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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 高语必修二 > 《过秦论》练习题、测试题 | 人气指数:[ 6996 ] |
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| 1 | 《过秦论》练习题、测试题 | |
阅读下列文言文,回答后面问题。 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也、，试使山东之国与陈涉度长絮大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。 1．①本段文字及上一段文字进行了哪些方面的对比？②从全文看还进行了哪些对比？③作者进行这种对比的目的是什么？ ①_____________________________ ②_______________________________ ③__________________________________ 2．“仁义不施而攻守之势异也”的含义是 ________________________________ 参考答案：1．①陈涉与秦的对比；陈涉与九国的对比。②秦本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比；秦与九国的对比。③通过对比揭示主旨：仁义不施而攻守之势异也。2．秦夺取全国政权的时候，处于攻势，可以凭借武力，而统一中国以后，处于守势，则必须施行仁义。秦得天下后不施行仁义，灭亡是必然的结果。 ************** 漫淡哈雷彗星(节选) 1871年；英国人威廉在《中国彗星》一书中指出：《春秋传》记载的“鲁文公十四年秋，彗星入北斗”是哈雷彗星的最早记载。鲁文公十四年相当于公元前613年。 有关彗星出现时间的记载是否还可以往前推呢?大致可以追溯到武王伐纣的年代。据《淮南子•兵略训》载：武王伐纣，向东方迎着木星进军，到汜时下起了大雨，到了共头山，山崩塌了。这时，出现了彗星，头向东，尾向西。关于武王伐纣的确切年代，历史学家说法不一。汉刘歆认为是公元前1122年；范文澜《中国通史简编》说是公元前1066年；章鸿钊《中国古历史》则说是公元前1055年。众说纷纭，何者为是?我国著名天文学家张钰哲教授近年来用电子计算机推算哈雷彗星回归时间，上溯四千年，发现公元前1057一公元前1056年哈雷彗星确曾回归。然而这还不足以确证武王伐纣时所见彗星就是哈雷彗星。更进一步，在《洪范篇》等古籍中又指出武王伐纣时“岁在鹑火”。岁指木星，鹑火为黄道十二道之一，相当于狮子宫。经过科学推算，证明公元前1057年确实“岁在鹑火”。双重核证，结果一方面确证武王伐纣的年代为公元前1057年，另一方面也证实了武王伐纣时出现的彗星正是哈雷彗星。这应该是哈雷彗星的最早记录。 思考： “双重核证”指的是什么? ______________________________________________________________ 参考答案：张钰哲教授用电子计算机推算出哈雷彗星公元前1057——公元前1056年确曾回归；古籍中记载武王伐纣时“岁在鹑火”，经过科学推算证明公元前1057年确实“岁在鹑火”。 ************** 鉴赏 焚书坑 唐•章碣 竹帛烟销帝业虚， 关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱， 刘项原来不读书。 对这首诗的理解，不恰当的一项是 [ ] A. 诗一开始就接触主题，首句用略带夸张的语言揭示出焚书与帝业之间的内在关系。 B. 第二句更进一步说明，虽有关河的险要地势，也保不住秦始皇的基业。 C. 第三句表明山东乱的原因是由于秦的焚书，从而同时突出焚书做法之荒谬。D. 末句抒发议论感慨，秦亡于刘项之手，而二人并非饱读诗书之人。以此结句，蕴涵极其辛辣的讽刺。 鉴赏答案 C(第三句运用夸张的手法，说明了秦王朝灭亡之快，不是表明山东乱的原因是由于秦的焚书。) |
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| 作者:changnia 2010/4/21 18:14:12 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《过秦论》练习题、测试题 | |
