和睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入 画的一景。 D 梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。 十一、按合理的顺序排列下列句子，将字母写在括号内。 A 四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。 B 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 C 摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 D 大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 十二、指出并改正句子成分搭配不当的毛病。 1 雷锋为人民服务的事迹是我们学习的榜样。 2 一定要严肃处理商品乱涨价的现象。 3 他想，自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 4 我们老师工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。 阅读 十三、①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 1 这段文字的中心句是第___________________________。 2 对这段文字层次划分正确的是（ ）。 A ①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥ B ①ㄧ②③④‖⑤⑥ C ①ㄧ②③‖④ㄧ⑤⑥ D ①ㄧ②③‖④⑤⑥ 3 这段文字的说明顺序是（ ）。 A 从整体到部分 B 从主要到次要 C 从概括到具体 D 从原因到结果 4 本段中以苏州园林与__________作比较，突出说明了________。 5 文中画横线的句子属于________的表达方式，它的作用是________。 6 文中画曲线的句子属于________的表达方式，它的作用是________。 7 文中加黑词“多种”用得准确，简要说明这个词在句中的表达作用。 答：____________________________________________。 十四、设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。 1 这段文字的说明对象是（ ） A 设计者和匠师们修建成功的园林各各不同。 B 苏州园林的共同特点。 C 设计者和匠师们的一致追求。 D 苏州园林一切都要为构成完美的图画而存在。 2 说明对象的特征是（ ） A 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁。 B 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 C 他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感。 D 苏州园林决不容许有欠美伤美的败笔。 3 这段文字可分为三层，请在原文中用“‖”标出层次，并写出层意。 （1）________________________________________________ （2）________________________________________________ （3）________________________________________________ 4 这段文字的结构形式是（ ） A 总──分 B 总──分──总 C 分──总 5 这段文字使用了________的说明方法。 6 文中画横线的句子运用了排比的修辞方法，它们排列的顺序是 （ ） A 从概括到具体 B 从整体到部分 C 从主要到次要 D 从原因到结果 7 文中加黑词“一切”“都”“决不”用得准确，简析它们的表达作用。 ________________________________________________ 答案 一、C 二、D 三、A 四、C 五、D 六、A 七、B 八、1 指具有可供观摩、研究、取法价值的样板。 2 这里指园林设计的缺欠。 3 这里是单调、冷清的意思。 4 意思是胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。 九、B 十、C 十一、B、D、A、C 十二、1 主语“雷锋为人民服务的事迹”说的是什么事，宾语“我们学习的榜样”说的是什么人学习的榜样，主语和宾语不能搭配。可以改为“雷锋是我们学习的榜样。”也可以改为“雷锋为人民服务的事迹值得我们学习。” 2 动词“处理”和宾语中心语“现象”不能搭配，应把“现象”改为“问题”。 3 “手”的定语是“聪明能干”，其中“聪明”不能用来修饰“手”，应当谓语中心语是“接待”，宾语中心语是“来访和来信”，只有“来访”能和谓语“接待”搭配。可以改为“我们老师工作很忙，常常会收到许多学生家长的来信，接待许多学生家长的来访”。 十三、1 ①。2 D。3 C。 4 外国花园 苏州园林的民族特色。 5 议论。 指出了苏州园林将落叶树与常绿树，花时不同的多种花树相间栽种的作用。 6 描写。 形象地写出了古藤枝蔓的模样和旺盛的生命力，突出了苏州园林图画美的特点。 7 说明了苏州园林所栽种的花时不同的花树种类之多，这样才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。 十四、1 B 2 B 3 (1)“……眼前总是一幅完美的图画。”概括指出苏州园林的共同特点。 (2)“为了达到这个目的……决不容许有欠美伤美的败笔。”介绍体现这一特点的四个方面。 (3)“他们唯愿……。”设计者和匠师们的成绩实现了他们的愿望。 4 B 5 打比方。 6 C 7 十分准确的表示了苏州园林全部如此构成图画美，而绝无例外的情况。 |
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| 作者:小师姐 2010/7/19 20:06:53 打印 回复 短信 | ||