| 《过秦论》预习练习： （1）给下面加点字注音： ①合从（ ）缔交 赢粮而景（ ）从（ ） 因利乘（ ）便 万乘（ ）之势 ②宁（ ）越 王侯将相宁（ ）有种乎 宁（ ）静 乐（ ）毅 安乐（ ） ③翟（ ）景 墨翟（ ） 召（ ）滑 累召（ ）不应 蒙恬（ ）（ ） ④逡（ ）巡 鉏耰棘矜（ ） 矜（ ）持 度（ ）长絮（ ）大 度（ ）德量力 内立法度（ ） （2）根据以前学过的知识或查字典（如《古汉语常用字字典》）给课本上没有注释的下列加点字词作解释： ①务耕织（ ） 守战之具（ ） ②会盟（ ） 重宝（ ） ③明智忠信（ ） 尊贤而重土（ ） ④兼韩、魏……之众（ ） 杜赫之属（ ） ⑤于是六国之士（ ） 于是从散约败（ ） ⑥开关延敌（ ） 天下诸侯已困矣（ ） ⑦因利乘便（ ） 延及孝文王（ ） ⑧享国之日浅（ ） 陈利兵而谁何（ ） ⑨铸以为金人十二（ ） 自以为关中之固（ ） ⑩斩木为兵（ ） 同年而语 ⑾天下非小弱也（ ） 为天下笑者（ ） （3）说明下列加点词的用法： ①天下云集响应，赢粮而景从 ②外连衡而斗诸侯 ③然陈涉瓮瞩绳枢之子 ④序八州而朝同列 （4）下面句中加点的词语各采用了什么修辞手法？ ①于是秦人拱手而取西河之外（ ） ②秦无亡矢遗链之费（ ） ③伏尸百万，流血漂橹（ ） ④乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（ ） ⑤一夫作难而七庙隳（ ） （5）在横线上填空： ①“内立法度，务耕织”句省略了主语 。 ②“焚百家之言，以愚黔首”句中“以”后省略了宾语 。 ③“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也”句，“一夫作难”指 ；“身死”后面省略了 词 ；“为天下笑者，何也？”是 修辞句。 （6）选出对“南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡”句中加点词的运用解释正确的一种： A．句中加点词的意义都不一样，体现了作者用词的准确性。 B．加点词的意义都不一样，体现了作者语汇丰富。 C．加点词的意义都一样，体现了作者用词富于变化，避免雷同，读来无呆板之感。 D．加点词的意义都一样，体现了作者语汇丰富。 （说明：预习提纲部分最好印发给学生，特别是作者和时代背景部分，教师不必再赘述。课本“预习提示”部分对本文结构、中心及文采已有简要说明，要引导学生结合“提示”基本掌握课文的内容和主旨。） 3、填空练习： （1）“且夫天下非小弱也，雍州之地、崤函之固，自若也。”这是作者进行比较的前提，也是排除秦亡是由于国家变小变弱的原因。这句话是对前文叙述事实的高度概括和所作的判断。这些事实通过文中这些语句可看出来：第１段的“ ”及“ ”；第２段的：“ ”、“ ”及“ ”；第３段的：“ ”及“ ”；第４段的“ ”。 （2）陈涉与“九国”的比较，实质上仍是以秦之今与秦之昔的比较。从第２段中我们知道，昔日作为一国诸侯的秦，与拥有“ ， ”的九国较量的结果是 而不是败；而今与陈涉这位不能与九国“ ”的甿隶之人较量，竟然失败！这就告诉人们：一个国家疆域广大，实力雄厚，未必就是战胜对手的永远的和最起作用的因素。什么是决定的因素呢？读者在对比之后，不能不深思而发出“ ”的问话。 （3）如何评价作者关于秦灭亡的结论？ 提示：①从科学性看这一结论是否严密，有无局限性？战国四君（孟尝君、平原君等）“宽厚而爱人”，但结果如何？②从“仁政”的阶级内容看有无局限性？③从作者主张的客观效果看是否有利于生产力的发展，看其是否有进步性。 「附」练习答案 （1）①zòng yíng cóng chéng shèng ②Nìng nìng níng yuè lè ③Zhái dí shào zhào tián xiān ④qūn qín jīn duó duó dù （2）①致力，从事；防御和进攻②诸侯间聚会而结盟；贵重③懂事理，有远见；尊重④同时并有；类⑤介宾短语，在那时；介宾短语，从此⑥迎接；困窘，困厄⑦凭借有利的形势；延续⑧享有；时间短暂；陈列；锋利；兵器⑨以，连词；为，做；认为⑩树木；兵器；论⑾国家；变小，缩小；削弱，变弱；介词，被；天下的人 （3）①名词作状语 ②使动用法 ③名词作状语 ④使动用法 （4）①夸张 ②夸张 ③夸张 ④比喻 ⑤借代 （5）①秦孝公 ②之 ③陈涉起义；介；于；设问 （6）C ［附］练习答案 1．（1） 地位 出身 军队数量 军队素质 武器状况 地理条件 陈涉 “瓮牖枢之子人，迁徙之徒” “行伍之间” “数百” “疲弊之卒” “斩木为兵” “阡陌之中” 秦始皇 “至尊” 王侯之家 万乘 “良将”“信臣精卒” “劲弩”“利兵”“据亿万丈之城”“全千里” （2）余威震于殊俗；力量强大；力量；地理。（3）废先王之道，焚百家之言；振长策而御宇内；隳名城，杀豪杰；执敲扑而鞭笞天下。（4）不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之土；仲尼、墨翟；陶朱、猗顿；振长策而御宇内；废先王之道，焚百家之言；隳名城、杀豪杰；仁义不施。 2．（1）据？函之固，拥雍州之地；拱手而取西河之外；南取……要害之郡；争割地而路秦；宰割天下，分裂……入朝；吞二周……而报怨；践华为城……谁何；余威震于殊俗。 （2）十倍之地，百万之师；胜；同年而语；何也。 |