| 7 | 《苏州园林》同步训练题、测试、练习 | |
| 八年级语文《苏州园林》同步练习题 1．给下列形近字注音、组词。 见后相关图片 （注意区别形近字的不同部位。） 2．根据下面的意思，填上合适的成语。 （1）根据各地的实际情况，制定适宜的办法。________ （2）出于自心的剪裁、创造。________ （3）独有的巧妙的构思。________ （4）重重叠叠的山峰、峭壁。________ 3．根据课文内容填空。 （1）作者认为“苏州园林的我国各地园林的标本”。“标本”现在常用来指经过处理而保存原形的动物、植物、矿物等实物样品，在文中的意思是________。 （2）苏州园林总的特征是________。 （3）本文的结构特点是________，语言特点是________。 （4）常见的说明顺序是________、________、________、________，本文的说明顺序是________。 4．读下边4个句子，仿照其句式，再写2句： ①以科学的理论武装人；②以正确的舆论引导人；③以高尚的精神塑造人；④以优秀的作品鼓舞人。 5．从语言表达的角度看，下面的广告词有没有毛病？请选出其中一则作简单分析。 （1）今年我家不收礼，收礼只收脑白金。 （2）艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。 6．根据下面的情况，按要求回答。 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。 （1）大会主持人充满歉意对观众说：________________ （2）一个小朋友不解地问妈妈：____________________ （3）一位歌迷对歌手这种表现失望地说：____________ （4）一位知名的老歌唱家气愤地说：________________ （要扣住各人的年龄、身份回答。） 7．仔细观察下面这个有趣的表格，想一想其中数字的排列有何特点？（用简洁的语句概括出来，不超过30个字） （注意观察表格，寻找规律） （一）阅读下面两段文字，回答问题。 （1）①苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。②这是为什么？我想，用图画来打比方，对称是建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。④东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廓。 （2）①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项（ ）而不是（ ）。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间，④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。（11）游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 8．（1）段中运用了作比较的说明方法，比较的双方是 ________和________。 9．（2）段结构特点是总分，请用“‖”在文中画出，由对假山的说明到对池沼的说明，起过渡作用的一句是________________。 10．设计假山的关键是________。假山的特点是________。 11．将“技术”和“艺术”填入②句中的括号内，说说为什么不能颠倒？ _________________________________________________________ 12．对池沼说明的中心是 （ ） A．池沼的安排也着眼于画意； B．大多引用活水 C．有的池沼宽敞，就把它作为全园的中心 D．鱼戏莲叶间，又是入画的一景。 （围绕用词的准确性去品析。 扣准池沼特点揣摩） 13．池沼的形式不同，但相同之处在于（1）________________，（2）________________。（用原文的句子回答） 14．在说明池沼的内容中运用了除打比方、引用外的哪三种说明方法？ __________、__________、__________。 15．（2）段中有两句话与全文开头部分“总说”相照应，说明苏州园林总特征的。用 线画出。 16．概括第（2）段内容的是哪一句。 _________________________________________________________ 17．文中一个“活”字起什么作用？ _________________________________________________________ 18．第（1）段中四句话的顺序是混乱的，请你重新排列 （ ） A．①③②④ B．②①④③ C．③①④② D．④②①③ （二）阅读下文，完成19～23题。 21世纪的家——绿色住宅 21世纪的住宅花样繁多，适合各种不同人的需求。 如果你是个“小气鬼”，请不妨借鉴一下日本的“太阳能住宅”。在住宅中普及太阳能发电是日本政府“阳光计划”的重要组成部分。日本通产省计划到2010年将太阳能发电设备的发电能力达到500万千瓦，使100万户的居民可以依靠太阳能发电设备给自己提供足够的电力。政府还和电力部门达成协议，白天居民家庭的富裕电力可以通过普通电网卖给电力公司，晚上或阴雨天气居民可以从电力公司的电网购买电力，到一定时间进行结算。日本早从1994年开始促进普及太阳能发电，并建立“个人住宅太阳能发电补助制度”，对个人住宅太阳能发电设备给予50％的财政补贴。2001年财政用于个人购买太阳能发电设备的补贴预算达160亿日元。 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”。这一款被澳洲的植物学家和生态建筑师视为澳洲人的世纪房屋，其特点是充分利用一切空间栽种各种植物，室内顶棚空间种植着下垂式倒挂草本植物，室外平缓宽大的房顶或外墙壁爬满滕本植物。从外部看，整个房屋与周围地面连成一体，完全变成绿色。预计本世纪中期将全面普及“绿屋”，澳大利亚的首都堪培拉将变成绿色植物编织的城市。