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| 作者:changnia 2010/4/21 18:14:27 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《过秦论》练习题、测试题 | |
| 过秦论测试练习题 基础知识及其运用 一、字词 1.下列加黑字注音不全对的一组是 （ ） A召滑（ｓｈàｏ） 鞭笞（ｃｈī） 藩篱（ｆáｎ） B墨翟（ｄí） 谪戍（ｚｈé） 契（ｘｉé） C銡（ｘｉāｎ） 隳（ｈｕī） 逡巡 （ｑｕāｎ） D牖（ｙǒｕ） 棘矜（ｑíｎ） 锋镝（ｄí） 2.书写全对的一组是 （ ） A度长契大 嬴粮景从 云集响应 B瓮牖绳枢 同年而语 价值连城 C鉏耰棘矜 摄足行伍 緼袍敝衣 D足肤皲裂 崛起阡阳 门廷若市 3.解释下列多义词 4.选出“因”字用法相同的两项 （ ） A……蒙故业，因遗策 B因利乘便，宰割天下 C然后践华为城，因河为池 D廉颇……因宾客至蔺相如门谢罪E不如因而厚遇之，使归赵 二、语言运用 1.对下列名词状语的分类、用法解说不正确的一项是 （ ） ①席卷天下 ②云集响应 ③船载以入 ④西举巴蜀 ⑤内立法度 ⑥斗折蛇行 ⑦日积月累 ⑧吾得兄事之 ⑨良庖岁更刀 ⑩相如廷叱之 (11)舟行适临汝 (12)箕运于渤海之尾 A①②⑥⑧句表比喻，讲成“像……那样” B④⑤⑩句表处所，译为“在……” C⑦⑨是时间名词作状语，译为“日日”、“月月”、“每年” D③(12)表工具，译为“用……”，(11)也表工具，译为“乘船” 2.下列各句中加黑的词属于以下哪种词类活用： A名词用作动词 B名词作状语 C使动用法 D意动用法 ①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 （ ） ②履至尊而制六合 （ ） ③然陈涉瓮牖绳枢之子 （ ） ④赢粮而景从 （ ） ⑤外连衡而斗诸侯 （ ） ⑥吾妻之美我者，私我也 （ ） 3.选出下面译文正确的项 ①不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。（ ） A不吝惜珍奇的祭器、贵重的宝物以及肥沃富饶的土地，用来招纳天下的士人。 B不爱惜珍贵的器具、贵重的财宝及肥饶的土地，用来招纳天下的士人 C不爱惜珍贵的祭器、贵重的宝物以及肥沃富饶的土地，因而招致了天下有才之士。 D不吝惜珍奇贵重的器物和宝物以及肥沃富绕的土地，因而招来了天下的士人。 ②试使山东之国与陈涉度长契大，比权量力，则不可同年而语矣。（ ） A试着让山东的国家与陈涉比比长短，较量一下权势和军力，简直不能同日而语。 B假使让肴山以东的国家与陈涉的军队比比长短，较量一下权势和军力，简直不能同日而语。 C假使让山东诸国与陈涉比比长度，较量权力的大小，就不可以同日而语了。 D尝试着让肴山以东的国家同陈涉的军队比比权势和军力的大小，简直不能相提并论。 4.找出不是判断句的一句（ ） A谪戍之众，非抗于九国之师也 B且将军大势可以拒操者，长江也 C夫成功名者，此先王之千里也 D刘备天下枭雄 三、文学、文化常识 1.下面是课文中出现的人物和作者的称谓，请回答分类的标准是什么 A司马谏议 杜工部 贾太傅 庖丁（ ） B欧阳文忠 范文正 左忠毅 王忠肃（ ） C王临川 韩昌黎 柳柳州 沛公（ ） D苏子瞻 诸葛孔明 方望溪 李太白（ ） 2.下面的成语典故与哪一组人物有关 完璧归赵 脱颖而出 游刃有余 碧血丹心 A蔺相如 平原君 伯乐 窦娥 B蔺相如 毛 遂 庖丁 关汉卿 C蔺相如 毛 遂 庖丁 邹衍 D蔺相如 毛 遂 庖丁 苌弘 3.对下列文章篇名解说不正确的项是（ ） ①《过秦论》②《出师表》③《察今》 ④《送东阳马生序》⑤《＜指南录＞后序》 ⑥《论积贮疏》⑦《答司马谏议书》 ⑧《左忠毅公逸事》⑨《石钟山记》⑩《师说》 A除①③⑧外，篇名中均含文体名称，如“表”、“序”、“疏”等。 B ⑤中的“序”是书序，“后序”是附在《指南录》书后的一篇序文。④中的“序”则是赠序，相当于现代的临别赠言。 C“表”、“疏”是臣下写给皇帝的奏章。 D“说”是议论文；“记”则可记事、写景、抒情、议论；“书”，指书信体。 阅读思考 阅读下文，完成后面的题目 管仲夷吾者，颖上人也。少时尝与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰吾始困时尝与鲍叔贾分财利多自与鲍叔不以我为贪知我贫也吾尝为鲍叔谋事而更穷困鲍叔不以我为愚知时有利不利也吾尝三仕三见逐于君鲍叔不以我为不肖知我不遭时也吾尝三战三走鲍叔不以我为怯知我有老母也公子纠败召忽死之吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也生我者父母知我者鲍子也鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 注：召忽曾与管仲一起事公子纠 （《史记管宴列传》） 1.给未加标点的句子加上标点 2.为下面句中加黑的词，选出正确的义项 ①鲍叔遂进管仲（ ） A进献 B进言 C靠近 D举荐 ②鲍叔不以我为不肖（ ） A不像 B不才 C不孝敬 D不好 3.与句中加黑词意义相同的一项是 ①及小白立为桓公（ ） A立土动及百尺 B今其智乃仅不能及 C及至始皇 D战、守、迁皆不及施 ②天下人不多管仲之贤（ ） A尝与鲍叔贾，分钱财多自与 B故传天下而不足多也 C多见其不知量也 D是以古之人易财，非仁也，财多也 ③吾尝为鲍叔谋事而更穷困 A所识穷乏者德我欤 B而心目耳力俱穷 C固将愁苦而终穷 D穷凶极恶 4.与“知我不羞小节”中的“羞”字用法不相同的一句是（ ） A而耻功名不显于天下也 B吾从而师之 C鲍叔终善遇之 D孟尝君客我 5.与“三仕三见逐于君”句式不同的一句是（ ） A管仲囚焉 B臣诚恐见欺于王而负赵 C冀君实或见恕也 D吾幽囚受辱 6.下列两句的译文正确的项是 ①召忽死之（ ） A召忽也死在这件事上 B召忽为公子纠而死 C召忽因公子纠失败而自杀 D召忽因公子纠失败而被杀身死 ②以身下之 A把自己放在下边 B自己（鲍叔）甘居管仲之下 C（鲍叔）能亲身礼贤下士 D（鲍叔）就此退下，不再参政 7.文中说“管仲贫困，常欺鲍叔”在文中具体指哪件事 8.这段文字的中心是 答案： 过秦论 基础知识及其运用 1.C（“逡”读ｑūｎ） 2.B 3.①统率、指挥；制服；控制，统治；规模②沟通；通达；普遍；通晓、理解；畅通、顺利；贯通③败逃的；在北面；溃败④剩余的；遗留的；多，整数后不确定的零数；我；其余的 4.B E 1.A2.①C②A③A④B⑤C⑥D3.①A②B4.A 1.A官职B谥号C籍贯D字 2.D 3.B 阅读思考 1. 曰：“时，贾，与，贪，也。困，愚，也。君，肖，也。走，怯，也。败，之，辱，耻，也。母，也。” 2. ①D②B3.①C②B③C4.C5.C6.①C②B 7.尝与鲍叔贾，分钱财多自与 8.赞扬鲍叔牙能知人 |
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| 作者:changnia 2010/4/21 18:14:54 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 《过秦论》练习题、测试题 | |
| 《过秦论》基础知识练习 一、下列词语中加横线字的注音有误的一项是（ ） A.甿隶（méng） 万乘（shèng） 锄耰棘矜（yōu qín） B.鞭笞（chī） 从散约败（zòng） 瓮牖绳枢（yǒu） C.隳名城 （huī） 蹑足行伍 （háng） 度长絜大（dù jié） D.以窥周室（kuī） 亡矢遗镞（shǐ iú） 逡巡（qùn） 二、下列词语中加横线字的音、义都正确的一组是（） A.蒙故业（méng承接） 膏腴之地（gāo yú肥沃） B.履至尊（lǚ实行） 振长策（cè马鞭子） C.瓮牖绳枢（yǒu窗户） 鞭笞天下（chí打） D.制其弊（bì疲惫） 逡巡（jùn xún徘徊） 三、下列加点词语的解释，完全正确的一项是（ ） A.蒙故业，因遗策（前代的策略） 因利乘便（因为） B.合从缔交相与为一（一体） 奋六世之余烈（余威） C.追亡逐北（溃败的军队） 斩木为兵揭竿为旗（揭开） D.将数百之众（率领） 关中之固金城千里（坚固的城） 四、下列各组句子中加横线词语意思相同的两项是（ ）（ ） A．秦以区区之地，致万乘之势。 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。 B.铸以为金人十二，以弱天下之民。 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。 C.试使山东之国与陈涉度长絜大。 内立流度，务耕织。 D．秦人开关延敌。 延及孝文王、庄襄王。 E．收天下之兵。 斩木为兵。 F．振长策而御宇内。 因遗策。 G．赵奢之伦制其兵。 履至尊而制六合。 H.序八州而朝同列。 强国请服，弱国入朝。 五、以下各项中加横线的词词义解释有误的一项是（ ） A.因遗策（由于） 膏腴之地（肥沃） B.亡矢遗镞（损失） 秦有余力而制其弊（困乏，疲惫） C.瓮牖绳枢（窗户） 据崤函之固（险固的地势） D.履至尊（登上） 以致天下之士（招纳） 六、以下各句中没有通假字的两项是（ ）（ ） A.赢粮而景从。 B.合从缔交，相与为一。 C.振长策而御宇内。 D．余威震于殊俗。 E.序八州而朝同列，百有余年矣。 F．孝公既没。 七、解释下列各组句子中加横线的词的意义。 1、制：①终岁不制衣则寒（ ） ②王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。（ ） ③秦有余力而制其弊。（ ） ④乃重修岳阳楼，增其旧制。