而堪培拉每个新建房住户都可得到一份市政府的丰厚“绿礼”——15棵不同品种的树木和30丛灌木，并在新居落成之日，由身穿绿色制服的志愿者帮助栽种。 德国柏林的新议会大厦也采取了“绿色建筑”设计，所有房间都可能自然通风，冬暖夏凉，而其中消耗的能源，98％都来自太阳能。也有人提出下世纪要住在“摩天城市”，来解决越来越拥挤的人口问题。学者们说，这种城市其实就是一座高达千米以上的摩天大楼。据说美国有人正打筹建528层、1500米高的建筑物，可供一个中等城市的人口在上面居住。 总的来说，21世纪，人类会有更个性化的住处。因此，我们必须保持足够的想象力，让自己住得舒服，住得有新鲜感。 19．文中“绿色住宅”指的是________、________、________和________等几类。 20．标题“绿色住宅”中的“绿色”指的是什么？ ①________________________________________ ②________________________________________ ③________________________________________ 21．请概括回答“小气鬼”是如何利用太阳能资源的？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 22．下列句中加粗的词能否删去？请结合文章内容说说理由。其特点是充分利用一切空间栽种各种植物。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ （结合语言环境，体会说明文语言的准确性。） 23．请你发挥自己的想象，为自己设计一套“住得舒服”、“有新鲜感”、“富有个性化”的未来住宅（要求用图设计住宅，对住宅的主要设施配上文字提示，设计图画在下边的空白处）。 参考答案 1． 2．（1）因地制宜 （2）自出心载 （3）别具匠心 （4）重峦叠嶂 3．（1）典范（2）游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（3）总分简明朴实（4）时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 程序顺序 逻辑顺序 4．略 5．两句均前后矛盾。第（1）句前一句否定，后一句肯定，在性质上前后矛盾。第（2）句中的“特别”一词适用于特定的对象，而“任何”则适用于统指，在范围上前后矛盾。6．（1）十分抱歉，没能让大家尽兴。我们一定会把精彩的节目奉献给大家！（2）这阿姨怎么啦？（3）真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度！（4）现在这些年轻人，没唱几首歌就自以为是了不起，太不像话了！（根据各人的年龄、身份来回答）7．它的每一行、每一列及每条对角线上的数字之和都相等（纵横比较，寻找规律）。8．美术画、图案画。9．第一句∥第二句……。至于池沼大多引用活水。10．设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。使游览者在攀登时忘却苏州，只觉得身在山间。11．略。12．B。13．①大多引用活水；②池沼或河道的边沿很少砌整齐的石岸，高低屈曲任其自然。14．举例子，分类别，作比较 15．从各个角度看都成一幅画的效果。16．苏州园林都有假山和池沼。17．略。 18．C。19．太阳能住宅 生态住宅“绿色建筑”设计住宅 摩天城市（摩天大楼） 20．答案要点：①合理利用太阳能资源；②合理利用一切空间栽种各种植物；③合理利用土地资源建造房屋。21．白天将富裕的电力通过普通电网卖给电力公司，晚上或阴雨天气可以从电力公司的电网购买电力，到一定时间进行结算。22．不能删去。因为“一切”是“所有”的意思，表明栽种各种植物利用的空间之广。如果去掉了，就不能表达这样的意思。23．略 |
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| 作者:小师姐 2010/7/19 20:08:50 打印 回复 短信 | ||
| 8 | 《苏州园林》同步训练题、测试、练习 | |
| 《苏州园林》练习 一、根据拼音写出相应的汉字。 轩 （xu n） (l u)空 (m n)延 雕 (zhu ) 重峦叠 (zh ng) 丘 (h ) 盘曲 (l nx n) (zh n)酌 因地制 (y ) 自出 (x n)裁 别具 (ji ng)心 二、仔细阅读《苏州园林》后填写下列内容。 1、若将《苏州园林》按三个部分划分，则第一部分是第 段，说明的是 ；第二部分是第 到第 段，说明的是 ；第三部分是第 段，意思是 。 2、苏州园林的特点是（不超过三个字） 。 3、文中第二自然段里连用四个"讲究"，这四个"讲究"按照的顺序是 ，先 说后 说的逻辑顺序。 三、阅读第五段后回答下列问题。 1、"寂寞"原意是孤单冷清，在文中是 意思。 2、判断下列句子的正误。 A、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。其中"画意"在句中作宾语。 B、"珠光宝气"在文中含义是花朵像富贵人家妇女头上装饰。 C、"这就一年四季不感到寂寞"这句旅顺是议论，点出这样设计的艺术效果。 3、这段文字的中心句是 。 4、这段文字说明苏州园林栽种树木的特点是 。 5、这段文字说明苏州园林修剪树木的特点是 。 6、这段文字主要运用的说明方法是 。 7、下面的楹联中哪几联写出了这段文字中所说的"画意"？（ ） A、满地绿阴飞燕子 一帘晴雪卷梅花（网狮园看松读画轩） B、客到烹茶旅舍仅当东道 灯悬待日邮亭逐映胥江（横塘古驿） C、四壁荷花三面柳 半潭秋水一房山（拙政园荷风四面亭） D、卧石听涛满衫松色 开门看雨一片蕉声（耦园城曲草堂） E、甲兵富于胸中一代功名高宋室 忧乐关乎天下千秋俎豆重苏台（天平山范公祠） |
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| 作者:小师姐 2010/7/19 20:09:33 打印 回复 短信 | ||
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