（ ） 2、亡： ①河曲智叟亡以应（ ） ②追亡逐北，伏尸百万（ ） ③秦无亡矢遗镞之费（ ） ④吞二周而亡诸侯（ ） 3、利：①信臣精卒，陈利兵而谁何（ ） ②有蒋氏者，专其利三年矣（ ） ③因利乘便，宰割天下，分裂山河（ ） 4、固：①卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣（ ） ②秦孝公据崤函之固（ ） ③固国不以山溪之险（ ） ④汝心之固，固不可彻（ ） 5、因：①因利乘便，宰割天下（ ） ②蒙故业，因遗策（ ） ③然后践华为城，因河为池（ ） 6、延：①秦人开关延敌（ ） ②延及孝文王、庄襄王，享国之日浅（ ） 7、爱：①不爱珍器重宝肥饶之地（ ）②明智而忠信，宽厚而爱人（ ） 8、致： ①以致天下之士（ ） ②然秦以区区之地，致万乘之势（ ） 9、及：①及至始皇，奋六世之余烈（ ） ②行军用兵之道，非及向时之士也（ ） 10、度：①试使山东诸国与陈涉度长絜大（ ） ②商君佐之，内立法度（ ） 八、下列句子中加横线的词解释有误的一组是（ ） （1）百越之君，俯首系颈，委命下吏（系，系上绳子。委，委弃。） （2）孝公既没（没，殁，死去。）（3）会盟而谋弱秦（谋，谋求。） （4）开关延敌（延，请，迎击） （5）九国之师逡巡巡而不敢前（逡巡，徘徊。） ⑹伏尸百万，流血漂橹（橹，船桨。） A．②③ B.③④ C．①⑤ D．①④ 九、以下句子中加横线的词，不是虚词的两项是（ ）（ ） A.合从缔交，相与为一。 B．臣与将军戮力而攻秦。 C．辍耕之垄上。 D．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 十、下列句中“而”的用法与其他三句不同的一项是（ ） A.序八州而朝同列。 B．信臣精卒，陈利兵而谁何 C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣 D.素无亡失遗镞之费，而天下诸侯已困矣 十一、下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是（ ） A.商君佐之，内立法度，务耕织。 B．北收要害之郡。 C.享国之日浅，国家无事。 D.行军用兵之道，非及向时之士也。 十二、以下句中加横线的词活用相同的两项是（ ）（ ） A.天下云集响应，赢粮而景从。 B焚百家之言，以愚黔首。 C.序八州而朝同列，百有余年矣。 D．且夫天下非小弱也。 十三、以下句中加横线的字活用相同的两项是（ ）（ ） A.内立法度，务耕织 B．履至尊而制六合。 C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。 D．追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。 十四、以下句中加横线的字活用与其他三句不同的一项是（ ） A.外连衡而斗诸侯。 B．胡人不放南下而牧马。 C．却匈奴七百余里。 D.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。 十五、下面句子译成现代汉语，有误的一项是 （1）（ ） A.外连横而斗诸侯： 对外用连横的策略同诸侯斗争。 B．流血漂橹： 流出的血多得能漂起盾牌。 C．从散约败：合纵的盟约解散了。 D．秦人开关延敌：秦人大开函谷关，迎战敌人。 （2）（ ） A.斩木为兵，揭竿为旗：砍伐树木作武器，举起竹竿作旗帜。 B.然秦以区区之地，致万乘之势：然而秦凭借着小小的地方，发展到了兵车万乘的国势。 C.信臣精卒，陈利兵而谁何：可靠的大臣，精锐的士兵，拿出锋利的武器，谁能奈何他们？ D．成败异变，功业相反也：条件好者失败，而条件差者成功，功业完全相反。 十六、判断正误 （l）“执敲扑而鞭笞天下”一句形象地写出秦始皇用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。（ ） （2）题目《过秦论》的“过”是动词。“过秦”的意思是“超过秦国”。（ ） （3）“席卷天下，包举字内，囊括四海”意思是“并吞天下”。“席”“包”“囊”都是名词作状语。（ ） （4）“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”概括了陈涉起义的结果。（ ） （5）本文全篇分析了秦灭亡的种种原因，是一篇典型的议论文。（ ） （6）文章最后一段得出的结论“仁义不施而攻守之势异也”就是本文的中心论点。（ ） 十七、根据课文内容默写句子填空 （1）第三段写了秦始皇的功业。 ①政治上“ ， ”两句。②军事上是“南取 抱怨 。 ③文化上是“ ， ， 。”④地理防务上是“践华 ， ， ， ， 。 ， 谁何。” （2）第四段写陈涉起义。 ①其出身地位是“瓮牖 ， ， 。”“蹑足 ， 之中。” ②其个人素质是“才能 ， ， 之富”。 ③起义队伍的组成是“率 ，将 ”。 ④其武器装备是“斩木 ， 为旗”。 ⑤起义的影响是“天下 ， 景从”。 ③起义的结果是“ ”。 （3）第五段作者从四个方面将陈涉和九国之师作了对比。 ①社会地位“陈涉之位， ”； ②武器“ ， ”； ③部队的素质“ ， ”； ④用兵之道“ ， ”。 十八、阅读下文，完成各题 秦灭周祀，并四海，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是，何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，土民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。即元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之也。孤独而有之，故其亡可立而待也。（贾谊《过秦论》中篇） （l）写出句中加横线词的解释 ①南面称帝，以养四海。养： 。 ②强凌弱，众暴寡。暴： 。 ③周室卑微。卑微： 。 ④即元元之民冀得安其性命。元元 。 （2）以下词句中，没有通假字的一项是（ ） A.天下之士斐然乡风。 B.秦离战国而王天下。 C.是以诸侯力政。 D.兵革不休，士民罢弊。 （3）写出以下各句中“是”指代的内容 ①若是何也？是： 。 ②是以诸侯力政。是： 。 ③是上有天子也。是： 。 （4）以下各句子翻译正确的一项是 ①专威定功，安危之本，在于此矣。 A.专权和威望可以定下功业，国家安定的根本，在此一举。 B.专门的威势，既定的功业，是国家安定的关键，全在这时了。 C.保持威势，成就功业，安定危困局面的关键就在这里。 D.保持威风，成就大功，安定危困局面的重要意义就在这里。 ②秦王怀贪鄙之心，行自奋之智。 A.秦始皇心地贪婪、鄙陋，依仗自以为高明的才智，一意孤行。 B.秦二世心地贪婪、见解偏狭，推行自以为出人之上的智谋。 C.秦二世怀有贪婪、鄙陋的居心，自作聪明，一意孤行。 D.秦始皇心地贪婪、鄙陋，推行自己奋发的才智。 ③废王道而立私爱，焚文书而酷刑法。 A.不行王道而施行自己欣赏的霸道，焚烧典籍，残酷施行刑罚制度。 B.废除王道的仁政，建立自己喜爱的制度，那就是焚书愚民和使刑法更加严酷。 C.不行王道而让自己的亲信掌权，大搞焚书和残酷刑罚。 D.废除仁政的王道，建立私人喜爱的霸道，烧掉自家书籍，奴役天下百姓。 ④先诈力而后仁义。 A.先有欺诈的力量，后实行仁义政策。 B.把欺诈和暴力放在前面，把仁义道德放在次要地位上。 C.注重欺诈和暴力，轻视施行仁义的政策。 D.使欺诈和暴力在国内先推行，然后再考虑仁义。 ⑤兼并者高诈力，安危者贵顺权。 A.搞兼并战争的人都有高超的欺诈手段和暴力，求平安的人们都认为顺从权威的做法 可贵。 B.搞兼并战争的人崇尚欺诈和暴力，安定危困局面的人重视顺应民心和权宜之计。 C．兼并别国的作法有极高的欺诈能力，安于现状的君王以顺认为贵。 D.兼并别国的行为抬高了欺诈和暴力的地位，使安于现状的国家处在危机之中，只好顺 从强权。 ⑤孤独而有之，故其亡可立而待也。 A.孤独的人如果有了危险，他的死亡甚至在站立时都会降临。 B.孤立无援的秦国已有了内乱，所以它的死亡命运指日可待。 C.孤立并且孤独的秦国占有天下，他的灭亡可以立刻等到。 D.孤立无援的秦国占有天下，它灭亡的日子很快就会到来。 5.以下说法不合文意的一项是（ ） A.秦始皇统一天下本来就不得人心，后来又施行暴政，所以秦王朝很快就倾覆了。 B.天下百姓虚心仰上表明他们要求过安定的生活，这表明秦的统一符合民心。 C.兼并天下不妨采用一些诈力手段，但安定之后，想保有天下，就一定要施行仁义。 D.秦始皇不懂得攻守之势已发生了变化，仍自以为是，以诈力统治天下，终于导致了秦王朝的灭亡。 附：要点难点 1．《过秦论》是贾谊的议论文的代表作。原文共有上、中、下三篇，本文是上篇。“过秦”即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。 《过秦论》是史论，文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。文章气势磅礴，笔力雄浑。大量运用对比、排比、对偶、夸张等修辞手法，秦兴秦亡波澜起伏，那力透纸背的说理，那援引史实的分析，那酣畅淋漓的铺张渲染，使文章具有很强的说服力和感染力。 2．作者贾谊（前200—前168）西汉洛阳人，政论家，文学家，世称贾生。贾谊的文章气势雄伟，畅达，辞赋以《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》为最。政论文以《过秦论》、《论积贮疏》等文章脍炙人口。后人编纂了他的政论文集《新书》十卷。 3．本文结构特点采用逐层推进法。在用占全文大半的四段篇幅叙述秦国由弱而盛，又由盛而亡的史实后，在篇末点明论点。论点的出现不仅水到渠成，势成必然，而且在以上史实的对比中更加清晰，突出。 同步辅导（第六单元）过秦论答案 一、C 二、A 三、D 四、B E 五、A 六、C D 七、制 （1）制作 （2）统率 指挥 （3）控制 制服 （4）规模 亡 （1）无 （2）逃跑 （3）丢失 （4）灭亡 灭掉 利 （1）锋利 （2）好处 （3）有利的（形势） 固 （1）本来 （2）险固（地势） （3）巩固 （4）固执 因 （1）趁着 （2）沿袭 （3）就着 延 （1）引进 迎击 （2）延续（到） 爱 （1）吝啬 （2）爱护 致 （1）招纳 （2）获得 及 （1）等到 （2）赶得上 追得上 度 （1）量 量长短 （2）制度 八、C 九、A 、C 十、 D 十一、 A 十二、 B、C 十三 A、C 十四、 B 十五、A 十六、 （1）√（2）×（3）√（4）√（5）×（6）√ 十七 、见课文。 十八、 （1）①养，养育，统治。②暴，欺侮。③卑微，衰败。④平民百姓。 （2）B （3）①“是”指代“天下之士，斐然向风。”②“是”指代“周室卑微，五霸既灭，令不行于天下”。③“是”指代“秦南面而王天下”。 （4）①C ②A ③A ④C ⑤B ⑥D （5）A |
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| 5 | 《过秦论》练习题、测试题 | |
| 《过秦论》同步练习 贾谊(公元前200～前168)，西汉洛阳人，政论家，文学家。 政论文有：《过秦论》，《陈政事疏》（也称《治安策》，系统地阐述自己治国主张），《论积贮疏》（主旨是建议汉文帝重视农业生产）。 辞赋有：《吊屈原赋》（贬为长沙王太傅，甚为失意，渡湘水时写《吊屈原赋》，以屈原自比），《鵩鸟赋》（贾谊为长沙王太傅，四月庚子日，有鵩鸟飞入其舍，止于坐隅，良久，乃去。谊发书占之，曰：“野鸟入室，主人将去。”谊忌之，故作鵩鸟赋，齐死生而等祸福）。 《史记》中对贾谊的有关记载： 贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。 是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。 贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“雒阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。 检测题 1、对下列加线的词解释有错误的一项是（ ） A、因遗策：沿袭 B、揭杆为旗：打开。 C、却匈奴七百余里：击退 D、不爱珍器重宝：吝惜。 2、下列对通假字的说明有错误的一项是（ ） A、外连衡而斗诸侯（通“横”） B、赢粮而景从（通“影”） C、合从缔交（通“纵”） D、流血漂橹（通“飘”） 3、对下列加线词的用法解释有误的一项是（ ） A、外连衡而斗诸侯：“斗”之后省略“于”，对……斗争。 B、会盟而谋弱秦：形容词作使动词用。 C、序八州而朝同列：一般动词的使动用法。 D、天下云集响应：名词作状语。 4、对“兵”字解释有误的一项是（ ） A、信臣精卒陈利兵而谁何 兵器 B、吴起……越奢之伦制其兵 军队 C、瑜得精兵五万 兵士 D、故兵法忌之 战争 5、对“金”字解释有误的一项是（ ） A、铸以为金人十二 金属 B、锲而不舍，金石可镂 黄金 C、金就砺则利 金属制的刀剑等 D、自以为关中之固，金城千里 比喻坚固 6、下列句子中没有通假字的一项是（ ） A、于是从散约败 B、倔起阡陌之中 C、赢粮而景从 D、秦孝公据崤函之固 7、选出下列各句中加线词与例句中的加线词用法相同的一项（ ） 例句：外连衡而斗诸侯 A、楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良 B、箕畚运于渤海之尾 C、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 D、卒廷见相如，毕礼而归之 8、选出与例句句式相同的一项（ ） 例句：身死人手，为天下笑者 A、安在公子能急人之困也！ B、兵挫地削，亡其六郡 C、微斯人，吾谁与归 D、蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕 阅读下列语段，回答问题。 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲朴而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏，乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首，隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 9、“奋六世之余烈，振长策而御宇内”句中，“奋”、“烈”、“振”三词的正确意思是（ ） A、奋斗 功德 震撼 B、发展 功业 举起 C、奋起 猛烈 振作 D、奋发 烈士 挥动 10、为下列各句中补上省略成分。 A、南取百越之地，以（ ）为桂林、象郡 B、（ ）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 C、俯首系颈，委命（ ）下吏 D、收天下之兵，聚之（ ）咸阳 11、对下列句子翻译正确的一项是（ ） A、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。 译：于是让蒙恬在北面修筑长城并守住军营。 B、于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 译：于是始皇废除了古代帝王的治国之道，焚烧了百家的书籍，从此来愚弄百姓。 C、信臣精卒陈利兵而谁何。 译：可靠的臣子，精锐的士兵，陈列着坚利的兵器，盘问过往行人。 D、自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 译：自认为险固的关中，金属修筑的城墙，正是万代帝王的功业呀。 12、对本段文字分析错误的一项是（ ） A、这段文字的中心是写秦始皇的功业，其统一天下的破竹之势和巩固天下的各种措施。 B、这段文字的中心是讽刺秦始皇自以为可以保其帝业，传之万世以至无穷。 C、这段文字刻意渲染“攻”时的秦何等强大，意在与后来秦灭亡之迅速形成对比，突出文章中心。 D、作者依次从政治、军事、文化、刑罚、险固的地理形势等方面铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施，显出暴政，意在为下文的“仁义不施”埋下伏笔。 阅读下面一段文字，然后回答问题。 夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由忌出，号为霸王。位虽不终，近古以来，未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛已；难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年，卒亡其国，身死东城，尚不觉寤，而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！ 13、下列成语中加线字与“不可胜数”中“胜”字意义相同的是（ ） A、力不能胜 B、不胜枚举 C、引人入胜 D、百战百胜 14、对下面句中加线的词解释正确的一项是（ ） 三年，遂将五诸侯灭秦 及羽背关怀楚 ……而不自责，过矣 乃引“天亡我，非用兵之罪也” A、 率领 放弃 错误 援引 B、用 离开 过分 援引 C、率领 离开 太甚 引用 D、带兵的人 放弃 错误 引用 15、下列句中的“乃”字与“乃引‘天亡我……’”一句的“乃”字意义和用法相同的一项是（ ） A、臣乃敢上璧 B、若事之不济，此乃天也 C、家祭无忘告乃翁 D、而陋者乃以斧斤考击求之 16、回答下面两个问题 A、原句：自矜功伐，奋其私智而不师古。 翻译：自己注重功绩，以为个人聪明，有才智，而不效法古人。 错在：__________________________________________________ 正确译文：______________________________________________ B、原句：谓霸王之业，欲以力征经营天下 翻译：对大家说，这个愿望是用武力讨伐来治理天下。 错在：__________________________________________________ 正确译文：______________________________________________ 17、你如何评价作者的观点？ ______________________________________________________________________ 答案： 1、B（揭：举起） 2、D（不是通假） 3、A（斗，使……争斗） 4、D 5、B 6、D 7、D（例句中“斗”是动词的使动用法，D中“归”也是动词的使动用法，A中“善”为形容词用作名词，B中“箕畚”是名词作状语，C中“先”、“后”是形容词意动用法。） 8、B（与例句都是被动句，应是“兵（被）挫地（被）削……”。） 9、B 10、A、之 B、始皇 C、于 D、于 11、C 12、B 13、B 14、A 15、D 16、A错在：“矜”（夸耀）“功伐”（武力征伐的功绩）“奋”（运用，发挥）翻译不准。 正确译文：项羽自以为有功，骄傲自大，运用个人才智而不效法古人。 B错在：“谓”（认为）“欲”（想）翻译不准，而且句式也不正确。 正确译文：认为霸王的大业只要靠武力征伐，就可以统治天下。 17、作者肯定了项羽起兵反秦，推翻秦王朝的历史功绩，分析了他失败的原因，批驳了他的宿命论思想。但错误地肯定了他“分封”地违反历史方向的做法，未看到他损害人民利益的一面（言之成时即可）。 |
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